工業(yè)工程教材--標準工時的定義ppt49(1)-wenkub.com
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【正文】 2023年 3月 下午 1時 8分 :08March 20, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 13:08:2413:08:2413:08Monday, March 20, 2023 1知人者智，自知者明。 下午 1時 8分 24秒 下午 1時 8分 13:08: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 3月 20日星期一 下午 1時 8分 24秒 13:08: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 13:08:2413:08:2413:083/20/2023 1:08:24 PM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023年 3月 下午 1時 8分 :08March 20, 2023 1行動出成果，工作出財富。 13:08:2413:08:2413:08Monday, March 20, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 第 50頁 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 例〆在家電產(chǎn)品的裝配線上，對於 29人作業(yè)員實施 6天的工作抽查，每天觀測 20次之結(jié)果如次頁統(tǒng)計表〆 作業(yè)員的工作抽查統(tǒng)計表 工作抽查檢討與對策 七 .五五法 (5X5W2H) 利用質(zhì)疑技巧來發(fā)掘改善的方法〆 5W2H〆 What Where When Who Why How How much/many 做什麼 ?(What)為何要如此做 ?(Why)是否必要做 ? 應(yīng)該做什麼 ?何處做 ?(Where)為何在該處做 ?可否在他處做 ?應(yīng)該在何處做 ?何時做 ?(When)為何須此時做 ?可否在其他時間做 ?應(yīng)該在何時做 ?何人做 ?(Who)為何由他做 ? 可否由別人做 ?應(yīng)該由何人做 ?如何做 ?(How)為何要如此做 ?可否用其他方法做 ?應(yīng)該如何做 ?金額 / 數(shù)量 ?(Howmuch/many)為何決定如此金額或數(shù)量 ?可否降低金額或數(shù)量 ?應(yīng)該如何節(jié)省金額或數(shù)量 ?解決問題的重要能力 ?蒐集並分析數(shù)據(jù)、證據(jù)的能力 確認並定義問題、確認問題的結(jié)構(gòu)、明確問題的改善目標 What ? What ? What ? ?追根究底的能力 分析原因、「原因 ?問題」、分析問題的深層結(jié)構(gòu) Why ? Why ? Why ? ?創(chuàng)意思考的能力 研擬對策、 「目的 ?手段」展開 How ? How ? How ? 改善的四大原則 ，是改善的最高原則。 ，以決定其 工作狀態(tài)係屬於預先所分類之何種項目，並 在調(diào)查表上予以記錄。使用兩個模子的作業(yè)週程如右〆 人機法 (範例 ) 由此，可繪製新的人機圖如右〆 利用分散抽樣的觀測方法，迅速有效地瞭解問題的真象，而做改善的方法。 ? 把材料裝入模子 (放材料 ) 100秒 ? 把模子放入機器 (放模 ) 16秒 ? 開動機器 (開機 ) 13秒 ? 等待機器加工 秒 ? 停止機器 (停機 ) 8秒 人機法 (範例 ) ? 取出模子 (取模 ) 12秒 ? 取出成品 (取成品 ) 18秒 ? 放入模子 (放模 ) 16秒 ? 開動機器 (開機 ) 13秒 ? 加工 (機器加工 ) 90秒 ? 停止 (停止 ) 8秒 ? 取出模子 (取模 ) 12秒 ? 等待放入模子 秒 (作業(yè)員 ) (機器 ) 放模 放模 開機 開動 人機法 (範例 ) 停機 停止 取模 取模 根據(jù)以上資料，繪製人機圖。 ，並考慮各作業(yè)的先後順序 及同時關(guān)係，設(shè)法改變作業(yè)順序以減少其等待時間。
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