個人師德師風(fēng)心得體會5篇-wenkub.com
2025-05-20 00:07 本頁面
【正文】 〈 3〉定期向?qū)W校全體教職員工通報學(xué)校的學(xué)期、年度和學(xué)年度工作總結(jié)，應(yīng)明確匯報學(xué)校教育教學(xué)實施狀況、學(xué)校經(jīng)費使用和教職工流動情況等，接受全體教職員工的監(jiān)督。 〈 3〉定期向上級教育行政管理部門匯報學(xué)校的各項情況，如教育教學(xué)實施狀況學(xué)校經(jīng)費使用情況、教職員工流動情況等，接受上級監(jiān)管。 對校領(lǐng)導(dǎo)要求： 〈 1〉作為學(xué)校法人代表，應(yīng)努力保證學(xué)校的一切行為合乎法律規(guī)范，依法接受監(jiān)督 。在思想上要有高境界 。在查找解決問題中加強學(xué)習(xí)，以 “__” 重要思想為標(biāo)準(zhǔn)和尺度，深入查找工作中的差距和薄弱環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)理清整改思路，落實好整改措施。因此，必須堅持把搞好學(xué)習(xí)貫穿集中學(xué)習(xí)教育活動的始終。 有人說，一個學(xué)生就是一首詩，一個心靈就是一個世界。 ” 教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。三是在日常生活上對學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。教育不僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。 一、練就示范引領(lǐng)、塑造心靈的本領(lǐng) 教師的一言一行，無時無刻不影響著學(xué)生，感染著 學(xué)生。 個人師德師風(fēng)心得體會精選篇 4 愛與責(zé)任是師德的靈魂。首先，要講究職業(yè)道德。 堅持正確的教育思想，因材施教。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。不只教書，還要育人，它直接影響祖國的下一代。我要給他們輕松 愉快的思維環(huán)境，至少在我教這門學(xué)科要這么做。然而我又害怕，因為我會看到他們長大，甚至變老，我怕我總是要緬懷過去的時光。回到課堂上，我努力對他們微笑，認(rèn)真聽平時我認(rèn)為他們 亂吼 ，發(fā)現(xiàn)還是有一定的道理的，我可以很容易的將那些胡亂的提問聯(lián)系到課堂上來給他們講解。學(xué)生，尤其是初中的學(xué)生，是形成性格與人生觀，世界觀等的關(guān)鍵時期，這個時期，學(xué)生既叛逆又不自覺的對老師模仿，尤其是對班主任老師的模仿與崇拜。注重發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢，讓他們在表現(xiàn)自我時不知不覺樹立自信心，從而提升學(xué)習(xí)興趣。專注，不僅僅是一種做事的態(tài)度，更是一種生活的姿態(tài)，作為一名班主任，每一天與孩子們待在一齊的時間很久，自然會潛移默化給學(xué)生很多的影響，不光是學(xué)科教師給予的學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，更會從自我的一言一行中傳遞給學(xué)生正確的人生觀、價值觀，大到讀書學(xué)習(xí)的日常習(xí)慣，小到班級門口的一次彎腰撿紙，所以，始終對自我高要求的以身作
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