服裝行業(yè)的高績效中層管理-wenkub.com
2025-02-25 19:26 本頁面
【正文】 團隊的業(yè)績 ——最大限度地利用下屬的能力 你是否很累 ——如果你不想獨自承擔(dān)所有重任 水漲船高 —— 我們都曾經(jīng)得到別人的輔導(dǎo)而成長 做式 教經(jīng) 練理 Slide 64 輔導(dǎo)與脫產(chǎn)培訓(xùn)是不同的 項目 輔導(dǎo) 脫產(chǎn)培訓(xùn) 時間 工作中，無專門時間 專門的培訓(xùn)時間 地點 在工作現(xiàn)場，不停止工作 離開工作現(xiàn)場，放下手中的工作 培訓(xùn)師 上司（直屬上司） 專業(yè)的培訓(xùn)師或?qū)ｉT人員 教材 沒有 有 需求 針對某個人的特定問題 共同的問題 人數(shù) 一對一 集中，數(shù)人或數(shù)十人 Slide 65 輔導(dǎo)的障礙 障礙一：下屬的態(tài)度： ? 習(xí)慣于服從命令，不習(xí)慣接受輔導(dǎo) ? 推卸責(zé)任 ? 混日子 ? 有自己的老一套 ? 認為輔導(dǎo)沒有什么效果 ? 將輔導(dǎo)與人際關(guān)系混為一談 Slide 66 輔導(dǎo)的障礙 障礙二：中層經(jīng)理的態(tài)度和能力 ? 中層經(jīng)理能力不高 ? 沒有時間 ? 跟沒有工作熱情的下屬談輔導(dǎo)，簡直對牛彈琴 ? 下屬水平高了我怎么辦 ? 輔導(dǎo)沒有什么用處 ? 輔導(dǎo) =命令 ? 不知道如何輔導(dǎo) Slide 67 輔導(dǎo)的八個要點 要點一：言傳身教 要點二：輔導(dǎo)的目的在于協(xié)助學(xué)習(xí) 要點三：協(xié)助下屬解決特定問題 要點四：直接運用在工作上 要點五：精心挑選勝利之師 要點六：了解下屬在輔導(dǎo)方面的需求 要點七：不一視同仁 要點八：準(zhǔn)確了解下屬水平 Slide 68 輔導(dǎo)應(yīng)該是首先改善最影響績效的那個因素，滿足那個輔導(dǎo)需求，只 有解決好最影響工作的那個不足，整 體的工作業(yè)績才有可能有一個大的改 善。它是信心和動機的綜合體。 所以，我們需要了解的是：下屬的發(fā)展階段和層次；上司的不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 ?讓員工感到是你在關(guān)心下屬，而不是組織規(guī)定 的。 Slide 50 建立影響力 規(guī)則八：關(guān)心下屬 要使關(guān)心下屬產(chǎn)生應(yīng)有的效果，必須注意下面 的一些事項： ?要讓下屬感到你在關(guān)心他 /她。 誤區(qū)三：認為關(guān)心下屬的工作就是關(guān)心下屬。親和就是領(lǐng)導(dǎo)與 下屬彼此坦承相待，相互支持，相互打氣。 誤區(qū)三：親和力就是大家一團和氣，彼此之間沒 有爭吵、沖突，甚至不存在不同意見， 追求全體一致。 ?例如：毛澤東、比爾 .蓋茨 、聯(lián)想公司 Slide 45 建立影響力 規(guī)則五：煽動性 作為領(lǐng)導(dǎo)，你應(yīng)該具有把你自己的想法 變成大家的想法的能力，或者說，你具有用 你自己的想法去感染下屬、說服下屬的能力。 誤區(qū)三：說到做到是對于下屬個人的一些承 諾要說到做到。 誤區(qū)四：“領(lǐng)頭干”就是領(lǐng)頭羊。你的影響力的減少，也會降低你權(quán)力的使用效果。 Slide 36 如何運用權(quán)力和影響力 ? 建立影響力 不建立影響力，就沒有領(lǐng)導(dǎo)力。這就象權(quán)力一樣，雖然使人敢怒不敢言，但不能使人心服口服。最后看到前面有一個 行人，于是相約以此人作 為爭斗的對象，看誰能使 行人脫掉大衣，即為勝利。 特點二：影響力是一種自覺 Slide 28 影響力的特點： 例 3：有影響力的上司，其行為、想法、給下屬設(shè)定目標(biāo)等等，很容易得到下屬的認同。 上司做什么，下屬們就會馬上向上司看齊，也去做什么；上司號召什么，下屬們馬上就會響應(yīng)；上司如果離開這家公司，有的下屬甚至也離開這家公司，跟著上司去新公司。權(quán)力不能消除不滿，不能消除誤解，不能消除“消極抵抗”，不能排除“背后議論”，不能消除不同意見，不能消除下屬的惰性，不能消除下屬的低能力，不能消除下屬之間的矛盾 …… ，權(quán)力的作用是十分有限的。結(jié)果，小王覺得很委屈，對肖經(jīng)理的批評不太接受，部門的其他人顯然沒有說什么，但會后卻議論紛紛，認為肖經(jīng)理做得太過分了，認為大家都很十分忙碌，而肖經(jīng)理卻因為這么一點事就狠批小王，有點小題大做。因為如果小王不理解、不情愿的話，小王并不會以為肖經(jīng)理的命令而發(fā)自內(nèi)心地自覺地去做肖經(jīng)理期望做的事。 —— 職權(quán)并不總是直接命令的形式體現(xiàn)出來。試想，如果你向下屬每次布置工作
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