人教版語(yǔ)文五上習(xí)作七寫(xiě)一篇讀后感ppt作文課件3-wenkub.com
2024-11-14 23:28 本頁(yè)面
【正文】 ”讓我們一起向林海音學(xué)習(xí)，與書(shū)為友，勤奮學(xué)習(xí)吧。林海音為了讀書(shū)常常饑腸轆轆，我們則是吃飽了撐著沒(méi)事干?！边@句話更是寫(xiě)出了“我”把書(shū)當(dāng)“精神的食糧”。 讀了這篇課文后我了解了林海音在書(shū)店里竊讀的滋味，了解了她讀書(shū)的苦與樂(lè)。我們不能嫌棄批評(píng)，也不能依賴贊揚(yáng)。 ? 而過(guò)多地接受責(zé)備，也不好。 ? 在生活中，不少人只會(huì)接受贊美和夸獎(jiǎng)，討厭警示、批評(píng)。 ? 讀 《“ 精彩極了”和“糟糕透了” 》 有感 ? 讀過(guò) 《“ 精彩極了”和“糟糕透了” 》 ，心中不由一怔，頓生感慨。自我讀了 《 地震中的父與子 》 后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)，立刻給我忙活起來(lái)。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。例如： 憤怒與惋惜 —— 讀 圓明園的毀滅 有感 例 正副標(biāo)題： 科學(xué)無(wú)止境 —— 讀 《 十萬(wàn)個(gè)為什么 》 有感 成功靠勤奮 —— 讀 《 愛(ài)迪生 》 有感 副標(biāo)題： 讀 《 十萬(wàn)個(gè)為什么 》 有感 讀 《 愛(ài)迪生 》 有感 1讀 《 西游記 》 有感 2堅(jiān)持不懈，才能走向成功 讀 《 西游記 》 有感 ? 讀 《 地震中的父與子 》 有感 ? 爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的！自從學(xué)了 《 地震中的父與子 》 這篇課文，我才真正了解到父愛(ài)的無(wú)私、偉大?！?精彩極了 ” 和 “ 糟糕透了 ” 評(píng)價(jià)雖不無(wú)矛盾， 但都是父母對(duì)自己深深的愛(ài)。結(jié)論可與開(kāi)頭照應(yīng)，可歸納出結(jié)論性的意見(jiàn)，可強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn)，可發(fā)出號(hào)召。 我要做一個(gè)勇敢的人。 ?《 拔苗助長(zhǎng) 》 結(jié)尾： ? 總之， “ 拔苗助長(zhǎng) ” 違反了事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展變化的內(nèi)在規(guī)律，必然對(duì)事物的發(fā)展起消極阻礙作用。這個(gè)結(jié)論既可以是批評(píng)式，又可是勸勉式，還可是鼓動(dòng)式，視行文內(nèi)容而定。不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)作貢獻(xiàn)呢？我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢？ ? 我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。 ? 每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。 我是含著熱淚讀完這篇文章的。這讓我想起了之前我們班上的一節(jié)美術(shù)課，老師因?yàn)橛惺鲁鋈ヒ幌拢蠋熥吆?，班上立刻就鬧了起來(lái)，有幾個(gè)人跑到后面玩，有幾個(gè)說(shuō)話，只有十分之七的人在畫(huà)畫(huà)，就連班長(zhǎng)也管不住這群脫韁的“野馬”。 ?，F(xiàn)在對(duì)照愛(ài)迪生的做法，我真正認(rèn)識(shí)到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮?！? （讀 《 魯濱遜漂流記 》 有感） 成功靠勤奮。 情真才能打動(dòng)人；感實(shí)才有說(shuō)服力。是對(duì)基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使觀點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。（本段是 讀后感的主體部分， 200字左右） （ 1）聯(lián)系收集的資料（由古及今）評(píng)價(jià) （ 2）聯(lián)系自己的思想、言行、經(jīng)歷評(píng)價(jià)。雖然最終在爸爸的命令下才把魚(yú)放回了湖中，小男孩的內(nèi)心卻是很不舍的。 在這篇課文里，有一句話說(shuō)： “ 道德是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。這是很有原則的，堅(jiān)決不做違反紀(jì)律的事情。 觀點(diǎn)句 針對(duì)感想，寫(xiě)出“觀點(diǎn)句”，結(jié)合課文議論。子彈快打光了，他又隨機(jī)應(yīng)變，讓?xiě)?zhàn)士們用石頭砸敵人。 在這里我最佩服的就是班長(zhǎng)馬寶玉了。 文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著 “ 打倒日本帝國(guó)主義 ” !“ 中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲 ” !然后五壯士昂首挺胸 ,邁開(kāi)大步 ,相繼跳下懸崖。 針對(duì)感想，寫(xiě)出“觀點(diǎn)句”，可以只議論，可以敘議結(jié)合。 ★ 同一篇文章，也可以從多個(gè)角度產(chǎn)生感想的“點(diǎn)”。一個(gè)人要是從小受到了這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 感點(diǎn) 《 釣魚(yú)的啟示 》 涉及到的感點(diǎn)可以有： 原作的中心思想： 從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德
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