教師專業(yè)發(fā)展評鑒-wenkub.com
2025-03-08 22:01 本頁面
【正文】 評鑑結果與未達規(guī)準之處理 ? 以書面?zhèn)€別通知教師並予以保密 ? 根據(jù)評鑑結果對教師專業(yè)表現(xiàn)給予肯定和回饋；對於個別教師成長需求，提供適當協(xié)助 ? 評鑑後 個別召開會議，與受評鑑教師說明優(yōu)點和待改進之處， 並 共同研擬專業(yè)成長計畫 。 受評教師觀察前一 週提供教案 。網(wǎng)址： 層面 評鑑指標 檢核重點 A 課程設計與教學 A1展現(xiàn)課程設計能力 A11參與授課領域或學年課程計畫的設計 與撰寫 A12編選適用教材 A13研擬任教科目授課大綱或教學進度 A2研擬適切的教學計畫 A21符合課程單元既定的教學目標 (分段能力指標 ) A22符合學生學習發(fā)展與個別差異 A23規(guī)劃適切的學習教材和教學資源 A24規(guī)劃適切的教學流程 A25規(guī)劃適切的學習評量方式 教師專業(yè)發(fā)展評鑑規(guī)準 (例 ) (張德銳、丁一顧、李俊達、簡賢昌、高紅瑛 ) 教師專業(yè)發(fā)展評鑑規(guī)準 層面 評鑑指標 檢核重點 A 課程設計與教學 A3精熟任教學科領域知識 A31正確掌握任教單元的教材內容 A32有效連結學生的新舊知識 A33結合學生生活經(jīng)驗 A4清楚呈現(xiàn)教材內容 A41說明學習目標或學習重點 A42有組織條理呈現(xiàn)教材內容 A43正確而清楚講解重要概念、原則或技能 A44多舉例說明或示範以增進理解 A45提供適當?shù)木毩曇允炀殞W習內容 A46設計學習情境啟發(fā)學生思考與討論 A47適時歸納總結學習重點 教師專業(yè)發(fā)展評鑑規(guī)準 層面 評鑑指標 檢核重點 A 課程設計與教學 A5 運用有效教學技巧 A51引起並維持學生學習動機 A52善於
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