【總結(jié)】第三單元鑒賞評論談生命課前預習:1、閱讀全文,查找生字詞的讀音,把握行文思路,2、有感情的朗讀課文,背誦名句。3、了解作者情況,初步體會感受這篇文章。相關課程標準:欣賞文學作品,有自己的情感體驗,初步領悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。
2024-11-28 15:58
【總結(jié)】看到這一幅黃土高原的圖片你有什么感受?黃土高原為中華民族的發(fā)源地,它的色彩與炎黃子孫的膚色相同。沖溝縱橫、褶皺斑駁的高原是中華民族剛毅不屈精神的象征。高原,我的中國色悟沙【教學目標】。。人的精神面貌,理解文章的主旨。第一次先學
2024-11-25 22:14
【總結(jié)】落葉【教學重點】1、通過圈劃詞句品讀法桐生長過程及作者面對法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學生關注平凡生命的積極的人生態(tài)度?!窘虒W重點】品味本文生動富含哲理的語言。【教學難點】學習托物言志的寫法?!窘虒W方法】誦讀品味法?!居媱澱n時】一課時?!窘虒W過程】(一)激情導入
2024-11-19 17:56
【總結(jié)】高原,我的中國色喬良喬良學習目標一、把握文章的行文線索,理解作者內(nèi)心復雜的情感。二、學習作者憂國憂民的高尚情操,增強愛國主義精神。喬良1955年出生在山西忻縣一個軍人家庭,祖籍河南。中國作家協(xié)會會員?,F(xiàn)任空軍政治部創(chuàng)作室副主任,空軍大校,一級作家。主要作品有《末日之門》、
【總結(jié)】黑信――哈謝克教學目標(一)知識與能力目標1、理解并識記文中的生字、難詞。2、了解作者及相關的知識。3、理解文章的主題思想。4、與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。(二)過程與方法目標通過自主、合作、探究進一步加深對文章主題的理解。(三)情感
2024-11-19 06:42
【總結(jié)】狼教學目標:知識與能力:學習掌握文言字詞,熟讀背誦文章。過程與方法:理解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性復述故事情感態(tài)度與價值觀;正確認識人和動物的關系,多角度發(fā)表自己的見解。教學重點:落實字詞教學難點:多角度創(chuàng)造性地復述課文課時安排:1課時教學過程:課前預習:1、朗讀課文3次,做到通順流利
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】中小學課件再苦也沒有苦孩子中小學課件消息的標題?消息的標題必須簡明、準確地概括消息內(nèi)?消息標題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。?主題:概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。?引題:揭示消息的思想意義或交待背景,說明原因,烘托氣氛。?副題:提示報道的事實結(jié)果,或作內(nèi)容提要。中小
2024-12-08 03:07
【總結(jié)】邊塞詩歌四首教案教學目標,在理解的基礎上背誦。,了解詩的大體內(nèi)容,體會作者表達的感情。,體會詩人豐富的想象。教學重點:,背誦四首古詩。。教學難點:品味欣賞詩中的佳句。教學過程:一、導入新課二、了解各詩作者王之渙,688-742,字季凌,善作邊塞詩,與高適、王昌齡等
2024-11-28 02:44
【總結(jié)】父母的心教學目標:知識與能力:體會文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。過程與方法:理解“一波三折,跌宕起伏”的情節(jié)特點。情感態(tài)度與價值觀:初步學習以對話方式表述的作用。教學重點難點:重點;體會文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。難點:對話方式表述的作用。預習要求:(一)通過工具書解決生字詞
【總結(jié)】第二單元《通感表現(xiàn)》(第一課時)課前預習:了解什么是通感并搜集相關課文。對本單元所學課文進行再閱讀,了解和學習作品中通感的運用。相關課程標準:“多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和認識,表達力求有創(chuàng)意?!薄皩懽鲿r考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達的需要,圍繞表達中心選擇恰當?shù)谋磉_方式?!北菊n旨在進一步了解寫作中
2024-11-18 16:29
【總結(jié)】第二單元《通感表現(xiàn)》(第二課時)七、思維碰撞——訓練之中用通感指導語:了解了通感的手法的內(nèi)涵和作用,下面我們學習運用通感,請同學們根據(jù)示例和要求,發(fā)揮想象,調(diào)動感官,借助修辭,進行通感擬寫訓練,看哪個同學寫的好。(一)訓練一:仿照示例,運用通感,完成下面的仿寫。示例:讀老師的眼神,如一縷花香,讓你心曠神怡;讀母親的眼神,如一碗熱湯,讓你溫暖;
2024-11-18 16:30
【總結(jié)】《山地回憶》教學設計單位:新民師范學院姓名:孟繁鈺《山地回憶》教學設計教學目標:1、熟讀小說,了解故事情節(jié)。2、概括人物形象,品味作品語言。3、理解小說主旨。教學重點:1、通過人
【總結(jié)】課題《秋詞(其一)》《登高》課型新授課編號教學目標、杜甫的簡要文學常識。,領悟詩詞中雋永的意蘊。。教學重點。。教學難點1.引導學生沉浸到詩歌的意境中,體驗“景語”和“情語”,積累欣賞經(jīng)驗。2.體會詩人對秋的情感。集體備課案教師個性案第一課時:《秋
【總結(jié)】教學目標:1、結(jié)合課文分析螞蟻的特點。2、體會馬克吐溫充滿同情和寬容的幽默感。3、做一個有思想又講究實效的人。教學重難點:結(jié)合螞蟻的特點體會作者充滿同情和寬容的情感。教學方法:討論歸納法、比較探究法。教學課時:一課時教學步驟:一、導入新課螞蟻是自然界中很常見的一種小昆蟲,它們?nèi)?/span>
2024-11-19 03:56
【總結(jié)】比較·探究漫談斯大林格勒之戰(zhàn)再苦也沒有苦孩子?文體知識:通訊?通訊,是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。?它是記敘文的一種,是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。?它包括人物通訊和事
2024-11-25 22:15