個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得20xx(精選五篇)-wenkub.com
2025-05-20 00:07 本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)師德建設(shè)的學(xué)習(xí)，是我懂得：一個(gè) 為人師表的教師，只有認(rèn)真的遵守職業(yè)道德規(guī)范才能成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生思想的導(dǎo)航燈。 身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。 四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。 三、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。 高爾基說(shuō)過(guò)： “ 誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。 “ 自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男 ” 。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在 “ 嚴(yán) ” 和 “ 慈 ”上。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。以言導(dǎo)行，誨人不倦 。如下： 一、樹(shù)立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè)。 ” 個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 2024 篇 5 教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是 “ 好教師 ” 的最重要特征。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以像母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。 ”熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。 我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)： “ 教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。希望在下次調(diào)查時(shí)，這些孩子會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，老師最喜歡我 ! 怎樣才能做一名好教師呢 ?我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)?？稍谖逡磺跋?，他和另一個(gè) “ 差生 ” 唐智買了西瓜來(lái)看，和我聊天，感謝我當(dāng)年對(duì)他們的教誨之恩。面對(duì)這樣一種調(diào)查結(jié)果，我們教師都不禁愕然，我們明明對(duì)孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒(méi)有感受到我們的這種愛(ài)呢 ?原因是多方面的，可能對(duì)這些孩子平時(shí)贊賞不夠多，也可能當(dāng)這些孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、溝通的誠(chéng)意，無(wú)意中已傷了孩子的自尊。學(xué)生有著天然的向師性，特別是小學(xué)生，把教師的言行奉為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)。 作為一名普通的教師，最基本的師德要求是自覺(jué)升華服務(wù)意識(shí)，提高尊重他人的意識(shí)，自覺(jué)做到理解、關(guān)心、信任、愛(ài)護(hù)、尊重他人，自覺(jué)使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。通過(guò)學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神，來(lái)豐富自己的認(rèn)識(shí)、知識(shí)及才能。愛(ài)真正是教育者取得成功的法寶。一個(gè)能對(duì)學(xué)生問(wèn)寒問(wèn)暖的老師，必定是一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師。贊科夫說(shuō)： “ 當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。在社會(huì)上造成了極其不良影響，玷污了人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。在育人的同時(shí)不斷地 “ 自育 ” ，重塑二十一世紀(jì)教師新形 象。師德并不是道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則本身，而是把規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化為自身的素質(zhì)，在我們教書(shū)育人的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)，教育和感化每一名學(xué)生。 個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 2024 篇 3 教師，人類靈魂的工程師。愛(ài)，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源 。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到優(yōu)良的發(fā)展。要真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽(tīng)孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。 第二、嚴(yán)以律己，注重言行。 霍姆林斯基說(shuō)過(guò)： “ 熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。 師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素 質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。我深深的體會(huì)到，教師必須具備良好的職
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1