20xx蘇教版高一語文必修3第1單元簡筆與繁筆-wenkub.com
2024-11-14 01:52 本頁面
【正文】 雖然特色各異 ， 但是兩種筆法卻魅力無窮。 1 ． 學(xué)比喻 作者獨出心裁地將簡筆比喻成韻致無限的 少婦 ， 將繁筆比喻成風(fēng)情萬種的少女 ， 將對簡筆和繁筆的所有理性的認(rèn)識都以感性體驗的方式融注于對少女和少婦的描摹和刻畫之中。 繁筆精雕細(xì)刻的每一筆都是 不可缺少的。 繁筆呢 ， 似乎有些不喜寧靜 ， 總愛把什么東西都大力 渲染一番。但是越是不動聲色越是容易把人引導(dǎo)到內(nèi)心深處的思考中去。 簡筆那淺淡的裝束中分明隱藏了一份精致與考究；繁筆雖是濃重的扮相 ，卻沒有雕琢的痕 跡。這里的 “ 修改思想 ” 就是 “ 要來自生活 ， 發(fā)諸真情 ” 。顧炎武引劉器之的話說： “ 文章豈有繁簡耶？昔人之論 ， 謂如風(fēng)行水上 ， 自然成文 ， 若不出于自然 ， 而有意于繁簡 ， 則失之矣。 ” 無論繁簡 ，要是拿 “ 無可削 ”“ 不得減 ” 作標(biāo)準(zhǔn) ， 就都需要提煉。溝通并不像白居易說的 “ 此時無聲勝有聲 ” ，它需要語言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切。 3 ． 遷移應(yīng)用 以 “ 恰如其分的語言表達(dá) ， 利于友情的溝通 ” 為論點 ， 運用引證法寫一段文字。引用他人的話 ， 目的是為了讓讀者更加信服自己的話 ， 自己的話應(yīng)是議論的主體 ， 應(yīng)是全文最醒目的部分。要仔細(xì)分析每個道理論據(jù)的特有功能 ， 將它引用到最恰當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境之中。能做到不 斷章取義 ， 不歪曲原意 ， 準(zhǔn)確無訛。用百萬言長文中的例子說明簡筆用得好，簡到不能再簡，著一字而出境界、傳神韻。 ( 示例二 ) 如果采用夾敘夾議的方法?；?] 話題： 今天我們學(xué)習(xí)了《簡筆與繁筆》 ， 也知道了何謂簡練 ， 但在現(xiàn)實寫作時 ， 詳略安 排是由哪些因素決定的？ 學(xué)生甲： 題目確定了寫作的重點 ， 重點就是要詳寫的地方。 6 ． “ 有的作品內(nèi)容確實不錯 ， 因為寫得拖沓累贅 ， 讀起來就像是背著一塊石板在劇場里看戲 ， 使人感到吃力、頭疼。 4 ． 作者在第 5 段中論述的思路是圍繞什么觀點展開的？ ( 用原句回答 ) 【答案】 ( 寫作 ) 來自生活 ， 發(fā)諸真情。引用名人警句，是要說明 “ 繁簡 ” 絕非有意而為，而是如 “ 風(fēng)行水上，自然成文 ” 。論證方法的選擇 ， 由文章的內(nèi)容所決定。選取《水滸傳》《社戲》中的典型例子為論據(jù) ， 證明文章應(yīng)繁簡適宜；引證法論述了怎樣才能做到繁簡得當(dāng)。簡筆與繁筆主要是從內(nèi)容和語言表達(dá)上講的 ， 當(dāng)簡則簡 ， 當(dāng)繁則繁。 [ 文脈 作者針對這種情況寫下了本文。 代表作品有《古典小說鑒賞》《古詩文的藝術(shù)世界》《明清小說》《中國四大古典悲劇》《中國文學(xué)十五講》等。 (5) 此 處強調(diào)對疫情持續(xù)擴散的消息議論紛紛 ， 應(yīng)該用 “ 沸沸揚揚 ” 。 ( ) 理由： 【答案】 (1) √ 她的回答是簡明而完備的 ， “ 言簡意賅 ” 符合語境。 ( ) 理由： (2) 近日 ， 21 名 “ 民運 ” 分子試圖從香港混入內(nèi)陸 ， 被香港警方驅(qū)逐 ， 他們便大鬧機場 ， 可謂 窮形盡相． ． ． ．， 丑態(tài)百出。 (1) 據(jù)報道 ， 阿里巴巴目前正與英國頂尖零售商及酒店集團(tuán)進(jìn)行____ ________( 商榷 / 商量 ) ， 計劃在 10 月前讓倫敦主要商店和旅游勝地接受支付寶。 ② 從使用場合上看 ， “ 商榷 ” 用 于正式的場合 ， “ 商量 ” 使用的場合比較隨意。 (2) 而當(dāng)在遙遠(yuǎn)的某一刻 ， 翻閱過往的歌者想 起這瞬間 ， 眼角總 ______( 掩蓋/掩飾 ) 不了滄桑的微笑。掩飾 “ 掩蓋 ” 指從上面蓋住 ， 隱藏 ， 隱瞞。 n ɡ （ ） (4)????? ji 224。 o （ ）熱zǎo （ ）堂z224。 n （ ）草m 224。 (6)zhu224。 hu243。 i lě i 2 ． 語境辨析法 (5) 他 和．( ) 她都是講
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