北師大版五年級語文下冊教案丟失的駱駝第二課時教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-08-04 21:14 本頁面
【正文】 詳細(xì) (細(xì)密完備 ) (四 )分角色朗讀課文。 (四 )朗讀全文。 自學(xué)討論： (方法同上句 ) 板書：左有蜜右有米 用因為所以說話 填空：老人知道駱駝的左邊馱著蜜，右邊馱著米，那是因為__。得出結(jié)論 問：這句話的前后分句之間是什么關(guān)系 練習(xí)：加上因為所以說這句話。一 。生氣 ) 從哪些地方看出來忿忿什么意思 指導(dǎo)朗讀第一、二自然段 問：老人是怎么知道駱駝有這些特點呢 讀讀、劃劃、議議 5 問：老人說的話共有幾句哪幾句是說老人怎么知道駱駝的特點的 板書：看見 又看見 還看見 幻燈：出示一句 (1)剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛。 問：商人最后找到駱駝了嗎從課文中什么地方看出來 問：果然什么意思說明什么 、二自然段 問：商人丟失的駱駝有什么特點 板書：左腳有點跛 4 左馱蜜右馱米 缺了一顆牙齒 問：老人知道駱駝的這些特點嗎從課文中哪些地方看出來 引讀對話部分 問：在對話部分，哪幾句
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