冀教版歷史七上政權(quán)分立與民族融合ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】政權(quán)分立與民族融合第四單元涉及課程：第19課三國(guó)鼎立第20課江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)第21課北方民族大融合第22課魏晉南北朝的科技第23課魏晉南北朝的藝術(shù)單元綜述三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，我國(guó)出現(xiàn)了長(zhǎng)期分裂的局面，西部和北部的少數(shù)民族大量涌入中原，通

2024-11-19 04:23

山東省濟(jì)寧市20xx年中考?xì)v史復(fù)習(xí)第三單元政權(quán)分立與民族匯聚課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元政權(quán)分立與民族匯聚命題點(diǎn)一中國(guó)古代歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役著名戰(zhàn)役時(shí)間戰(zhàn)果影響巨鹿之戰(zhàn)公元前207年項(xiàng)羽大敗秦軍主力為推翻秦朝奠定了基礎(chǔ)官渡之戰(zhàn)200年曹操大敗袁紹為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)著名戰(zhàn)役時(shí)間戰(zhàn)果影響赤壁之戰(zhàn)208年孫劉聯(lián)軍大敗曹操為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)淝水

2025-06-20 17:36

山東省濟(jì)寧市20xx年中考?xì)v史復(fù)習(xí)第三單元政權(quán)分立與民族匯聚課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元政權(quán)分立與民族匯聚命題點(diǎn)一中國(guó)古代歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役著名戰(zhàn)役時(shí)間戰(zhàn)果影響巨鹿之戰(zhàn)公元前207年項(xiàng)羽大敗秦軍主力為推翻秦朝奠定了基礎(chǔ)官渡之戰(zhàn)200年曹操大敗袁紹為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)著名戰(zhàn)役時(shí)間戰(zhàn)果影響赤壁之戰(zhàn)208年孫劉聯(lián)軍大敗曹操為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)淝水

2025-06-20 17:37

20xx秋北師大版歷史七上第19課北方的民族匯聚-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第19課北方的民族匯聚北魏孝文帝的改革案例說(shuō)明“北方的民族匯聚”一課，旨在讓學(xué)生了解少數(shù)民族內(nèi)遷后，經(jīng)歷了一百多年的沖突與交往，北方出現(xiàn)了民族交融的大趨勢(shì)，進(jìn)一步深入了解本課重點(diǎn)，即順應(yīng)民族交融的趨勢(shì)，孝文帝進(jìn)行改革，并掌握孝文帝改革的內(nèi)容；然后突破難點(diǎn)，即理解孝文帝改革的影響，以及改革在推動(dòng)民族交往、交流、交融上發(fā)揮了怎樣的作用，對(duì)中華

2024-11-19 12:09

北師大版七上第22課北方的民族匯聚1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚教案〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施?！冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力看圖說(shuō)出“五胡”的名稱及分布的地區(qū)，學(xué)習(xí)掌握識(shí)圖的基本技能。通過(guò)列舉北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施，初步學(xué)會(huì)獲取歷史信息的能力。過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)小組討論，促進(jìn)合作探究式的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

2024-11-19 17:52

北師大版七上第22課北方的民族匯聚2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科：歷史適用年級(jí)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)教材分析：本課是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四單元政權(quán)分立與民族匯聚中的一課。１.三國(guó)兩晉南北朝是我國(guó)歷史上重要的政權(quán)分立時(shí)期。北方少數(shù)民族大量涌入中原，經(jīng)過(guò)數(shù)百年的沖突與交往，出現(xiàn)了民族大融合的局面。而北方民族大融合又促進(jìn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，為隋唐

2024-12-09 08:31

北師大版七上第22課北方的民族匯聚word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀！1．請(qǐng)?jiān)凇段鲿x內(nèi)遷各族分布圖》中填出內(nèi)遷的“五胡”民族。2．促進(jìn)民族融合的改革是()A．商鞅變法B．李悝變法C．孝文帝改革D．王安石變法?課堂練習(xí)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧。4．東

2024-12-03 06:23

北師大版八上第四章聲現(xiàn)象ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)1、認(rèn)識(shí)聲產(chǎn)生和傳播的條件2、了解人類聽(tīng)到聲音的過(guò)程，知道骨傳導(dǎo)的原理3、了解樂(lè)音的特征，能準(zhǔn)確區(qū)分音調(diào)、響度、音色4、知道噪聲防治的途徑5、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用聲音是由于物體的而產(chǎn)生。

2024-11-19 04:17

北師大版歷史七上第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10.241.1945年10月24日聯(lián)合國(guó)成立2.1860年10月24日清政府與英國(guó)簽訂《中英北京條約》3.1898年10月24日彭德懷元帥誕辰以銅為鏡可以正衣冠以人為鏡可以知得失以史為鏡可以知興衰第二單元國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革

2024-12-08 14:33

2016秋岳麓版歷史七上第20課北方的政權(quán)分立與民族交融3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件站第20課北方的政權(quán)分立與民族交融中小學(xué)課件站221年劉備稱帝，國(guó)號(hào)漢,史稱蜀漢，定都成都。220年，曹丕自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)。圖中A,B,C分別是什么政權(quán)，由誰(shuí)建立，都城在哪里？溫故知新BCA222年孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)。中

2024-11-25 22:21

華師大版歷史九上第四單元古代科學(xué)技術(shù)與文化ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初三世界歷史（一）—（四）單元練習(xí)一單項(xiàng)選擇題1、世界上首先出現(xiàn)文明的國(guó)家位于什么河流域：A尼羅河B兩河流域C印度河D黃河2、下列有關(guān)古代埃及的表述正確的是：A實(shí)行民主共和制

2024-12-14 22:56

北師大版歷史九下第四單元和平與發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】·北師大版第四單元和平與發(fā)展考點(diǎn)梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版

2024-11-30 00:22

人教版七上第四單元政權(quán)分立與民族融合同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山東省桃園中學(xué)2021—2021學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)第四單元檢測(cè)試題（歷史）人教版一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將答案序號(hào)直接填入題后括號(hào)內(nèi)。）1．京劇多用臉譜刻畫(huà)人物形象，如紅臉的關(guān)公，藍(lán)臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛。其實(shí)曹操是東漢末年著名的政治家、軍事家、詩(shī)人。下列事件與曹操有關(guān)的是()①三顧茅廬②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④魏

2024-12-03 10:57

第三單元政權(quán)分立與民族融合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元政權(quán)分立與民族融合【名師點(diǎn)撥】一、三國(guó)鼎立:戰(zhàn)役時(shí)間雙方結(jié)果影響官渡之戰(zhàn)____年曹操_____曹操獲勝奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)赤壁之戰(zhàn)____年曹操孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍獲勝奠定了______

2024-10-12 07:44

歷史：第22課北方的民族匯聚講義課件(北師大版七年級(jí)上)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】概述北魏孝文帝改革促進(jìn)民族融合的措施。一、教學(xué)目標(biāo)?能說(shuō)出鮮卑族拓跋部的遷徙過(guò)程；能合作探究出北魏孝文帝改革的原因和主要內(nèi)容；能從多角度說(shuō)明孝文帝改革的歷史作用，能以正確的民族觀來(lái)認(rèn)識(shí)孝

2024-08-25 02:08

北師大版歷史七上第四單元政權(quán)分立與民族匯聚ppt復(fù)習(xí)課件-文庫(kù)吧

北師大版歷史七上第四單元政權(quán)分立與民族匯聚ppt復(fù)習(xí)課件-wenkub

北師大版歷史七上第四單元政權(quán)分立與民族匯聚ppt復(fù)習(xí)課件(已修改)

北師大版歷史七上第四單元政權(quán)分立與民族匯聚ppt復(fù)習(xí)課件(編輯修改稿)

北師大版歷史七上第四單元政權(quán)分立與民族匯聚ppt復(fù)習(xí)課件-wenkub.com