【正文】 下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微 笑，一聲禮貌的 “ 老師好 ” ，也是感恩 ! 用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師， “ 老師，我能行 ” ，更是對(duì)老師的感恩。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。 慶祝教師節(jié)演講稿篇 13 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L ?；厥走^去，我們?yōu)槲亦l(xiāng)教育的成 績而感到自豪 。二要更加支持教育，把支持教育作為份內(nèi)的職責(zé)，積極為教育發(fā)展出主意、想辦法、搞服務(wù)、辦實(shí)事 。 第四，努力營造尊師重教這個(gè)氛圍 百年大計(jì)，教育為本。建立健全科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓優(yōu)秀教師和學(xué)生脫穎而出。根據(jù)國內(nèi)外形勢(shì)的新變化、教育改革發(fā)展的新任務(wù)和學(xué)生思想教育的新情況，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神 。 第二，始終突出改革創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵 前段時(shí)間，一個(gè)國際教育組織對(duì)全球 21 個(gè)國家進(jìn)行了 一個(gè)調(diào)查，結(jié)果顯示，中國孩子的計(jì)算能力排名世界第一，而想像力是倒數(shù)第一，創(chuàng)造力是倒數(shù)第五。 第一，緊緊抓住提高質(zhì)量這個(gè)核心 提高教育質(zhì)量，是教育工作的立足點(diǎn)和生命線，是教育工作的永恒主題，是辦人民滿意教育最直接、最現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。 這些成績的取得，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，離不開全鄉(xiāng)人民的關(guān)心支持，更凝聚著廣大教育工作者的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)。三是中考成績實(shí)現(xiàn)了新突破。二是學(xué)校管理水平實(shí)現(xiàn)了新突破。其中四所教師周轉(zhuǎn)房，五所食堂，一所綜合樓，一所幼兒園。是您為 __的老師們提供了發(fā)展的平臺(tái)，是您為 __的學(xué)子創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您為社會(huì)輸送了一批又一批的高素質(zhì)人才，為此我們衷心地謝謝 您 !同時(shí)也祝教師們：節(jié)日快樂，家庭幸福。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我 們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。在教育教學(xué)上我們要做教育家不做教書匠。 教育是一個(gè)民族的希望，是關(guān) 系到千家萬戶的大事，在如此重任面前我們教師該如何擔(dān)當(dāng)呢 ? 第一，要做一位有高尚人品的教師。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情倍感激動(dòng)。 老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的 `學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬 老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福 —— “ 老師，節(jié)日快樂！ ” 。借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 慶祝教師節(jié)演講稿篇 9 親愛的老師們、同學(xué)們： 早晨好！ 九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的鮮花送給老師。老師，把智慧的門打開。明天就是一年一度的教師節(jié)，在此，我要代表全校同學(xué)向所有的老師說：老師 ，祝您節(jié)日快樂 ! 小草，把春天的門打開 。三要以身作則，行為世范。 老師們，黨和政府對(duì)教育工作的日益重視，對(duì)我們來說，是動(dòng)力，更是壓力 。中午，在學(xué)生餐廳和同學(xué)共進(jìn)午餐。今晚，我們歡聚一堂，共慶我們自己的節(jié)日。 古人云：一日為師，終身為父。教師像一塊塊鋪路石，用自我的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。對(duì)教師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自我崇高的敬意和由衷的贊美。傳遞禮貌，教師是橋 。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩 .教師，多么神圣的字眼。 感謝學(xué)生 —— 給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn) —— 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天 。如果我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。 ” 看著這字字句句，感受著來自學(xué)生的真情誼，被愛包圍著的我流淚了。 ” 平日里調(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多： “ 老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對(duì)我的教育。在學(xué)生的簇?fù)碇校易哌M(jìn)了教室，信步走上了講臺(tái)，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。下午， 我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話，讓我到學(xué)校去一趟，說完就掛斷了電話。這 “ 輕輕的一帶 ” 不正是她對(duì)班級(jí)、對(duì)公物的愛惜之情嗎 ?這 “ 向后的兩推 ” 不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎 ?尤其是對(duì)待那些成長速度慢的學(xué)生，需要的不正是這 “ 輕輕的一帶 ” 和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎 ?感謝學(xué)生 —— 給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼。 在接下來的工作中，一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意?；氐桨嗉?jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲。課間，我們一起商討人員的安排 。尤其在我擔(dān)任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。感謝春風(fēng)，融化了冰雪 。讓我們把對(duì)老師深深的愛，付諸實(shí)踐，作為最好的教師節(jié)禮物送給老師。 放學(xué)后，向老師揮揮手，說一聲 “ 老師再見 ” ，這依然是感恩節(jié)。 我們感恩老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，無論有多少贊美的話，華麗的話，都不如我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。最后，我再一次代表全體同學(xué)祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂 ! 謝謝 ! 慶祝教師節(jié)演講稿篇 4 尊敬的老師們，同學(xué)們： 大家早上好 ! 你們知道這個(gè)星期五是什么節(jié)日嗎 ?是的，我們將迎來我國的第 __個(gè)教 師節(jié)。 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。如果是這樣，那就學(xué)會(huì)感恩吧。我記得，拿到那不堪入目的試卷時(shí)，您慰藉