20xx春湘教版科學六下33燦爛星空3-資料下載頁

【總結】燦爛星空西安恒謙教育科技股份有限公司春季星座西安恒謙教育科技股份有限公司三月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司四月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司五月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司夏季星座西安恒謙教育科技股份有限公司六月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司七月星空圖

2024-12-13 01:29

20xx春湘教版科學六下33燦爛星空1-資料下載頁

【總結】認識北斗七星和北極星你能標出東、南、西、北四個方向嗎？你能標出東、南、西、北四個方向嗎？四季代表星座3燦爛星空執(zhí)教：康清英科學六年級下冊

2024-12-11 03:55

20xx春教科版科學六下34日食和月食word教案-資料下載頁

【總結】六年級科學導學案學習內容4、日食和月食頁碼53-54頁學習目標1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。

2024-11-28 17:36

20xx春教科版科學六下22物質發(fā)生了什么變化-資料下載頁

【總結】2、物質發(fā)生了什么變化【教學目標】：科學概念：物質的變化可以劃分為物理變化和化學變化，它們的區(qū)別在于是不是產生了新的物質。一些物質在變化的過程中，會既發(fā)生化學變化又發(fā)生物理變化。過程與方法：學習用篩網(wǎng)分離混合物、用蠟燭給白糖加熱。情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成細心觀察，及時記錄的習慣。體會到在實驗操作過程中，細致并實事求是地

2024-11-19 14:21

20xx春教科版科學六下27控制鐵生銹的速度-資料下載頁

【總結】課題單元第二單元：物質的變化主備人吳海燕內容7、控制鐵生銹的速度備課時間教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1、水和空氣的共同作用，使鐵生銹。在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的多少關系很大。把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。2、繼續(xù)學習“假設—檢驗”得出結論的科學探究方式，自

2024-11-19 02:04

20xx春教科版科學六下41一天的垃圾-資料下載頁

【總結】第四單元環(huán)境和我們1、一天的垃圾教學目標：科學概念：人們在生活中會產生大量成分復雜的垃圾，這些垃圾一經(jīng)丟棄會給環(huán)境帶來污染。過程和方法：調查統(tǒng)計家庭中一天產生垃圾的名稱、重量和種類。情感、態(tài)度和價值觀：認識到每個人每天都會產生垃圾，這些垃圾對環(huán)境會造成破壞。關注垃圾的去向，提高保護環(huán)境的意識。教學難點：布置學生按要求帶垃

2024-11-19 04:36

教科版科學六下我們身邊的物質-資料下載頁

【總結】物質：是指直接或間接觀察到的實際存在的東西。世界是由物質構成的。這兩種物質的變化有什么相同之處？這兩種物質的變化又有什么相同之處？物質是變化。世界上有不變的物質嗎？說出你的依據(jù)。實驗要求說明：、蠟燭和回形針發(fā)生變化。。溫馨提示：實驗中要合理分工，合理使用各種實驗材料，注意安全！

2024-11-11 00:31

教科版科學六下我們身邊的物質-資料下載頁

【總結】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第1課我們身邊的物質執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念：世界是物質構成的，物質是變化的，物質的變化有相同和不同之處。一些物質的變化產生了新的物質，一些變化沒有產生新的物質。過程與方法：用舉例、分析、綜合

2024-11-20 03:20

教科版科學六下微小世界和我們-資料下載頁

【總結】微小世界和我們?回顧這個單元的學習內容，想想從古至今人類的視察工具是怎樣發(fā)展的，人們的觀察視野又是怎樣拓展的，說說兩者之間的關系。在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時候，人能觀察到的最小動物，就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看

2024-11-11 22:30

20xx春大象版科學六下42我們的改進設計-資料下載頁

【總結】四單元2、我們的改進設計執(zhí)教：隨著時代的發(fā)展，雨具由原始的材料發(fā)展到現(xiàn)在的結實耐用的材料，但是人們丌會滿足現(xiàn)有雨具的缺陷，雖然他們有很多優(yōu)點。在現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展下，雨具應該滿足人們越來越多的需求。多年以來，雨具最為常見的形式還是雨傘，雖然材料不發(fā)明之刜有較大變化，但是雨傘

2024-12-11 03:38

20xx春大象版科學六下43智慧就在我們手中-資料下載頁

【總結】智慧就在我們手中?搜集課本68-70頁資料，分組群學共同完成下表（并談談得到的啟發(fā)）：（1、2小組完成雨傘的改進；3、4組完成磁性防風安全雨披；5、6組完成充氣雨衣；7組完成安全雨傘；8組完成反光防風雨披）名稱針對的雨具缺點設計者怎樣改進設

2024-12-11 03:38

20xx春大象版科學六下42我們的改進設計-資料下載頁

【總結】第2課時我們的改進設計教學目標1、培養(yǎng)學生對科學探究活動的濃厚興趣。2、消除學生對科學的神秘感，知道“需求”是科學探究的動力和起點。3、能運用多種方法觀察身邊事物存在的缺點與不足。4、能對搜集到的問題進行整理與分類。5、會從眾多問題中選擇適合自己研究的專題。教學重點分析與研究一些成功的案例，希望能以些激發(fā)

2024-11-19 14:25

20xx春教科版科學四下33營養(yǎng)要均衡-資料下載頁

【總結】羊場鄉(xiāng)麻嘎小學學校教師教案課題3、營養(yǎng)要均衡時間5月6日第10周星期2下午第1節(jié)授課方法探究講解教學目標科學概念沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，

2024-11-19 14:20

20xx春教科版科學六下31地球的衛(wèi)星月球word說課稿-資料下載頁

【總結】六年級下科學說課-地球的衛(wèi)星-月球教科版一、教材簡析《地球的衛(wèi)星—月球》是宇宙單元的起始課。在茫茫宇宙無數(shù)天體中，月球只是一個小天體。月球——地球的衛(wèi)星，離地球最近，是天空中除太陽之外對地球影響最顯著，與人類關系最為密切的星球，是人們最為熟悉的天體，月球在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。人類對宇宙的探索和了解始于月球，我們

2024-11-28 13:02

20xx春教科版科學六下44分類和回收利用word說課稿-資料下載頁

【總結】六年級下科學說課-分類和回收利用教科版一、說教材：1、地位、作用：《分類和回收利用》是教科版六年級下冊“環(huán)境和我們”教學單元第四課內容。本單元的課程編排是建立在前幾冊已經(jīng)學習的“材料”“空氣和我們的生活”以及“生物與環(huán)境”等環(huán)境教育內容的基礎上，引領學生從地球整體的環(huán)境問題入手展開調查研究，本課《垃圾的回收利用》是本單元教學內容

2024-11-28 13:01

20xx春教科版科學六下33我們來造環(huán)形山-wenkub

20xx春教科版科學六下33我們來造環(huán)形山(已修改)

20xx春教科版科學六下33我們來造環(huán)形山(編輯修改稿)

20xx春教科版科學六下33我們來造環(huán)形山-wenkub.com

20xx春教科版科學六下33我們來造環(huán)形山(已改無錯字)