小學(xué)四年級(jí)語文教案——四年級(jí)語文上冊(cè)：語文園地七教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-08-05 00:39 本頁(yè)面
【正文】 ④舉行成長(zhǎng)的故事展示會(huì)。 ⑥把自己最喜歡的名言寫在自己隨時(shí)看到的地方，鼓勵(lì)自己。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人：時(shí)間一去不復(fù)返，應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。 有志者事竟成：有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終歸會(huì)成功。 6 C、鼓勵(lì)在今后的讀書中 不斷總結(jié)讀書方法。 B、解決問題時(shí)可采用：查找資料、了解時(shí)代背景、聯(lián)系作者的實(shí)際情況等方法。 ②指名朗讀。 修改謄寫，張貼展覽、發(fā)表 ①各自修改自己的習(xí)作。 C、運(yùn)用了平時(shí)積累的語言材料。 第三課時(shí) 作文講評(píng) 朗讀展示優(yōu)秀習(xí)作 ①教師在批改中挑選優(yōu)秀習(xí)作，用實(shí)物投影儀展示習(xí)作，小作者朗讀自己的文章。 四、學(xué)生交流，互相評(píng)議?；卮饐栴}時(shí)要情真意切，要用事實(shí)說話，少談或不談大道理。 C、想從豐富的聯(lián)想中來。 ②從《烏塔》想起的中想的內(nèi)容從何而來呢？ A、想從認(rèn)真閱讀、深入思考中來。 三項(xiàng)習(xí)作，不論是內(nèi)容還是形式都有各自的特點(diǎn)，習(xí)作時(shí)要注意把特點(diǎn)體現(xiàn)出來。 A、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小伙伴的長(zhǎng)處和進(jìn)步，善意地提出問題和改進(jìn)方法、鼓勵(lì)學(xué)生從多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。 C、圍繞如何 與
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