小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文頂碗少年課件【三篇】-wenkub.com
2024-12-07 04:22 本頁(yè)面
【正文】 真 心希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都有一顆這樣的心，在生活中，在學(xué)習(xí)上，不怕困難，永不退縮。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬?！ ?3)學(xué)生讀第三個(gè)場(chǎng)面描寫，畫出少年的表現(xiàn)?！ ?，思考：頂碗少年進(jìn)行了幾次表演?(三次) ，以讀帶思?！ ∪?、作業(yè) 、新詞。第3自然段?！ ∮眯蛱?hào)從文章標(biāo)出“頂碗少年”一共嘗試了幾次?！ 〉谝徊糠郑骸 〉?自然段：倒敘式開頭。談?wù)勛约鹤x后的感受?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 同學(xué)們看過(guò)雜技比賽嗎?說(shuō)說(shuō)你在觀看比賽時(shí)的感受?！ 。箤W(xué)生懂得不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅(jiān)持下去，就能獲得成功。 。課文中有很多值得積累的詞語(yǔ)。在無(wú)邊無(wú)際的大海上，再拼搏一下，就會(huì)到達(dá)大海的彼岸。同學(xué)們，在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到失敗的考驗(yàn)?！ ∽髡咴陂_篇就說(shuō)：——生讀第一自然段?！ ?1)少年在第一次失敗后“沒(méi)有慌亂，而且不失風(fēng)度”，可是第二次失敗后“呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了”?！薄 、凇斑€是那一位姑娘，走出來(lái)掃去了地上的碎瓷片。從少年兩次表演的失敗中，我們感受到，作者看到的的確是一場(chǎng)難度非常大的雜技表演!帶著這樣的感受，朗讀4自然段。②從觀眾看表演時(shí)的反應(yīng)可以表現(xiàn)表演難度大。 (2)讀課文,找一找那一句話是作者對(duì)這一次表演的總體評(píng)價(jià)。板書課題《頂碗少年》?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，搜集勇于面對(duì)失敗的名言警句。 、神態(tài)的描寫，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，感知作者表達(dá)情感的方式?！ 】偨Y(jié)升華。 結(jié)合第一自然段內(nèi)容，想象你從文章的省略號(hào)中讀出了什么？把你想到的內(nèi)容寫下來(lái)。） 作為一個(gè)少年，與我們年紀(jì)相仿，面對(duì)一次次表演失敗，內(nèi)心一定有許多想法，作者寫到了嗎？ ?。?）寫到了，從哪兒知道的？（動(dòng)作、神態(tài)）） ?。?）沒(méi)想到，只寫到什么？透過(guò)少年的動(dòng)作、神態(tài)，我們能感受到少年內(nèi)心活動(dòng)嗎？） 指名說(shuō)?！ ∪纾哼@部分是抓?。ㄓ^眾的反應(yīng)）來(lái)突出表演，精彩、緊張、驚心動(dòng)魄?！ ‘悋?guó)、沉著、撫摸、肩胛、
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