北師大版五年級語文下冊教案《丟失的駱駝》第二課時教學設(shè)計-文庫吧
2025-07-31 21:14 本頁面
【正文】 得出正確的結(jié)論。 。理解忿忿、詳細、究竟、不緊不慢等詞語的意思，用詳細造句。 ，讀出人物對話的語氣。 三、教法設(shè)計： 本文是一篇訓練學生邏輯思維能力的好教材，教學時可采用逆推法。從結(jié)果出發(fā)，推導出老人觀察、思維、判斷的過程，從而培養(yǎng)學生逆向思維的能力。 四、課前準備：幻燈片、圖片 五、教學時間：三課時 第一課 時：初讀課文，了解課文主要內(nèi)容、學習生字詞，理清文章脈絡。 3 第二課時：講讀課文，重點理解第三自然段。懂得只有遇事仔細觀察，認真思考，正確判斷，才能找到解決問題的辦法。學習因果關(guān)系的句式幾種不同表達方法。 第三課時：總結(jié)課文，處理課后作業(yè)，練習有表情地朗讀課文。 六、教學過程 第一課時 (略 ) 第二課時 (一 )檢查復習。 (二 )講讀課文。 問：商人最后找到駱駝了嗎從課文中什么地方看出來 問：果然什么意思說明什么 、二自然段 問：商人丟失的駱駝有什么特點 板書：左腳有點跛 4 左馱蜜右馱米 缺了一顆牙齒 問：老人知道駱駝的這些特點嗎從課文中哪些地方看出來 引讀對話部分 問：
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