【正文】 用這種方法及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 繼續(xù)開展 “ 文明積累梯級(jí)表彰 ” 活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成學(xué)校特有的樓梯文化。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，大家取長補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中提高，進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。 培養(yǎng)一大批文明學(xué)生。開展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng) “ 留守兒童 ” 健康成長。強(qiáng)調(diào)三狠抓： （ 1）抓活動(dòng)、促養(yǎng)成，通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合； （ 2）抓典型、樹榜樣，通過各類 “ 十佳 ” 的評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上； （ 3）抓重點(diǎn)、求實(shí)效，下大力氣抓路隊(duì)和衛(wèi)生管理，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，樹立學(xué)校良好形象； ⑷ 、抓檢查、求深化，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，力爭工作保質(zhì)保量，出色圓滿。堅(jiān)持正面教育，采取行之有效的方法，有機(jī)滲透德育。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學(xué)生言行規(guī)范，健康地成長起來。張貼自已最精彩的作品。 繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動(dòng)。結(jié)合晨檢，課間活動(dòng)，來檢驗(yàn)學(xué)生的文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。 四年級(jí)以上的班級(jí)充分利用好版報(bào)。結(jié)合上級(jí)下發(fā)的 “ 關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月 ” 方案，組織師生實(shí)施，安排時(shí)間觀看形勢教育課。 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹立身邊的榜樣。 一、組織教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確德育目標(biāo) 深入開展 “ 教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng) ” ，弘揚(yáng)和培育師生的民族精神，結(jié)合上級(jí)的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。 。 。 。 。同時(shí)要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。組織家長會(huì)，家訪率要求達(dá) 40%以上。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報(bào)心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 (① 監(jiān)督 ② 自查 ⑧ 自律 ④ 自愛，深入持久地抓好 “ 建設(shè)文明班級(jí)，告別不文明行為 ” 的活動(dòng)。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、 競爭氛圍和教研氛圍等。 、有教案、有主題、有實(shí)效。 四、工作要點(diǎn) (一 )加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。 三、工作目標(biāo) 以 “ 爭當(dāng)現(xiàn)代文明人 ” 為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。根據(jù)市中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育基地的安排，組織到中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐。 完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。精心籌備、組織開展校運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播體操比賽。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好 的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。 加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)孩子健康成長。 充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場景。 積極開展 “ 書香校園 ” 活動(dòng)。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評(píng) 價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到 “ 抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中 ” ，隨時(shí)了解掌 握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。 (1)確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。 三個(gè)階段目標(biāo)：初一階段以 “ 適應(yīng)教育 ” 為支點(diǎn)，以 “ 規(guī)范行為 ” 為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn) 。 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃篇 9 一、指導(dǎo)思想： 以 _精神為指導(dǎo)，以立德樹人為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí) “ 素質(zhì)教育，德育為先 ” 的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。 （六）加強(qiáng)教師師德教育。在學(xué)生課間游戲，班級(jí)校級(jí)活動(dòng)中更多關(guān)注學(xué)生的安全保障工作，花大力氣減少甚至杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行完美教室的構(gòu)建，每個(gè)教室布置的必備元素有：班級(jí)名片、班級(jí)日歷、班歌、圖書角、植物角、作品專欄、班級(jí)網(wǎng)頁等，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期還要班級(jí)特色的申報(bào)，形成一班一特色的良好局面。 （二）新三好教育。 二、工作重點(diǎn) （一）核心價(jià)值觀教育。要求值周教師要做到： 六勤：腦勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。 認(rèn)真開展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 (期末每位老師要上交一份有質(zhì)量的心理健康個(gè)案 )。做好應(yīng)急演練工作。布置班級(jí)環(huán)境要體現(xiàn)班級(jí)特色，要做到溫馨、潔凈。 堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。要做： “ 五定 ” ：定制度、定人員、定崗位、定時(shí)間、定內(nèi)容。 A、充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地的教育作用，堅(jiān)持用正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵(lì)人。 抓德育過程管理，注重德育過程量化和考核評(píng)價(jià)的公平、公正、公開。由衛(wèi)生老師帶領(lǐng)自管會(huì)學(xué)生成立環(huán)境檢查組，每天下午 5： 30進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對(duì)衛(wèi)生不合格的，下發(fā)限期整改通知書。從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確 什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。單周為主題班隊(duì)會(huì)，雙周為班級(jí)與個(gè)人總結(jié)評(píng)價(jià)。 （二）突出行為規(guī)范的教育主題 扎實(shí)開展養(yǎng)成教育，根據(jù)《學(xué)生一日生活準(zhǔn)則》要求，制定簡單易記的文明行為 “ 十講 ” 內(nèi)容。本學(xué)期仍堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，但在其內(nèi)容上多增加一些關(guān)于班主任工作的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期在繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組長、班主任工作例會(huì)制、班主任月考核制、優(yōu)秀班主任評(píng)比制和德育工作檔案制的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)班主任工作調(diào)研制、學(xué)生重大事件和突出事件報(bào)告制，充分發(fā)揮制度的監(jiān)督和保障功能。由校長室、德育處、年級(jí)組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、 全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。 建立開放的德育評(píng)價(jià)體系。做好青春期教育，心理健康教育。為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。 。 “ 七彩假日 ” 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 “ 六一 ” 文藝匯演活動(dòng)暨全班長征詩歌朗誦大賽。 “ 法制教育進(jìn)校園 ” 開展法制教育活動(dòng)，組織安全逃生演練活動(dòng)。 ，開展優(yōu)秀祭奠短文評(píng)比。 。 ，細(xì)化課題結(jié)題各項(xiàng)任務(wù)。 、四、五年級(jí)中開展長征故事我來講演講比賽，推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽 14.“ 童聲里的中國 “ 長征精神 ” 為主題的板報(bào)，讓學(xué)生了解長征。 動(dòng)。本學(xué)期在全校推進(jìn)班級(jí) 建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)家?；?dòng)。根據(jù)太倉市家長學(xué)校總校要求規(guī)范抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家長委員會(huì)工作，發(fā)揮家長代表對(duì)學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用，形成學(xué)校教育、家庭教育和社 會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。 (三 )更新教育理念，夯實(shí)課題研究 。每位綜合學(xué)科的任課教師都要帶好一個(gè)學(xué)生社團(tuán)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，遴選好人選，落實(shí)好活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容，做好本學(xué)科的培優(yōu)工作，確保特長生的強(qiáng)勢智能的發(fā)展，利用 “ 六一 ” 、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等契機(jī)展示社團(tuán)的成果?；顒?dòng)中將體現(xiàn) “ 學(xué)生第一 ” 的理念，給學(xué)生搭建舞臺(tái)，展示學(xué)生的風(fēng)采，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，形成積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)。圍繞婦女節(jié)，進(jìn)行感恩教育 。在規(guī)范組織每周一次興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng) “ 品牌社團(tuán) ” 的建設(shè)力度。各班要確定班級(jí)文化特色，進(jìn)一步完善黑板報(bào)、圖書角、綠化角、教室布置等班級(jí)特色文化建設(shè)，將班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)落到實(shí)處，用好校本德育教材《養(yǎng)成教育三字經(jīng)》，注重有效的引導(dǎo)教育，提煉班級(jí)特色文化，用文化引領(lǐng)學(xué)生成長，促進(jìn)良好班風(fēng)建設(shè)。 。 做好 德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭取再創(chuàng)德育工作新境界 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃篇 6 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合市教育局 20__年度 “ 弘揚(yáng)長征精神做一個(gè)有道德的人 ” 主題教育活動(dòng)，把弘揚(yáng)長征精神與理想信念教育、愛國主義教育、勞動(dòng)教育、文明禮儀教育等有機(jī)融合，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的信念，培養(yǎng)學(xué)生崇德尚義、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，結(jié)合學(xué)校十三五規(guī)劃，深入實(shí)施素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，支持民工子弟學(xué)校新港小學(xué)辦學(xué)，豐富港口文 化內(nèi)涵，提高學(xué)校的競爭力，發(fā)展好每位教師，培養(yǎng)好每位學(xué)生，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。 五、加強(qiáng)檢驗(yàn)力度，凸現(xiàn)德育成效。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動(dòng)，并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，取得主題教育的最大效應(yīng)。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，制定并執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，通過 “ 六項(xiàng)評(píng)比 ” ，加強(qiáng)學(xué)生禮儀規(guī)范的訓(xùn)練 。經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個(gè)理想的 “ 家 ” 。 積極開展家訪活動(dòng)，本學(xué)期對(duì)二分之一的學(xué)生進(jìn)行上門家訪，對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行家長聯(lián)系，做到 “ 早、勤、誠、精、實(shí) ” ，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長及時(shí)與家長交流，更好的教育學(xué)生。 三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作新合力。 學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。 二、加強(qiáng)德育科研，形成德育工作的新特點(diǎn)。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃篇 5 一、加強(qiáng)德育管理，開創(chuàng)德育工作新局面 新的學(xué)年，要有新的生機(jī)，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ)，要建立新的德育工作機(jī)制，所以加強(qiáng)學(xué)校德育工作建設(shè)勢在必行， 為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， ,由各學(xué)校全面規(guī)劃、組織實(shí)施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導(dǎo)員會(huì)議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。 改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)： 集體意識(shí)：愛學(xué)校，愛班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增光。 建設(shè)一支 高素質(zhì)德育教師隊(duì)伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅(jiān)持班主任例會(huì)制，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競賽活動(dòng)。 完善德育基地建設(shè)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。 根據(jù)學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的總體目標(biāo)，分層次，分階段，分年級(jí)實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)，落實(shí)不同年齡階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)學(xué)生心理 健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意識(shí)，活潑開朗的性格，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。） 深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動(dòng)，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。 以完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)班集體的示范作用，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實(shí)效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn)，營造校園文化建設(shè)的氛圍。 班級(jí)管理 班主任要制定班級(jí)工作計(jì)劃，開展班級(jí)德育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨會(huì)、班隊(duì)主題會(huì)的作用。要求全員在工作中確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。特制定此計(jì)劃。 通過導(dǎo)師指導(dǎo)，使學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等 方面取得優(yōu)異成績，學(xué)校將對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)學(xué)生學(xué)科上的不平衡、思想上的不穩(wěn)定、交往上的不恰當(dāng)?shù)葐栴}各抒己見，取長補(bǔ)短，德育導(dǎo)師做好各方面的協(xié)調(diào)工作。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，給每位學(xué)生建立個(gè)人檔案，個(gè)人檔案應(yīng)對(duì)學(xué)生本人及其家庭狀況，包括家庭的結(jié)構(gòu)，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學(xué)生的表現(xiàn)記錄在案，制定出符合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，并指導(dǎo)他們完成。導(dǎo)師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注帶教學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。 各年級(jí)由年級(jí)組長協(xié)調(diào)可與本年級(jí)的問題學(xué)生結(jié)對(duì)，并填寫好 “ 德育導(dǎo)師制 ” 雙向選擇表。 2024 關(guān)于學(xué)校德育工作計(jì)劃篇 3 為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，拓寬學(xué)生思想道德建設(shè)的機(jī)制和實(shí)施途徑，關(guān)注學(xué)生個(gè)性需求，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健 康和諧成長和課程改革的有效實(shí)施。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。 “ 以德養(yǎng)心 ” ，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。 （八）推進(jìn)德心融合，助推學(xué)生健康成長 德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。同時(shí)我們還要通過班級(jí)家長委員會(huì)和家校通平臺(tái)促進(jìn)家校聯(lián)系，及時(shí)化解遇到的各種問題， （ 3）進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。 （ 1）進(jìn)一步辦好家長學(xué)校。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，更是一門專業(yè)技能。 （五）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)隊(duì)伍專業(yè)化。主題班會(huì)課要講究計(jì)劃性、系統(tǒng)性