【正文】 明，指引我前行 在人生的旅途中 我懷著對(duì)您無(wú)限的敬仰與感激 踏出屬于我人生亮麗的軌跡 無(wú)論 是楊樹還是小草 無(wú)論是偉人還是平民 我都將謹(jǐn)遵您的教誨 執(zhí)著地走下去 如果有一天 繁華再無(wú)凋零 季節(jié)再無(wú)寒冷 天空再無(wú)陰霾 老師啊我敬愛的老師 我期待著與您再一次的相遇 那時(shí)的我們 青梅煮酒 回首六月時(shí)光的年輪 倚著一桌似水流年的青春 看著歲月開出最靜美的花朵 慶祝教師節(jié)演講稿篇 11 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好 ! 秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這美好的時(shí)刻我們又共同迎來(lái)了教師節(jié)。 我的講話完畢，謝謝大家！ 慶祝教師節(jié)演講稿篇 10 《獻(xiàn)給老師的歌》 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 你們好 !我是天一初中八年級(jí)的學(xué)生張綺雯。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課 堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “ 老師好 ” ，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“ 老師再見 ” ，這依然是感恩；你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，用心地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。今天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第 x 個(gè)教師節(jié)。您是偉大的，您是無(wú)私的。 老師，在陽(yáng)光下您給我們雨露。家長(zhǎng)見了也要讓路表示恭敬。老師用知識(shí)的甘露孕育著碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。寒雪，把冬天的門打開。鮮花，把夏天的門打開 。 在全社會(huì)更加支持教育、更加關(guān)心教育、更加尊重教育的時(shí)候，我們肩上的責(zé)任就更加重大了，我希望我們所有的老師用更多的愛與責(zé)任撐起教育更藍(lán)的天空，用更多的愛與責(zé)任托起明天更亮的太陽(yáng)，用更多的愛與責(zé)任續(xù)寫一中更新的輝煌 ! 最后，恭祝各位教師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意 ! 謝謝大家 ! 慶祝教師節(jié)演講稿篇 8 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 非常榮幸由我為大家做今天升旗儀式上的演講。 __特別強(qiáng)調(diào)，當(dāng)好一名人民教師，首先要是一個(gè)充滿愛心的人，要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。二要努力鉆研，學(xué)為人師 。是鼓舞，更是責(zé)任，要求我們站在更高的層次上，以更寬的視野來(lái)認(rèn)識(shí)教育的作用和使命?？梢哉f(shuō)，這種特殊的關(guān)懷方式溫暖了所有教師的心，讓我們真切地感受到教師工 作的責(zé)任重大和教書育人的無(wú)尚光榮。下午， __在學(xué)校主持召開了座談會(huì)，聽取了北京市部分教師代表對(duì)教育發(fā)展和教學(xué)改革的意見和建議，并與老師們一起討論。上午在初二 (5)班連續(xù)聽了 5 節(jié)課。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全校教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候 ! 新中國(guó)成立 60 年來(lái)，特別是設(shè)立教師節(jié)的 25 年來(lái)，黨和 政府對(duì)教育工作的重視程度不斷提高，廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感也不斷提升。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自我的貢獻(xiàn) ! 祝愿全體教師身體健康，青春永駐 ! 慶祝教師節(jié)演講稿篇 7 尊敬的各位老師： 晚上好 ! 在全國(guó)上下喜迎新中國(guó)成立 60 周年的時(shí)候，我們迎來(lái)了第 27 個(gè)教師節(jié)。值此第 25 個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的教師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的教師說(shuō)一聲：教師，您辛苦了 ! 讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。您的愛，高潔而偉大 !此刻，我們 心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛 ! 愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自我感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。 人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您 偉大的教師，您的愛，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜 。教師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們 。在我們的心目中，教師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自我的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人 。 萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人?？平膛d國(guó)，教師是帆。解決疑難，教師是書 。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開教師的培養(yǎng) 。 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界 ?? 慶祝教師節(jié)演講稿篇 6 各位教師、同學(xué)們： 你們好 ! 感恩，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋 。 感謝學(xué)生 —— 給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛 。 感謝學(xué)生 —— 給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感 。 與人玫瑰之手，歷久猶有余香。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，其實(shí)，我何嘗不該說(shuō)感謝呢 ?在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長(zhǎng)著，孩子們給了我很多很多。有的話我不喜歡說(shuō)，可是今天我要說(shuō)，老師，我很 喜歡您。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會(huì)牢記一輩子。 ” 父母離異多年的鄭微寫道： “ 老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。我迫不及待的 打開，只見上面寫滿了他們對(duì)我說(shuō)的話。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對(duì)著我唱 “ 節(jié)日快樂歌 ” 對(duì)著我喊 “ 教師節(jié)快樂 ” ，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺得我像個(gè)大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。我不知出了什么事，急忙打車到了學(xué)校。去年教師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日。讓他們快樂的成長(zhǎng)。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在 我心中定格成一道風(fēng)景 —— 只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。她每天總是