【正文】 在日常工作中，班主任也多與任課教師交流，及時(shí)掌握班級(jí)、學(xué)生動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早處理。有的班級(jí)設(shè)立文化角，展示學(xué)生的書畫作品，例如初二 11 班的 “ 男子漢宣言 ” 和 “ 歡樂女生 ” ，也有的班級(jí)設(shè)立了光榮榜，激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我管理。 二、全體班主任加強(qiáng)了學(xué)習(xí)研究，更新了觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì) 全體班主任在繁忙中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)德育工作材料，從更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同時(shí)，更注重了學(xué)生的思想教育，改善了德育工作的方式方法，講究德育實(shí)效性，克服了形式主義傾向，逐步更新人才觀，不斷樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念，以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康個(gè)性和健全人格為著眼點(diǎn)，做好班級(jí)管理工作。 有關(guān) 2023 高三班主任工作計(jì)劃通用篇 5 開學(xué)以來，學(xué)校加強(qiáng)了常規(guī)管理，在各方面都取得了優(yōu)異的成績，這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動(dòng)，熱情投入，盡心盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)。學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張?zhí)肌? 第 15 周：學(xué)習(xí)的意義教育 (把學(xué)習(xí)當(dāng)作我們生活的需要 ) 第 16 周：會(huì)考動(dòng)員 第 17 周：學(xué)習(xí)與成長發(fā)展主題教育 第 18 周：學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張?zhí)?。學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)月考核并張?zhí)肌? 第 2 周：落實(shí)榮譽(yù)申報(bào)并上傳。每月榮譽(yù)申報(bào)考核張榜公布。 每月安排一次法制與安全教育 。 強(qiáng)調(diào)男女生正常交往，其行為舉止符合中學(xué)生要求。 認(rèn)真維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生，注意保持衛(wèi)生。 借 “ 四項(xiàng)競賽 ” 之東風(fēng)，做好學(xué)生行為規(guī)范的整合工作， 對(duì)學(xué)習(xí)成績、思想行為表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步，力求為高考打下良好的基礎(chǔ)。 三、實(shí)施達(dá)成 目標(biāo)的相關(guān)措施： 強(qiáng)化班干部隊(duì)伍，明確各自職責(zé)，培養(yǎng)一支具有自律、奉獻(xiàn)、服務(wù)意識(shí)的有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，為班集體起到表率作用。強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)：財(cái)物、食品、人身及交通安全。爭取在月底的月考和校運(yùn)動(dòng)會(huì)上能呈現(xiàn)出一個(gè)有競爭力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)。 文體方面：督促每位同學(xué)參加跑步或課間操，規(guī)范動(dòng)作 。 二、班級(jí)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：借助爭創(chuàng) “ 文明班級(jí) ” 和申報(bào) “ 個(gè)人榮譽(yù) ” 等活動(dòng) 。課間文明休息和時(shí)間利用方面不夠好。當(dāng)然，學(xué)生的高考愿望都是本科，所以他們的基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)還有較大差距。積極參加省市區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展不同形式的備考信息交流活動(dòng)，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息來提升我校語文復(fù)習(xí)質(zhì)量。 注意學(xué)生的書寫和答題規(guī)范 。 ③ 統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。 針對(duì)考試中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行規(guī)范答題指導(dǎo)，正確使用答題技巧、規(guī)范答題習(xí)慣，包括答題位置，基本結(jié)構(gòu)，規(guī)范字的大小，提高寫字速度 ，不求漂一定漂亮，但求務(wù)必工整。 (5)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)全體學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟，并形成規(guī)律。做到作文有 “ 活水 ” ，閱讀材料確定為：高考滿分作文、《讀者》、《青年文摘》。 (2)課下個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生，明察每個(gè)學(xué)生知識(shí)的掌握情況，針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)輔導(dǎo)習(xí)題和輔導(dǎo)方案，對(duì)學(xué)生有提高成績的方法、操作措施，不同時(shí)期成績預(yù)測，并跟蹤落實(shí)。 (3)分層布置作業(yè)，有 針對(duì)性利用作業(yè)培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)中。高考考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練，專題練習(xí)，補(bǔ)充大量高考知識(shí)。 授課 原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng) 起來，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、高效備考、提升自我。不求快，但求好，教好第一遍，學(xué)好第一遍，搞好第一輪復(fù)習(xí)。 (2)充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上讓學(xué)生積極動(dòng)起來。高三在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時(shí)著眼陜西高考動(dòng)態(tài)，研究課標(biāo)卷，在教學(xué)實(shí)踐中形成全方位課程體系的教育。 (2)現(xiàn)代文模塊主抓知識(shí)與方法的梳理，抓好知識(shí)的靈活遷移與運(yùn)用。 五、重點(diǎn)工作及措施 系統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué)工作 (1)古詩文閱讀與鑒賞模塊，詩詞默寫狠抓過關(guān)制，第一輪以課本為主全面落實(shí)，第二輪結(jié)合專題落實(shí)重點(diǎn)篇章，第三輪落實(shí)重點(diǎn)語句。 第二階段： __年 6 月下旬 —— __年 11 月上旬，現(xiàn)代文 (論述文及說明文 )復(fù)習(xí)。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí)，兼顧能力滲透。每復(fù)習(xí)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)測驗(yàn)一 次，單元測驗(yàn)題要集中本組老師的力量，認(rèn)真編寫。 (穿插 12 套 __年高考試題訓(xùn)練 ) 第二輪重在專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 抓好 “ 目標(biāo)學(xué)生 ” 的補(bǔ)差工作，為目標(biāo)學(xué)生的順利上線做貢獻(xiàn)。 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)新課標(biāo)及考綱精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，確定 __年復(fù)習(xí)備考的基本原則是：基礎(chǔ)第一，效率至上。 總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，