20xx粵教語文必修二第9課議論散文兩篇-wenkub.com
2024-11-14 20:08 本頁面
【正文】 每一命題都從門開始，最后 又歸結(jié)到門上來，形散神不散，形成一篇頗具特色的內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)緊湊的議論散文。 ⑧開門和關(guān)門是嚴(yán)峻的生命流動(dòng)的一部分，一扇門的關(guān)閉是無可挽回的，門一關(guān)上就永遠(yuǎn)關(guān)上了 —— 作者說明了開門和關(guān)門在人生中的重要性，重點(diǎn)提出關(guān)門所蘊(yùn)含的人生哲理，指出了關(guān)門的悲劇 性。這里的門可以理解為豐富多彩的生活之門。這里的門是物質(zhì)形態(tài)的實(shí)實(shí)在在的門，也是一個(gè)人生命況味之門。 ⑥門是隱秘回避的象征，是心靈躲進(jìn)快樂的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征 —— 結(jié)合這句話下文“只要他在一扇關(guān)著的門的后面，他就能使自己不受約束”，“人不是在一起牧放的馬群”。那么，這里的門究竟應(yīng)該是怎樣的門呢？它應(yīng)該帶有兩重意義：一種就是它是物質(zhì)形態(tài)的實(shí)實(shí)在在的門，不同的開門方式反映著不同的人群心態(tài)。不同的門有不同的意義，有著不同的內(nèi)部事物，吸引著不同的人們?nèi)ヌ剿魉?。門的意義就是把隱藏在它內(nèi)部的事物加以掩蓋，給心兒造成懸念 —— 這里的門應(yīng)該是什么門呢？請(qǐng)同學(xué)們看這幾個(gè)字“掩蓋”和“懸念”，正是因?yàn)殚T內(nèi)部的事物被掩蓋 了，人們看不見它，這才給心造成一種懸念，使人產(chǎn)生一種想探索的沖動(dòng)。而且，職場(chǎng)生活中只要不是走后門，相應(yīng)的才能對(duì)應(yīng)相應(yīng)的工作，對(duì)應(yīng)相應(yīng)的薪水，它們之間是成正比例的。 ③當(dāng)我再一次打開這扇門時(shí)，會(huì)發(fā)生什么事情呢 —— 請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系前文“漠然地轉(zhuǎn)動(dòng)著那與你的命運(yùn)休戚相關(guān)的門”，這里的門同樣是命運(yùn)之門，作者用職場(chǎng)生活來說明命運(yùn)之門的不可預(yù)知性。當(dāng)然，當(dāng)你打開一扇門，等待著你的，有可能是美麗的令人欣慰的東西，也有可能是不愉快的東西。 ②沒有人知道，當(dāng)他打開一扇門時(shí)，有什么在等待著他，即使那是最熟悉的屋子。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，就要大開國(guó)門，放眼世界，不能閉關(guān)鎖國(guó)。那么，在生活中，同學(xué)們思考一下，你們還能想到其他的關(guān)于門的觀點(diǎn)、看法嗎？你們還能把門想象成什么意義？只要言之成理即可。②他是個(gè)吝嗇鬼，想找他借錢，門都沒有﹙一個(gè)屋子連門都沒有，人是不能進(jìn)屋子去的，這里可以做這樣的解釋，把這個(gè)人比作一間屋子，他的私有財(cái)產(chǎn)是他屋子里的一樣?xùn)|西，沒有門，人們也就不能找他借錢了，拿不到他私有財(cái)產(chǎn)了。 四、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅慰凑n文，并 思考課后練習(xí)四 1－ 3題。本文為了說明自己的觀點(diǎn)，除了作比較外，還打了比方，如 P64 第二段第二行，還引用了詩(shī)文和文學(xué)作品，使得本文觀點(diǎn)明白易懂，雅俗共賞。寫“門”的目的是為了什么﹙將“門”和“窗”進(jìn)行比較﹚。第三部分寫他在三閭大學(xué)期間的經(jīng)歷，極其生動(dòng)而辛辣地表現(xiàn)了學(xué)術(shù)圈中偽文化人的面目，而方鴻漸也在 不知不覺中糊里糊涂地落入了孫柔嘉的情網(wǎng)。先是在歸國(guó)郵輪上，方鴻漸經(jīng)不住鮑小姐的肉欲 引誘，而墮入了 “肉的相愛 ”，體驗(yàn)了 “遭欺騙的情欲 ”。真才實(shí) 學(xué)的蘇文紈喜歡他，而他喜歡美麗純真的唐曉芙，最后由于他與這對(duì)表姐妹之間的種種誤會(huì)，暫且離開了上海，稀里糊涂地與同在三閭大學(xué)教書的孫柔嘉結(jié)了婚。 《圍城》主題的深刻之處在于錢鐘書以他灑脫幽默的
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