20xx粵教版語(yǔ)文必修五第9課雷雨word教案-wenkub.com
2024-11-24 02:16 本頁(yè)面
【正文】 2 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活情況，編寫(xiě)一短劇。 三、老師歸結(jié)，以鼓勵(lì)為主： 一個(gè)字，棒！在這么短的時(shí)間內(nèi)，表演的這么精彩，老師佩服你們。 明確：來(lái)敲詐嗎？是魯貴嗎？你可真有能耐?。? 戲劇人物的語(yǔ)言往往有潛臺(tái)詞，如果不分析其 “話外之意，弦外之音 ”，是難以理解戲劇的矛盾沖突和作品的人物形象的。在分析戲劇語(yǔ)言時(shí)，要透過(guò)人物的語(yǔ)言去挖掘出隱藏在人物內(nèi)心深處的東西?！逗苫ǖ怼分械乃┻@樣說(shuō)： “你總是很積極的。 所謂 “潛臺(tái)詞 ”，就是俗語(yǔ)所說(shuō)的 “話中有話 ”“言外之意 ”“弦外之音 ”。戲劇語(yǔ)言也具有這樣的功能。而這一點(diǎn)，正是作者的高明之處，也是一個(gè)劇作者必備的基本功。 如 魯侍萍 哦， ——老爺沒(méi)有事了？ ( 暗示 ) 周樸園 （指窗）窗戶誰(shuí)叫打開(kāi)的？ (直接推動(dòng) ；節(jié)外生枝？ ) 魯侍萍 老爺，沒(méi)有事了？（望著樸園，淚要涌出。 明確：隨著劇情的發(fā)展，這不同的問(wèn)語(yǔ)，恰到好處地表現(xiàn)了周樸園從奇怪、猜疑、到緊張，再到疑慮變成真實(shí)而不知所措的心理變化過(guò)程。 周樸園 （徐徐 立起），哦，你，你，你是 ——（ 4） 魯侍萍 我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯恕? 下面通過(guò)播放剪輯的《雷雨》片段，分析前三個(gè)特點(diǎn)。 魯侍萍：善良、正直、剛毅、倔強(qiáng)、清醒。 第二個(gè)場(chǎng)面：寫(xiě)周樸園與魯大海父子、侍萍與周萍母子會(huì)面。望同學(xué)們課后反復(fù)讀課文，體味人物語(yǔ)言的豐富性。再看人物的語(yǔ)言極具個(gè)性，又富有動(dòng)作性，因而極富戲劇性。同時(shí)，作者以象征的手法告訴人們：在半封建半殖民地社會(huì)沉悶的 空氣里，一場(chǎng)大 雷雨即將到來(lái)。 第四組 思考并討論： Ａ找出文中的 “舞臺(tái)說(shuō)明 ”并分析其作用。周樸園的幾句表白就讓她基本相信了他的真情，她恨的不夠徹底，這體現(xiàn)了她的善良；馬上帶走四鳳，將周簽好的支票撕碎，肯定大海不會(huì)認(rèn)周作父親則表現(xiàn)了她的剛毅、倔強(qiáng)、自尊、清醒。與侍萍相逢，更多地表現(xiàn)他的自私與虛偽；與大海的沖突則深刻揭露他強(qiáng)硬、老謀深算、殘忍、奸詐。 兩對(duì) 矛盾：周樸園與魯侍萍 夫妻關(guān)系 主仆關(guān)系（根本利益的沖突）。 第二個(gè)場(chǎng)面：寫(xiě)周樸園與魯大海父子、侍萍與周萍母子會(huì)面。 戲劇的最大特點(diǎn)就是通過(guò)尖銳而集中的矛盾沖突來(lái)刻畫(huà)人物，揭示人物。因?yàn)椤独子?》是中國(guó)第一部
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