新人教版生物選修2第3節(jié)生物技術(shù)藥物與疫苗word學(xué)案一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物技術(shù)藥物和疫苗【基礎(chǔ)夯實(shí)】1.人們利用基因工程的方法，用大腸桿菌生產(chǎn)人類(lèi)胰島素，這一過(guò)程不涉及到A．用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)胰島素基因與運(yùn)載體進(jìn)行切割并拼接B．把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進(jìn)行擴(kuò)增C．檢測(cè)重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出相應(yīng)的性狀D．檢測(cè)目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變，他們還研究出一種可

2024-11-20 03:03

新人教版生物選修2第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防第2節(jié)生物凈化的原理及其應(yīng)用第3節(jié)關(guān)注生物資源的合理利用第4節(jié)倡導(dǎo)綠色消費(fèi)生物性污染及其預(yù)防隨著人類(lèi)社會(huì)的快速發(fā)展，人們的所作所為已不知不覺(jué)地給他們所生存的環(huán)境造成各種各樣的惡性污染，那么環(huán)境污染有哪些類(lèi)型呢？（1）化學(xué)性污染

2024-11-18 11:33

新人教版生物選修2第4節(jié)動(dòng)物疫病的控制之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?１傳染病（我們所謂的傳染病是對(duì)人而言的）?是指由特定病原微生物引起的，有一定潛伏期和臨床表現(xiàn)，并具有傳染性的疾病。?在兩種生物之間，一種生物以另一種生物體為居住條件，奪取其營(yíng)養(yǎng)，并造成其不同程度危害的現(xiàn)象，稱為“寄生”。?過(guò)著這種寄生生活的動(dòng)物，稱為“寄生蟲(chóng)”。被寄生蟲(chóng)寄生的人和動(dòng)物，成為寄生蟲(chóng)的“宿主”。?由寄生蟲(chóng)所引起的疾病，

2024-11-18 11:30

生物技術(shù)在植物育種中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十五章生物技術(shù)在植物育種中的應(yīng)用一細(xì)胞和組織培養(yǎng)在植物育種中的應(yīng)用1體細(xì)胞變異體和突變體的篩選無(wú)性系變異（somaclonalvariation）：植物體細(xì)胞在離體條件下，以及在離體培養(yǎng)之前，會(huì)發(fā)生各種遺傳和不遺傳的變異，把遺傳的變異稱為無(wú)性系變異。變異體（varient）：不加任何選擇壓力而篩選出的變

2025-01-18 02:42

新人教版生物選修2第4節(jié)倡導(dǎo)綠色消費(fèi)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“綠色蔬菜”“綠色水果”“綠色涂料”“綠色家電”“綠色地板”?綠色消費(fèi)：指消費(fèi)行為不僅要滿足我們這一代人的消費(fèi)需求、安全和健康需要，還要滿足后代的消費(fèi)需求、安全和健康需要。包括三層含義：1、倡導(dǎo)消費(fèi)者選擇未被污染或

2024-11-18 11:30

新人教版生物選修2第2節(jié)生物凈化的原理及其應(yīng)用之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物凈化的原理及其應(yīng)用從社會(huì)中來(lái)……從科威特的這次石油污染的凈化過(guò)程來(lái)看，你得到什么啟示？（一）生物凈化的概念生物通過(guò)，使環(huán)境中的數(shù)量，濃度，毒性，有

2024-11-18 00:22

新人教版生物選修2第2節(jié)基因診斷與基因治療之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基因診斷與基因治療回顧：1。細(xì)胞內(nèi)決定生物性狀的物質(zhì)是什么？其功能單位是什么？2。不同的基因結(jié)構(gòu)上的差異表現(xiàn)在哪些方面？3。什么堿基互補(bǔ)配對(duì)原則？4?，F(xiàn)有某DNA片斷上一條鏈上的堿基排列順序是AAGGCGTTA，你能寫(xiě)出另一條鏈上堿基的排列順序嗎？基因診斷基因蛋白質(zhì)性狀生化

2024-11-18 11:33

蘇教版生物選修2第一節(jié)繁殖與育種技術(shù)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、雜種優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用親本1親本2F1F2植物微型繁殖技術(shù)試管苗大規(guī)模培養(yǎng)移栽至土壤莖段扦插快速繁殖選擇優(yōu)良母株外植體（莖尖、芽）外植體表面消毒、接種愈傷組織誘導(dǎo)莖尖伸長(zhǎng)、芽萌發(fā)出莖或芽苗再生芽苗或再生苗伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)苗生根移苗入土移苗入

2024-11-18 08:57

新人教版生物選修2第2節(jié)酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】酶在工業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用?酶的家族根據(jù)存在部位不同包內(nèi)酶包外酶根據(jù)酶催化的作用氧化還原酶水解酶裂解酶

2024-11-18 11:30

新人教版生物選修2第1節(jié)抗生素的合理使用之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?方面所起的重要作用。?。?實(shí)例，討論、分析濫用抗生素的危害。?。濫用抗生素：當(dāng)再敲警鐘（健康關(guān)注）1998年初，世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)調(diào)查表明，全球共有5000萬(wàn)人感染了耐藥結(jié)核菌，且有2/3的結(jié)核病患者處于發(fā)生耐藥病例的危險(xiǎn)中，這實(shí)際上是濫用抗生素的惡果。我國(guó)衛(wèi)生部細(xì)菌耐藥性監(jiān)測(cè)中心

2024-11-18 11:33

現(xiàn)代生物技術(shù)概述(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章復(fù)習(xí)題1、“生物技術(shù)”一詞是由誰(shuí)提出來(lái)的，其最初的含義是什么？國(guó)際上沿用1982年的概念是什么？(8、9）2、現(xiàn)代生物技術(shù)的概念是什么？（8）3、傳統(tǒng)的生物技術(shù)的重要步驟有哪些？（15）4、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的三次技術(shù)革命分別是什么？（2）5、生物技術(shù)的特點(diǎn)是什么？（37）6、生物技術(shù)包括哪些種類(lèi)的工程？

2025-01-18 02:12

新人教版生物選修2第3節(jié)生物技術(shù)藥物與疫苗同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物技術(shù)藥物和疫苗【基礎(chǔ)夯實(shí)】1.人們利用基因工程的方法，用大腸桿菌生產(chǎn)人類(lèi)胰島素，這一過(guò)程不涉及到A．用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)胰島素基因與運(yùn)載體進(jìn)行切割并拼接B．把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進(jìn)行擴(kuò)增C．檢測(cè)重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出相應(yīng)的性狀D．檢測(cè)目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變，他們還研究出一種可

2024-12-01 10:43

現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風(fēng)干C脫水Ｄ煙熏DC（）A糖漬B蜜浸C曬干

2025-01-18 01:57

現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基因工程?概念按照人的意愿，運(yùn)用人工的方法，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”是改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長(zhǎng)激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義：

2024-11-09 02:52

新人教版生物必修2第1節(jié)雜交育種與誘變育種-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中生物第六章中的育種知識(shí)北京玉淵潭中學(xué)王海臣一、含義：生物育種是指人們按照自己的意愿，依據(jù)不同的育種原理，有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種。可能有幾種方法進(jìn)行育種呢？請(qǐng)你總結(jié)一下。思考：此圖中包含了幾種育種方法？你能寫(xiě)出其遺傳圖譜嗎？關(guān)于第六章中育種方法的總結(jié)鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞

2024-11-18 11:37

新人教版生物選修2第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用之一(專業(yè)版)

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