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2025-03-06 11:11 本頁(yè)面
【正文】 2023年 3月 27日星期一 5時(shí) 6分 54秒 05:06:5427 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 , March 27, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 。 :06:5405:06Mar2327Mar23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 2023年 3月 27日星期一 5時(shí) 6分 54秒 05:06:5427 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 :06:5405:06:54March 27, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 , March 27, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 ? 教學(xué)的重點(diǎn)必須放在課堂之上。 ? 對(duì)家鄉(xiāng)的觀察不必求全，但要保證四個(gè)方向上的觀察所得基本正確。實(shí)際上，教材分別從城市和鄉(xiāng)村兩個(gè)角度，按照四個(gè)方向展示了家鄉(xiāng)的風(fēng)光。因此在內(nèi)容和活動(dòng)的設(shè)計(jì)上以提供范例為主，為教師根據(jù)自己學(xué)生的情況加以再創(chuàng)造和再設(shè)計(jì)留有比較大的余地。此外，比較方便而且有效的另一途徑是向自己的父母或父母輩的長(zhǎng)者請(qǐng)教。 ，教師缺乏有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 ? 大部分的調(diào)查，鼓勵(lì)學(xué)生利用、發(fā)掘和整理自己以往的生活經(jīng)驗(yàn)。 自己制作一個(gè)雙休日活動(dòng)計(jì)劃表 課題 3．可親可敬的家鄉(xiāng)人 。 學(xué)生制作家鄉(xiāng)的手工藝品。 . 1．看書(shū)：樂(lè)樂(lè)家鄉(xiāng)歷史上出現(xiàn)哪些文化名人？(安微省 華佗 …… ) 2．探究活動(dòng)：家鄉(xiāng)人的智慧 3．家鄉(xiāng)名人卡 家鄉(xiāng)名人卡 ? 姓名 ___________ ? 出生年代 _____________________ ? 主要貢獻(xiàn) _____________________ 家鄉(xiāng)名人故事會(huì) . 課題 2．傳統(tǒng)與進(jìn)步 選擇家鄉(xiāng)某傳統(tǒng)工業(yè)的現(xiàn)代化生主方式的錄像 調(diào)查它在家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程起到了什么的作用？ 職工人數(shù) 年產(chǎn)量 年創(chuàng)利稅 對(duì)家鄉(xiāng)的主要貢獻(xiàn) 調(diào)查該產(chǎn)業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式 談感想 課題 3．來(lái)自不同家鄉(xiāng)的文化瑰寶 選一處家鄉(xiāng)的名勝古跡 ,為它寫(xiě)一篇簡(jiǎn)介 課題 2．鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗 準(zhǔn)備 教師搜集一些反映自己家鄉(xiāng)和其他少數(shù)民族地區(qū)民間戲劇、音樂(lè)舞蹈等錄像。 . ◇調(diào)查：家鄉(xiāng)人取水方式的變化 年表：小溪挑水 水井打水 水井壓水 全村有了一個(gè)沙龍頭，排隊(duì) 取水故事 ◇調(diào)查： 水務(wù)集團(tuán)：現(xiàn)在城市用水量變化 家鄉(xiāng)人取水方式 再之前 爺爺小時(shí)候 爸爸小時(shí)候 現(xiàn)在 未來(lái) 不同時(shí)期取水分析 ◇我們的水從何處來(lái) ◇討論 ： 自來(lái)水是怎樣來(lái)到我們的家？ 我們用完的水跑到了哪里去？ 為廈門成為節(jié)水城市支招。 將軍祠路： 當(dāng)年這里修有兩座祠堂，均為紀(jì)念清代兩位英勇善戰(zhàn)的福建水師提督而建，這兩位將軍一位是施瑯，另一位是吳英。 ,家庭設(shè)施隨著時(shí)代的變遷發(fā)生著變化 。 。當(dāng)時(shí)，這些為什么被人們所喜愛(ài)和利用？現(xiàn)在哪些東西已經(jīng)被淘汰了，哪些東西現(xiàn)在還在作用？ 體驗(yàn)活動(dòng)：每個(gè)小組選擇一種用具， 身體驗(yàn)一下它的用途。 課題 2．學(xué)校的變化真大 教學(xué)目標(biāo) ,探究學(xué)校的歷史 ,感受學(xué)校的變化 。 主題一 展覽室里故事多 課題 1．家鄉(xiāng)人的生活變化 教學(xué)目標(biāo) 、珍惜今天生活的積極情感； 、分析認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的方法； . 活動(dòng) 1（課前指導(dǎo)）： ，選擇衣、食、住、行、用等幾方面開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生活的變化情況。 讓我們把學(xué)習(xí)成果匯集起來(lái)，制作一份家鄉(xiāng)的手冊(cè) 。（閱讀 P17頁(yè)中的圖） 我國(guó)不同地方的氣溫差異。 . 活動(dòng)要點(diǎn) 讀文：辛蓉是怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)？ 地形地貌： 天府之國(guó)，倒三角
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