小學(xué)四年級(jí)語文教案——四年級(jí)語文上冊(cè)：語文園地七教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 A、讀書時(shí)，深入地想一想，不浮在表面，常常問個(gè)為什么，往往能發(fā)現(xiàn)問題。 ③全班交流，互相補(bǔ)充。板報(bào)上專辟一角，每周一句名言。各組輪流介紹，然后參觀學(xué)習(xí)。 ④背誦名言。 日積月累 ①采取多種方式反復(fù)朗讀名言。說說自己的發(fā)現(xiàn)。語句通暢。 尊重同學(xué)，虛心聽取意見。《烏塔》揭示了成長(zhǎng)中的一些問題，可以由這些問題延伸出去，談一談在成長(zhǎng)中遇到的其它問題。 ①寫自己或別人成長(zhǎng)的故事。 ④按確定的方案進(jìn)行演練。 ⑤積極參與展示活動(dòng)，精心準(zhǔn)備采用最好的方式展示成長(zhǎng)的故事綜合性學(xué)習(xí)成果。 ④熟讀背誦名言，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。 C、圍繞如何 與周圍人交往或怎樣才能過個(gè)有意義的生日進(jìn)行討論，舉行一場(chǎng)小型辯論會(huì)，搜集一些資料，用事實(shí)來說服人。 三項(xiàng)習(xí)作，不論是內(nèi)容還是形式都有各自的特點(diǎn)，習(xí)作時(shí)要注意把特點(diǎn)體現(xiàn)出來。 C、想從豐富的聯(lián)想中來。 四、學(xué)生交流，互相評(píng)議。 C、運(yùn)用了平時(shí)積累的語言材料。 ②指名朗讀。 6 C、鼓勵(lì)在今后的讀書中 不斷總結(jié)讀書方法。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人：時(shí)間一去不復(fù)返，應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。 ④舉行成長(zhǎng)的故事
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