人音版音樂五上歌唱二小放牛郎教案(專業(yè)版)
【正文】 如果你是王二小，被敵人抓住要你帶路的話，你會怎么做呢？ 歌曲學(xué)習(xí)： A、說情節(jié) B、身勢 創(chuàng)作，激發(fā)情緒 歌曲表演： A、表演設(shè)計 B、表演故事 唱一唱 第五段：二小犧牲 激發(fā)情感 進一步激發(fā)感情 唱一唱 第六段：懷念二小 朗誦動情（課件播放音樂，老師朗誦旁白。 （課件展示五星紅旗、紅軍帽、紅纓槍等。比如在學(xué)生欣賞音樂讓他們找出音樂主題旋律出現(xiàn)次數(shù)時，自己就只說 “當(dāng)你聽到剛剛唱過的主題旋律再次出現(xiàn)時，請舉起你們的手 ”，由于之前學(xué)生不知道 “主題旋律 ”為何物，自己也沒向他們解釋清楚，因此學(xué)生聽過音樂后不能正確的回答出問題。 能積極參加以上音樂活動，增強民族自尊心和愛國主義情懷
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