六年級語文下冊教案——頂碗少年優(yōu)秀課例(完整版)
【正文】 兩次失誤，你認為他的表演算是一次精彩的表演嗎為什么（討論） （四）學習最后一自然段 聯(lián)系第一自然段來讀，你從省略號中讀出了什么交流。趙麗宏，散文家、詩人 二、交流預習 朗讀自己喜歡的段落。 教學重點： 把握主要內(nèi)容，弄清頂碗少年是怎樣面對失敗，堅持一次次表演，最后獲得成功的。 教學難點： 領悟作者看表演時受到的啟示。 交流自己感受深刻的詞語。 面對挫折、勇于拼搏、失敗是成功之母、成功來自拼搏） 四、總結 樸實的話語表達了作者的心聲，也表達了我們的感受，其實，在我們生活中
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