人音版音樂(lè)二上調(diào)皮的小鬧鐘說(shuō)課稿(專業(yè)版)
【正文】 （教師伴奏，學(xué)生唱三段主旋律） ★ 出示幻燈提問(wèn)：三段主旋律在音樂(lè)中的順序 教師：請(qǐng)邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫在書上 ★ 出示幻燈答案 為音樂(lè)進(jìn)行伴奏。 《調(diào)皮的小鬧鐘》教案 ［教學(xué)目標(biāo) ］ 通過(guò)演唱《時(shí)間象小馬車》，聆聽(tīng)《調(diào)皮的小鬧鐘》，感受音樂(lè)所描繪的鐘的形象，體驗(yàn)輕松愉快的音樂(lè)情緒，認(rèn)識(shí)時(shí)間的珍貴，懂得珍惜時(shí)間 主動(dòng)參與用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，并即興編創(chuàng)動(dòng)作，充分發(fā)揮學(xué)生的模仿力和創(chuàng)造力。教師：接下來(lái)，讓我們用小樂(lè)器為這只可愛(ài)又調(diào)皮的小鬧鐘來(lái)伴奏吧，分三組，正好三段主旋律，請(qǐng)問(wèn)哪一組想為第一組伴奏 …… ，老師這兒有三種小樂(lè)器，第一段主旋律適合用哪種小樂(lè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1