六年級語文下冊教案——頂碗少年優(yōu)秀課例-wenkub.com
2025-08-04 20:27 本頁面
【正文】 六、作業(yè) 小練筆： 假如你就是那位頂碗少年，在兩次表演失敗后，你會有什么表現(xiàn)把它寫下來。（朗讀） 觀眾情緒（扣人心弦） 碗的描寫（難度大，也襯托了少年表演技藝的高超） （三）拓展：少年頂碗兩次失誤，你認(rèn)為他的表演算是一次精彩的表演嗎為什么（討論） （四）學(xué)習(xí)最后一自然段 聯(lián)系第一自然段來讀，你從省略號中讀出了什么交流。一 。趙麗宏，散文家、詩人 二、交流預(yù)習(xí) 朗讀自己喜歡的段落。讓我們一同回到上海大世界的露天劇場，去感 受那激動(dòng)人心的一幕。 教學(xué)重點(diǎn)： 把握
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