20xx蘇教版語(yǔ)文選修父親word教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-14 16:37 本頁(yè)面
【正文】 這些高考優(yōu)秀作文成功的 秘訣就是以情動(dòng)人，而這情就是我們無(wú)時(shí)不在的親情！ （七）說(shuō)說(shuō)父愛(ài) 讀了劉鴻伏的《父親》，看了這些高考優(yōu)秀作文的片段，同學(xué)們一定會(huì)想到自己的父親，想到父親賦予你的深沉而偉大的愛(ài)，下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟枋謩⒑蛣偵钋檠莩摹陡赣H》中走 進(jìn)時(shí)間隧道，回首往事，然后說(shuō)說(shuō)你的父親愛(ài)你的感人的故事。門，悄然打開(kāi)了，“輕點(diǎn)，孩子睡著了”，這是母親的聲音。反復(fù)讀了 3 遍，終于下決心給它 54 分。他說(shuō)：“你來(lái)，吃過(guò)了嗎？我割光這一壟，再吃??” 大概四五分鐘吧，他割光了。好的語(yǔ)言就是有味道的語(yǔ)言，也就是有內(nèi)涵的語(yǔ)言，盡管作者很謙虛地說(shuō)自己的文字很“拙劣”，其實(shí)他的語(yǔ)言還是很美的，運(yùn)用多種修辭手法，既形象，又生動(dòng)，還富有哲理，內(nèi)涵很豐厚，前面我們?cè)凇捌肺墩Z(yǔ)言”那個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)充分感受到了。 提示：這是全文的結(jié)尾，也是作者對(duì)自己提出的要求，作者運(yùn)用比喻的手法，希望自己為了父親，為了自己，為了故土，珍惜并充分利用生命中的每一天，生命不息，奮進(jìn)不止！ （五）歸納方法 同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)寫(xiě)人的作文，往往人物形象很單薄，語(yǔ)言也很干癟，怎樣把人物寫(xiě)得豐滿，寫(xiě)得生動(dòng)，寫(xiě)得深刻呢？請(qǐng)同學(xué)們想一想，這篇文章有哪些值得我們學(xué)習(xí)的方法呢？ 提示： 手法之一：敘事點(diǎn)面結(jié)合 一般寫(xiě)人的文章 總要通過(guò)兩三件事來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人物，而本文只重點(diǎn)寫(xiě)了一件事，那就是圍繞我上大學(xué)，從接錄取通知書(shū)到送“我”上學(xué)。 ★別了，我的曾經(jīng)患難與共的親人和伙伴；別了，我的貧瘠卻慷慨的黑土地以及土地上那些金黃的麥穗和草垛，我只是你永遠(yuǎn)的莽蒼里最孤獨(dú)也是最野性的那一株，我只是你渾厚博大的血管里最熾熱也最痛苦的那一滴?！俺绨菽嗤粱蛘叱绨輹?shū)本，在某種意義上是一樣的”是從崇拜心理的角度而言的，父親崇拜泥土是因?yàn)槟嗤磷甜B(yǎng)了人的身體，父親崇拜書(shū)本是書(shū)本滋養(yǎng)了人的精神，從圖騰崇拜的意義看，二者在本質(zhì)上是一致的?，F(xiàn)在如果讓你從文中選擇 2—— 3段語(yǔ)句作為佳句摘抄， 你準(zhǔn)備選擇哪些句子呢，你能說(shuō)說(shuō)你選擇的理由，并告訴大家這些 句子的內(nèi)涵嗎？ 學(xué)生選擇的佳句可能有： ★一雙赤腳在山地的大雪里跋涉，那是父親；一把斧頭舞出清寒的月色，在貓頭鷹的啼叫里荷薪而歸，那是父親；一枝青篙逼開(kāi)一條莽闊大江，那是父親；一犁風(fēng)雨陣
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