教學(xué)時間成本的幾點(diǎn)探討ppt-powerpointpr-wenkub.com
2025-03-06 20:59 本頁面
【正文】 2023年 3月 27日星期一 5時 40分 33秒 17:40:3327 March 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 , March 27, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 27日星期一 下午 5時 40分 33秒 17:40: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 17:40:3317:40:3317:403/27/2023 5:40:33 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 3月 下午 5時 40分 :40March 27, 2023 1行動出成果，工作出財富。 :40:3317:40Mar2327Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 如何回歸？ 必須在實(shí)踐中生成。 子問題 3 如何糾正時段錯位導(dǎo)致的時間成本增高？ 案例 11 （ 1）總復(fù)習(xí)中要認(rèn)真研究《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》、《生物教學(xué)要求》、《考試大綱》、《考試說明》在時間段上是否錯位？ （ 2）在第 2綸復(fù)習(xí)中才強(qiáng)調(diào)形成“知識網(wǎng)絡(luò)”在時間段上是否錯位？ 例 2023年高三骨干教師培訓(xùn)會，莆田五中吳繼斌老師： 高二即將考綱進(jìn)入教學(xué)，高三學(xué)生一上課，就人手一冊前一年的考綱。 部分正確 —— 涉及到上述兩個方面的任一個。 部分正確 —— 涉及到上述兩個方面的任一個。 1771和 1772年，在一場天花傳染病中，一個叫 Zabdiel Boylston 的波士頓醫(yī)生測試了他的一個想法。他們將患有天花的病人的瘡痂磨碎，吹進(jìn)其他人的鼻孔。 （ 2）連成一中傅四蘭： 研究高考復(fù)習(xí)學(xué)生需要見識哪些題目類型。 （ 2）公平性問題受質(zhì)疑。 （ 2）課堂練習(xí)和作業(yè)的分層要求： 必做題（保底） + 選做題（學(xué)生決定做不做，做多少）。 問題 3 使用人教版高中生物教材的時間成本多大？ 案例 4 《分子與細(xì)胞》模塊的課時數(shù)比較（個人標(biāo)準(zhǔn)） 版本 蘇教版 人教版 浙科版 完成教學(xué)課時數(shù) 29 35 41 建議老師研究： （ 1）如何集成不同版本教材的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用于教學(xué)？ （ 2）從何處突破，改變現(xiàn)在的“教學(xué)慣性”？ 長期使用人教版帶來的問題： 歸納有余，演繹不足。 —— 這樣的問題，聯(lián)系了學(xué)生的生活經(jīng)驗，與新課內(nèi)容的銜接也比較自然，但沒有挑戰(zhàn)性，不一定能夠取得好效果。 建議研究： 如何切入，能夠在盡可能短的時間內(nèi)激發(fā)并維持學(xué)生的思維“興奮中心”？ 高中學(xué)生： 1節(jié)課出現(xiàn) 1～ 2個高潮。 當(dāng)時建議： ① 學(xué)生掌握得很好的知識內(nèi)容可以不復(fù)習(xí)，用習(xí)題覆蓋，把時間放在薄弱的地方； ② 采用學(xué)生不熟悉的事例，讓學(xué)生探究總結(jié)； ③ 對于孟德爾成功的原因，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充 。 ： 優(yōu)先選擇小的、迫切的、具體的問題，選擇“灰箱”，盡量避免“黑箱”。教學(xué)時間成本的幾點(diǎn)探討 福建省普通教育教學(xué)研究室 陳松銓 2023年 9月 5日 時間數(shù)量（時間長度） 時間成本 效率（單位時間質(zhì)量 ） 時間質(zhì)量
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