【總結(jié)】過新年廣益中心小學(xué)張露教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱歌曲《過新年》,感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氣氛。2、通過節(jié)奏的練習(xí),培養(yǎng)節(jié)奏感和與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、積極主動(dòng)的參與創(chuàng)編歌詞與節(jié)奏,用打擊樂表現(xiàn)過年的氣氛。重點(diǎn)難點(diǎn):歌曲中的伴奏節(jié)奏型利用打擊樂器有節(jié)奏的為歌曲伴奏教具準(zhǔn)備:鼓,鑼
2024-11-18 23:54
【總結(jié)】調(diào)皮的小鬧鐘教學(xué)目標(biāo):1、分析樂曲《調(diào)皮的小鬧鐘》,學(xué)生學(xué)習(xí)回旋曲式,認(rèn)清樂曲的主題和插部。2、通過律動(dòng)模仿小鬧鐘的調(diào)皮,感受樂曲輕松、詼諧的情緒。3、啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間在分秒流逝,應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)生能否認(rèn)識(shí)到樂曲的主題和插部。2、學(xué)生能否感受樂曲的律動(dòng),進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生認(rèn)識(shí)到樂曲的主
2024-12-08 04:55
【總結(jié)】《調(diào)皮的小鬧鐘》教材分析《調(diào)皮的小鬧鐘》是安德森創(chuàng)作的一首描繪性的音樂作品。樂曲形象鮮明、情緒歡快、明朗,特別是表現(xiàn)小鬧鐘節(jié)奏的音型非常突出。梆子模擬小鬧鐘嘀嗒、嘀嗒的節(jié)奏聲,出現(xiàn)了歡快、詼諧的第一主題,裝飾音和切分音的運(yùn)用使樂曲顯得更加輕快、活潑。接著,樂曲進(jìn)入第二部分,同第一部分在中音區(qū)的平穩(wěn)形成對(duì)比,八度的大跳和基本在高音區(qū)的旋律使音樂顯得更加活潑有生
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】糖果仙人舞曲北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三小學(xué)王丹一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過聆聽、表演童話色彩的音樂與歌曲,增加學(xué)生的音樂想象能力,發(fā)展音樂創(chuàng)造性思維。(二)知識(shí)與技能目標(biāo):1、能準(zhǔn)確聽出《糖果仙人舞曲》的主題音樂,感受體驗(yàn)樂曲輕快活潑的情緒。2、通過聆聽音樂童話,感受三個(gè)樂段的不同特點(diǎn),能主動(dòng)參與創(chuàng)編
2024-11-19 17:37
【總結(jié)】《小袋鼠》音樂教案教學(xué)內(nèi)容:初步感受歌曲《小袋鼠》教學(xué)目標(biāo):1、通過感受、學(xué)習(xí)歌曲,體會(huì)媽媽對(duì)孩子的喜愛和希望。2、用輕快的聲音演唱歌曲《小袋鼠》,感受音樂所表現(xiàn)生動(dòng)鮮明的形象。3、通過一系列的音樂小游戲,讓學(xué)生在感受音樂節(jié)奏、速度、音高變化的同時(shí),分辨四分音符、八分音符和二分音符。教學(xué)重、難點(diǎn):1
2024-11-19 05:06
【總結(jié)】音樂欣賞課《龜兔賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《龜兔賽跑》,感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象(烏龜和兔子),并理解這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、通過創(chuàng)作表演,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、想象力。3、通過音樂故事使學(xué)生獲得思想情感上的教育。教學(xué)準(zhǔn)備:CAI課件,
2024-12-03 08:08
【總結(jié)】1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》,并用身體動(dòng)作表現(xiàn)其快樂的氣氛。學(xué)習(xí)表演前踢步、后踢步。2、繼續(xù)聽辨音的高低,練習(xí)為打擊樂器選擇合適的伴奏型。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)唱并表演歌曲。2、了解嗩吶的構(gòu)造、音色特點(diǎn)及其表現(xiàn)力。教學(xué)用具:電子琴、錄音機(jī)教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園):
2024-11-19 09:05
【總結(jié)】《我的家在日喀則》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞藏族風(fēng)光和音樂,感受雪域高原的美麗景色和風(fēng)土人情。2、以歡快有彈性的聲音演唱歌曲《我的家在日喀則》。3、模仿藏族舞蹈的基本動(dòng)作,并能隨著歌曲的節(jié)奏邊唱邊表演。4、能選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn):1、用歡快有彈性的聲音表演歌曲。2、用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-29 21:58
【總結(jié)】《北京的金山上》學(xué)科:音樂課題類型:唱歌課授課年級(jí):五年級(jí)教學(xué)理念:通過歌曲的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生充分感受藏族歌曲的風(fēng)格特點(diǎn),嘗試用各種形式表現(xiàn)歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲《北京的金山上》。在較為準(zhǔn)確演唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行藏族歌舞的表演。欣賞藏族風(fēng)格音樂,了解西藏文化。通過學(xué)習(xí)民族音樂,使學(xué)生了解和熱愛祖國
2024-11-19 05:07
【總結(jié)】德國奈克問題?聽,思考樂曲表現(xiàn)了怎樣的情景?①緊張,恐怖②寧靜,安詳③歡快,優(yōu)美第一部分是:
2024-11-29 06:37
【總結(jié)】圣桑袋鼠管弦樂圣桑曲袋鼠管弦樂圣桑曲小袋鼠呀|小袋鼠呀|活潑又淘|氣0|蹦蹦跳跳|蹦蹦跳跳|
2024-11-29 06:34
【總結(jié)】歌聲與微笑【教學(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》2、欣賞歌曲《愛星滿天》【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義,歌頌愛心,培育愛心。2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美。3、能注意歌曲中段落的劃分,并通過歌聲表達(dá)出來。【教學(xué)過程】1、導(dǎo)入:1987年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上
【總結(jié)】《種玉米》教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲《種玉米》教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲《種玉米》,認(rèn)識(shí)了解勞動(dòng)的重要意義,培養(yǎng)有幫助他人和自己的事情自己做的美好品質(zhì)。教學(xué)要求:要求用自己不同的表達(dá)方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容,享受勞動(dòng)帶來的快樂和美好,培養(yǎng)和激發(fā)愛勞動(dòng)的美好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):說出學(xué)唱之后的感受
【總結(jié)】《種玉米》教案教學(xué)目標(biāo):1.用聽唱法學(xué)唱《種玉米》,感受熱火朝天的勞動(dòng)場面。(認(rèn)知目標(biāo))2.學(xué)生能用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。(能力目標(biāo))3、附點(diǎn)音符及兩拍長音的準(zhǔn)確演唱。(能力目標(biāo))4、使用打擊樂為歌曲伴奏。(還可以建議學(xué)生選用其他打擊樂器,設(shè)計(jì)打擊的節(jié)奏性伴奏)。(能力目標(biāo))“埋下種子,撒下希望”,將勞動(dòng)作
【總結(jié)】課題《金孔雀輕輕跳》授課時(shí)間2020-11-19課時(shí)安排第二課時(shí)教材分析《金孔雀輕輕跳》是一首具有傣族民族風(fēng)情的歌曲。2∕4拍,一段體,曲調(diào)清新自然,旋律優(yōu)美流暢,歌詞描繪了一幅孔雀翩翩起舞的美好畫面,輕盈的舞步,優(yōu)美的姿態(tài),給人們留下了美好的遐想。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)初步感受傣族風(fēng)情的歌曲,并能用優(yōu)美的聲音進(jìn)行