小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 結(jié)尾、署名和日期等五個(gè)部分。 三、放聲朗讀，進(jìn)行修改。 五、謄寫(xiě)作文。 A、內(nèi)容充實(shí)具體。 5 D、正確使用標(biāo)點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。 ③鼓勵(lì)學(xué)生投稿。 ③交流各自的發(fā)現(xiàn)。 A、談自己怎樣讀書(shū)的實(shí)例。 ②小組交流各自對(duì)名言的理解。 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨：學(xué)業(yè)上的精深造詣，出于勤奮，做事情成功在于多動(dòng)腦筋、想辦法。 ⑤說(shuō)一說(shuō)自己喜 歡的其他名言，鼓勵(lì)平時(shí)積累。 7 ②小組討論展示內(nèi)容、展示形式，提出建議，確定本組展示形式。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ① 圍繞成長(zhǎng)的故事這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)，態(tài)度自然、大方，表達(dá)流暢 （ 2） ② 結(jié)合習(xí)作提示，選擇自己感興趣的內(nèi)容和形式進(jìn)行習(xí)作 （ 3） B、從《烏塔》想起的可把自己的經(jīng)歷與烏塔進(jìn)行對(duì)比，著眼于烏塔的獨(dú)立精神和自理能力，不要只一味批評(píng)家長(zhǎng)的束縛 （ 4）三項(xiàng)習(xí)作，不論是內(nèi)容還是形式都有各自的特點(diǎn)，習(xí)作時(shí)要注意把特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)
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