【總結(jié)】中小學(xué)課件?習(xí)作3中小學(xué)課件俗話(huà)說(shuō)得好:“民以食為天?!痹谖覀冎袊?guó),幾乎每個(gè)地方都有自己的美味。無(wú)論你走到哪里,都會(huì)品嘗到當(dāng)?shù)鬲?dú)特風(fēng)味的菜肴,不信你看!中小學(xué)課件北京烤鴨中小學(xué)課件西安羊肉泡饃中小學(xué)課件山西刀削面中小學(xué)課件云南的過(guò)橋米線(xiàn)
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】習(xí)作五縮寫(xiě)讀一讀習(xí)作要求,你能回答下面的問(wèn)題嗎??1、什么叫縮寫(xiě)??2、縮寫(xiě)的具體要求。?3、縮寫(xiě)后的字?jǐn)?shù)要求。什么是縮寫(xiě)?所謂縮寫(xiě),就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下,按照一定要求,把篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫(xiě)作訓(xùn)練。縮寫(xiě)的一般步驟?第一步:縮寫(xiě)前要
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)例文。能說(shuō)出例文是通過(guò)抓住人物外貌、性格與愛(ài)好等方面來(lái)寫(xiě)出人物特點(diǎn)的。,能為同學(xué)、老師、家長(zhǎng)或想像中的人物畫(huà)像,并學(xué)習(xí)運(yùn)用例文的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)一篇習(xí)作。他悄悄地走了過(guò)來(lái),全身灰色,臉上還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤,賊溜溜的眼睛,缺了一塊左耳,大嘴巴里面缺
2024-11-19 03:16
【總結(jié)】這是一個(gè)全世界大多數(shù)人共同認(rèn)可的節(jié)日。它起源于美國(guó),由賈維斯夫人發(fā)起。她是一位心地善良,極富同情心的人。她曾經(jīng)做過(guò)老師,在講述戰(zhàn)爭(zhēng)中為正義捐軀的英雄故事時(shí),她望著臺(tái)下那一張張充滿(mǎn)稚氣的小臉,一個(gè)想法猛然涌上心頭:為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士,保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的,不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng),承受了最大的痛苦和犧牲的正是
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】習(xí)作一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》,了解主要內(nèi)容,明白習(xí)作所能包含的豐富的生活內(nèi)容。2、領(lǐng)會(huì)習(xí)作的基本要求:把做過(guò)的、看見(jiàn)的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái),讓人看明白。3、按習(xí)作要求,依照例文的方法,寫(xiě)清楚生活中或想象中的事。
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件習(xí)作7給老師的一封信7C中小學(xué)課件習(xí)作要求:?小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中,老師誨人不倦的形象一定給你留下了難忘的記憶。此時(shí)此刻,你一定有很多話(huà)要對(duì)老師說(shuō)吧。打開(kāi)記憶的閘門(mén),重溫六年來(lái)那一幕幕動(dòng)人的情景,給你的老師寫(xiě)一封信吧。7C中小學(xué)課件美好回憶:?小組
【總結(jié)】這個(gè)世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!_丹生活中不是沒(méi)有東西可寫(xiě),而是我們沒(méi)有細(xì)心體會(huì)生活。習(xí)作:明確習(xí)作要求:、結(jié)果記一次實(shí)驗(yàn)蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有
2024-11-19 05:59
【總結(jié)】習(xí)作主題:修改作文談話(huà)交流,回憶寫(xiě)好活動(dòng)的方法:從閱讀、寫(xiě)作中,你發(fā)現(xiàn)把一次比賽寫(xiě)得栩栩如生最重要的是什么?(要抓住活動(dòng)中的重點(diǎn)人物去寫(xiě),寫(xiě)的時(shí)候要抓住人物在活動(dòng)時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)等進(jìn)行細(xì)致地描寫(xiě)。)認(rèn)識(shí)眉批和總批:眉批:一般用以指出作文中字、詞、句、段方面的缺點(diǎn)。
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】按照老師的提示,學(xué)會(huì)修改作文《拔河》,并整理然后謄在作文本上。認(rèn)真閱讀課文中的習(xí)作《拔河》,并注意老師的“總批”和“眉批”。發(fā)表自己的看法,提出修改意見(jiàn)。提出要求:,把同學(xué)們拔河時(shí)的姿勢(shì)、表情、發(fā)出的聲音寫(xiě)具體。
2024-12-12 20:58
【總結(jié)】中小學(xué)課件習(xí)作2修改作文——拔河中小學(xué)課件自主修改作文中小學(xué)課件習(xí)作內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們先觀看一組圖片中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)我的暑假生活暑假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,相信在暑假里都發(fā)生了很多值得回憶的事情。比如,游覽了風(fēng)景名勝,做了有意義的事情,發(fā)生了難忘的事情,那是什么呢?我們一起來(lái)分享?;仡櫴罴偕睿?)參觀過(guò)的公園、博物館、科技館、學(xué)校。2)自然景觀,如:大海,草原等。
【總結(jié)】中小學(xué)課件人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五組課文綜合性學(xué)習(xí)中小學(xué)課件?語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式,它超越了傳統(tǒng)單一學(xué)科的界限而按照水平組織的原則,將現(xiàn)代社會(huì)的綜合性課題和學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題以單元的形式加以整合,通過(guò)學(xué)生主體的、創(chuàng)造性的問(wèn)題解決學(xué)習(xí)過(guò)程,有機(jī)地將語(yǔ)文知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)、理論與實(shí)際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來(lái),以提高學(xué)生運(yùn)
2024-12-11 13:53
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作6習(xí)作要求:?1、喜歡的人?2、崇拜的人人物來(lái)源:?1、革命前輩?2、英語(yǔ)模范?3、父母?4、同學(xué)?5、老師?……?我崇拜癿人?有癿人崇拜歌手,因?yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ樱挥邪m人崇拜畫(huà)家,因?yàn)樗麄儼m作品栩栩如生,讓人賞心悅目;有癿人喜歡運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)樗?/span>
2024-12-11 09:48
【總結(jié)】?“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王?!蹦阌羞^(guò)這樣的經(jīng)歷嗎??他,在那一節(jié)課只安靜地呆了3分鐘,因?yàn)槟?分鐘老師還沒(méi)走出教室大門(mén)。通過(guò)那節(jié)課,我終于知道了他的廬山真面目——他是那樣的好動(dòng),總是一刻不停地在動(dòng),好像渾身有使不完的勁,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺等等,都成了他手中的玩具,而且還是剛買(mǎi)的一塊橡皮,一堂課下來(lái),已經(jīng)被切割成好多小塊,有段時(shí)間還玩
2024-12-12 19:32
【總結(jié)】中小學(xué)課件習(xí)作二中小學(xué)課件?1999年10。1黃金周,在貴州馬嶺河峽谷,一對(duì)青年夫婦,帶著他們兩歲的兒子子灝,乘坐纜車(chē)去山頂。當(dāng)時(shí)車(chē)廂竟?jié)M載了35名乘客!當(dāng)纜車(chē)到山頂平臺(tái)停了下來(lái)。就在這一瞬間,纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去!接著便箭一般地向山下墜去!一聲“轟隆”巨響響徹了山谷。當(dāng)救護(hù)人員打開(kāi)纜車(chē)門(mén)的時(shí)候,他們驚訝了,在血肉模糊的車(chē)廂里