20xx春大象版科學(xué)六下42我們的改進(jìn)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-15 14:25 本頁面
【正文】 教師應(yīng)該開闊學(xué)生的視野，啟發(fā)學(xué)生的思維 ；要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維中的閃光點(diǎn)；要向?qū)W生提供經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生進(jìn)行價(jià)值判斷；要幫助學(xué)生整理思路和計(jì)劃；要檢查學(xué)生計(jì)劃的可行性；要提醒學(xué)生注意探窘 可能出現(xiàn)的問題和困難；要關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，防止發(fā)生安全事故；要向?qū)W生提供必要的資源和幫助；要糾正學(xué)生不規(guī)范的做法，防止偏見和出現(xiàn)差錯(cuò)；要提醒學(xué)生要實(shí)事求是，注意結(jié)論的可靠性；要引導(dǎo)學(xué)生的再認(rèn)識(shí)，對(duì)成功與失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)報(bào)告自己的收獲，等等。 教師可在各組巡回，主要是傾聽學(xué)生的討論。 （ 4）、選擇合適的發(fā)明技法，商定探究步驟，明確探究目的。 根據(jù)“雨具的缺點(diǎn)”整理表制訂探究方案。 在這里教師還可以明確地告訴學(xué)生，借助一定的科學(xué)思想和技術(shù)手段創(chuàng)造出的新事物和新方法是發(fā)明創(chuàng)造（例如我國的四大發(fā)明和愛迪生發(fā)明電燈……），改進(jìn)和完善身邊物體在使用過程中的
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