【正文】 鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。我發(fā)自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切 ! 感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩 。 不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。 當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。 當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。 當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔 。希望廣大教師發(fā)揚傳統(tǒng)，勤奮工作，敢為人先，大膽創(chuàng)新，為推動我鄉(xiāng)教育的跨越式發(fā)展譜寫出新的篇章 ! 最后，衷心祝愿全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利 !祝愿我鄉(xiāng)教育事業(yè)的明天更加美好 ! 謝謝大家。展望未來，我們對我鄉(xiāng)教育的美好前景充滿信心。教育興衰，系于教師。三要更加崇尚教育，大力宣傳捐資助學、興教助教的先進事跡，大力宣傳教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀典型，在全社會形成尊師重教的濃厚氛圍和良好風尚。今后，鄉(xiāng)黨委政府要繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，突出 “ 三個更加 ” ：一要更加關注教育，及時解決影響教育發(fā)展的突出矛盾和問題 。教育事業(yè)是一項社會系統(tǒng)工程。學校也要破除 “ 等 靠要 ” 思想，鼓勵企業(yè)捐資助學，支持社會力量投資辦學，多渠道、多形式加大教育投入力度，努力形成政府與社會合力辦學的新機制，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更加廣闊的空間和環(huán)境。 第三，不斷強化教育投入這個保障 加大教育投入，是教育發(fā)展的必要保障。三要創(chuàng)新體制機制。二要創(chuàng)新教育形式。我們的教育事業(yè)要在新的競爭中搶占先機、實現(xiàn)突破，就必須增強創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)意識，加大改革創(chuàng)新力度，切實推進 “ 三大創(chuàng)新 ” ：一要創(chuàng)新教育觀念。國內一個教育家憂慮地表示，正是傳統(tǒng)的教育觀念束縛了孩子的想像力，扼殺了孩子的創(chuàng)造力。三要實施 “ 名校工程 ” ，創(chuàng)建一批在全市、全省叫得響的示范小學、示范初中，真正叫響自己的教育品牌，讓全鄉(xiāng)的孩子在家門口就能上好的學校，就能享受到優(yōu)質的教育資源。提高教育質量，就是要以建設 “ 教育強鄉(xiāng) ” 為目標，牢固樹立 “ 質量生存、質 量發(fā)展、質量興校 ” 的理念，大力實施 “ 三項工程 ” ：一要實施 “ 名師工程 ” ，打造一支師德高尚、學識淵博、業(yè)務精湛、善于創(chuàng)新、結構合理、相對穩(wěn)定的名師群體，帶動教師隊伍整體素質不斷提高 。這四點意見，可以概括為 “ 四個一 ” ，即：一個核心、一個關鍵、一個保障、一種氛圍。長期以來，作為人類靈魂工程師的廣大教師和教育工作者忠誠黨和人民的教育事業(yè)，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的責任感，辛勤耕耘，教書 育人，為教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。 實現(xiàn)了重大突破。今年中招 ,我們陳吳鄉(xiāng)在繼去年中招取得優(yōu)異成績之后 ,再創(chuàng)輝煌。一大批學校的管理水平得到提升。鄉(xiāng)中心校一班人根據(jù)我鄉(xiāng)的教育實際，圍繞教育局重點工作抓管理，創(chuàng)新管理模式，使我鄉(xiāng)的學校管理水平得到進一步提升。教育基礎設施建設邁出了扎實步伐。大原中學和鄉(xiāng)小教師周轉房項目及大原小學綜合樓項目主體已完工。 20__年我鄉(xiāng)新建教育項目 11 個。祝同學們學習進步，萬事如意 ! 慶祝教師節(jié)演講稿篇 12 尊敬的各位老師、同志們： 在這個秋風送爽、碩果飄香的豐收季節(jié)，我們滿懷喜悅、歡聚一堂，熱烈慶祝第 29 個教師節(jié)，隆重表彰全鄉(xiāng) “ 優(yōu)秀教師 ” ，共同展望我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的美好前景。 最后我還要感謝給我這次機會的學校領導和老師們，尤其是學校董事長 ___先生。 一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家和社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們隨時被尊重和羨慕，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。我們需要不斷學習，深入思考，勇于創(chuàng)新，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題，創(chuàng)造教育的新境界。 第三，做一位學習型教師。 教學業(yè)績是教師的生命線，是教師專業(yè)水平和教學技能的體現(xiàn)。 教育是教師人格魅力的展現(xiàn)，唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。我熱愛教育事業(yè)，立志為教育奉獻，服務好每一位學生。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導和與我一樣奮戰(zhàn)在教學一線的老師們道一聲：辛苦了 ! 教育是一份良心的事業(yè)，我從小就渴望成為一名教師，所以高考時我所有志愿選擇的都是教育專業(yè)。 當歲月悄然轉動不息的年輪 當太陽熱情點燃生命的火焰 當一千兩百多個日夜已經(jīng)成為昨天，親愛的老師 請允許我穿越時光的隧道，去聆聽您的聲音，您的教誨 三年章回，幾度寒暑，花開花落 三年時光，彈指一揮，月滿月虧 三年的時光從昨天走過，沐浴今日的陽光，孕育明日的碩果可是，親愛的老師，你我即將別離 三年凝聚的感情難分難舍 可曾記得月夜下，老師辦公室徹夜通明的燈光 記得，記得，那是老師用智慧的甘露滋潤出滿目的翠綠 可曾記得陽光中三尺講臺上匆忙的身影 記得，記得，那是我們想飛的翅膀被您的雙手高高托起 時間的年輪總在消失的足音里漸行漸遠 往事也在時光的沖洗中逐漸褪色 我不會忘記，初見時青澀的笑臉 踩著懵懂的音符，唐突的走進陌生的教室 您的笑容，是和煦的春風，拂過我的臉龐 您的教誨，是朗朗的陽光，照進我的心田 您的關懷，曾溫暖了我的流年，曾蕩漾在無數(shù)個日日夜夜 黃昏的校園，寧靜而祥和 我總會手扶欄桿 任記憶的思緒像雄鷹翱翔在我生活的這一方凈土 這里有我最敬愛的老師和眺望至看不見遠方的地平線 當鏡頭將時間定格為永恒 我親愛的老師啊 這些年你吃了多少苦我們都知道 看看，看看你滿目的滄桑 身上穿的是萬年不變的職裝 嘴里吃的是那干燥而苦澀的粉筆灰啊 人們都說您像蠟燭，像春蠶 可您知道嗎 對我而言 您更像是無邊黑夜里的啟明星 給予我光