20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下24小數(shù)的性質(zhì)4-wenkub.com
2024-11-14 16:07 本頁(yè)面
【正文】 【教學(xué)策略：考慮到“小數(shù)的性質(zhì)”的描述是很嚴(yán)密的，為了讓學(xué)生更深刻地了解小數(shù)的性質(zhì)，在練習(xí)應(yīng)用的過(guò)程中，為了突破難點(diǎn)，即只有小數(shù)部分末尾的“ 0”才可以去掉，設(shè)計(jì)兩個(gè)層次的練習(xí)加以鞏固，讓學(xué)生在闡述理由的過(guò)程中進(jìn)一步加深理解小數(shù)的性質(zhì)。 ② 小丁丁說(shuō)： 2個(gè) 0，現(xiàn)在這個(gè)數(shù)是原數(shù)的 100倍。 【教學(xué)策略：在學(xué)生初步體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步借助學(xué)習(xí)材料（如數(shù)射線或圖形）舉例，通過(guò)先自己舉例再到組內(nèi)匯總例子進(jìn)行觀察，最后引導(dǎo)學(xué)生逐步歸納出小數(shù)的性質(zhì)。（板書） 師：這就是我們今天學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)“小數(shù)的性質(zhì)”（出示課題）。 生匯報(bào)，師板書。（數(shù)射線演示） 師結(jié)：從以上幾種不同的方法都可以推算出 。 生 1：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分都是 0，再看小數(shù)部分，十分位上都是 3， 最后看百分位，只是 ，就不知道怎樣比較了? 生 2
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