質(zhì)量守恒定律說課-wenkub.com
2025-03-02 16:27 本頁面
【正文】 教學(xué)步驟 建立模型，突破難點 活動探究，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 交流收獲，體驗成功 設(shè)置疑問，創(chuàng)設(shè)情境 分析歸納，得出結(jié)論 解釋應(yīng)用，拓展提高 ?為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變呢 分 子 分裂 原 子 聚集成 新物質(zhì) 新分子 重新組合 分裂 重新組合 聚集成 H2 O2 H2O 質(zhì)量守恒原因： 宏觀 —— 反應(yīng)前后 元素種類 不變 微觀 —— 反應(yīng)前后 原子種類 沒有改變 —— 反應(yīng)前后 原子數(shù)目 沒有增減 —— 反應(yīng)前后 原子質(zhì)量 沒有變化 教學(xué)步驟 建立模型，突破難點 活動探究，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 交流收獲，體驗成功 設(shè)置疑問，創(chuàng)設(shè)情境 分析歸納，得出結(jié)論 解釋應(yīng)用，拓展提高 在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和 水，則 酒精 中一定含有 _______元素 ,可能含有 _______元素 . 我來問，你來答！ ① 木炭在氧氣中燃燒質(zhì)量減輕。 實驗記錄： 實驗三 實驗四 實驗現(xiàn)象 反應(yīng)前總質(zhì)量（ g） 反應(yīng)后總質(zhì)量（ g） 分析 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光 指針偏轉(zhuǎn) m1 m1 m2 m2 m1 ≠ m2 ，反應(yīng)前后總質(zhì)量不相等？？？ m1 ≠m2 ，反應(yīng)前后總質(zhì)量不相等？？？ 蠟燭燃燒，指針右偏 （ 1）上面兩個實驗的結(jié)果與你實驗前的預(yù)測相同嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結(jié)果？ （ 2）如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會出現(xiàn)什么實驗結(jié)果？ 討論 理解質(zhì)量守恒定律注意的問題 ： 參 加 反應(yīng)掉的部分 適用范圍
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