【正文】 。 var t = (m+i, i)。 } }。 = function( ) { += tx。 = random(300)。 return r。 在場(chǎng)景的第 3 層加以下代碼： = function() { var mc = this。 } Setrotation()。 } } 測(cè)試影片。 _root[fang+i]._y = 。 ３４ 選做訓(xùn)練題 4：鼠標(biāo)效果 一、實(shí)訓(xùn)目的 掌握影片剪輯內(nèi)動(dòng)畫制作 掌握影片復(fù)制函數(shù)與選擇程序結(jié)構(gòu)的使用 掌握設(shè)置鼠標(biāo)坐標(biāo)與影片剪輯坐標(biāo)相同的方法 掌握影片控制影片的方法 二、主要步驟 把有位置和顏色變化的影片剪輯動(dòng)畫做好。 setProperty(mc+i,_alpha,random(360))。 在影片剪輯的第 3 幀分別輸入以下代碼： 第 1 幀 ： var i=1。 } else if (a == b) { trace(a==b)。 在影片剪輯的第一幀使用按鈕并添加代碼，控制后面動(dòng)畫的播放。 Flash site 最新消息 作品展示 統(tǒng)計(jì) 留言 圖片 教程 課件 代碼 影片 ３０ 網(wǎng)站修改與完善。 四、實(shí) 訓(xùn)指導(dǎo) 書寫好 FLASH 網(wǎng)站建設(shè)策劃方案。 訓(xùn)練過程中注重自我總結(jié)與評(píng)價(jià)。 二、實(shí)訓(xùn)要求 掌握導(dǎo)航按鈕特效制作。 //位圖的深度 } 測(cè)試影片。 //位圖的 x 坐標(biāo) = 150。 setMc(a[4], b[4], a[0], b[0], img3)。 //用參數(shù)方程和弧度計(jì)算坐標(biāo)，并存貯于兩個(gè)數(shù)組中 } setMc(a[0], b[0], a[1], b[1], img1)。 onEnterFrame = function () { for (var i = 0。 //位圖在圓周上的弧度間距 var a = []。 以學(xué)生的訓(xùn)練速度、訓(xùn)練結(jié)果；學(xué)生的制作流程和方法，作品的內(nèi)容與項(xiàng)目 要求等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 掌握自定義函數(shù)。 掌握自定義函數(shù)的使用。 //從庫中加載聲音 sound001 ( )。 從窗口菜單下調(diào)出行為面板，按照下如方式用行為加載外部聲音文件， 這時(shí)彈出一個(gè)窗口，在第一個(gè)欄目中輸入要加載的外部聲音文件的路徑，第二個(gè)欄目輸入該加載進(jìn)來的文件以后使用的一個(gè)名字，設(shè)置如下： ２５ 設(shè)置好后可以看見場(chǎng)景中第 1 幀上自動(dòng)添加了代碼，測(cè)試影片結(jié)果。 三、輔導(dǎo)要求 注重集體輔導(dǎo)與個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合。 ２４ 項(xiàng)目 10 Sound 對(duì)象的設(shè)定 一、實(shí)訓(xùn)目的 掌握行為加載外部聲音文件的方法和運(yùn)用庫鏈接加載聲音文件方法。 } else { setProperty(,_alpha,100)。 //(0)。 ２３ 在 ball2 的影片剪輯中輸入以下代碼： onClipEvent(？ ) { startDrag(,true)。 注重發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，突出個(gè)人在知識(shí)遷移上的獨(dú)特之處。 二、實(shí)訓(xùn)要求 掌握在影片中添加代碼的要求。 整個(gè)場(chǎng)景層局如下： 測(cè)試影片。 onMouseDown =function() { (1)。 endY = _ymouse。amp。 var endY = 。 將圖片轉(zhuǎn)換為影片剪輯，并在場(chǎng)景中為它取一實(shí)例名 img。 以學(xué)生的訓(xùn)練速度、訓(xùn)練結(jié)果；學(xué)生的制作流程和方法，作品的內(nèi)容與項(xiàng)目 要求等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 學(xué)會(huì)結(jié)合前面的知識(shí)靈活運(yùn)用數(shù)據(jù)類型以及邏輯運(yùn)算。 思考與分析 ：如何加上按鈕？ 水珠 如何設(shè)計(jì)？ １９ 項(xiàng)目 8 圖片跟隨特效 一、實(shí)訓(xùn)目的 掌握鼠 標(biāo)坐標(biāo)控制方法，靈活運(yùn)用內(nèi)置函數(shù)和邏輯判斷語句。 } } //如果影片播放的時(shí)間比剛才獲取到得 starttime 時(shí)間要長(zhǎng)，那么水滴就落下。 //設(shè)置一個(gè)獲取影片總共播放時(shí)間的變量，并且這個(gè)變量比影片播放總時(shí)間長(zhǎng) 8秒左右。 １８ }else { stop()。 //利用剛才設(shè)置 radomscale 變量的值來對(duì)復(fù)制出來對(duì)象的比例進(jìn)行控制。 setProperty(bol+i,_y,random(600))。（定義一個(gè)變量）， 在腳 本層的第 2 幀輸入： radomscale = (random(4)+2)*26。 在場(chǎng)景中做一個(gè)雨滴，并轉(zhuǎn)化為影片剪輯，實(shí)例名為 bol。 三、輔導(dǎo)要求 注重集體輔導(dǎo)與個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合。 思考與分析 題：氣泡 按軌跡 翻滾 、上浮 １６ 項(xiàng)目 7 漂亮雨滴的制作 一、實(shí)訓(xùn)目的 掌握標(biāo)簽的應(yīng)用原理和作用，靈活使用函數(shù) getTimer()、 duplicateMovieClip()、random()。 } //如果 n 和 time 大于 30，把它們恢復(fù)為初始值 } //條件語句，只有 time 被 30 取的余數(shù)小于 10 時(shí)才為真 }。 var time = 0。 _xscale = _yscale=*((_alpha*)*2+30)。 } //條件語句，實(shí)例名為 ball 的氣泡設(shè)置為不可見 if(_x0||_y0||_y300){ //當(dāng) ball 超出場(chǎng)景下方時(shí)刪除此 ball。 //氣泡運(yùn)動(dòng)的 Y 方向的速度，取隨機(jī)值 = = random(200)+50。 四、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 新建一個(gè) FLASH 文檔，尺寸大小為 600*400，并將場(chǎng)景背景設(shè)置為橘黃色，最后將文件保存為“翻滾氣泡”。 訓(xùn)練過程中注重自我總結(jié)與評(píng)價(jià)。 理解并學(xué)會(huì)使用數(shù)據(jù)類型以及邏輯運(yùn)算。 } 顯示按鈕 ： on (press) { (？ )。 加載按鈕 ： on (release) { (?)。 四、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 新建一個(gè) FLASH 文檔，尺寸大小為 600*400，保存為“ 行為控制外部文件 ”。 訓(xùn)練過程中注重自我總結(jié)與評(píng)價(jià)。 五、總結(jié) 該實(shí)訓(xùn)的主要目的是練習(xí)加載 函數(shù)的使用，并初步認(rèn)識(shí)標(biāo)簽的含義。 (?)。 (?)。 以學(xué)生的訓(xùn)練速度、訓(xùn)練結(jié)果；學(xué)生的制作流程和方法，作品的內(nèi)容與項(xiàng)目要 求等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 對(duì)標(biāo)簽的設(shè)置與作用有所理解。 掌握各個(gè)菜單，面板和工具的使用。 測(cè)試影片。 = + 。 onEnterFrame = function(){ // onenterframe 事件意思是進(jìn)入幀事件 i=1。 //復(fù)制 mc 的 Y 軸坐標(biāo) (random(10)+1)。 //變量 = = 0。 while(num=i) { //復(fù)制的星星小于 20 個(gè)時(shí) ,循環(huán)執(zhí)行 duplicateMovieClip(？ ,？ ,i)。 四、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 新建一個(gè) FLASH 文檔，尺寸大小為 450*350，保存為“ 星星移動(dòng) ”。 訓(xùn)練過程中注重自我總結(jié)與評(píng)價(jià)。 二、實(shí)訓(xùn)要求 理解影片剪輯實(shí)例名含義。 五、總結(jié) 該實(shí)訓(xùn)的主要目的是按鈕通過設(shè)置屬性達(dá)到控制影片，其次注意路徑的使用。 +=10。 +=5。 stop()。 width_value = int(getProperty(/ball, _width))。 設(shè)置好文檔背景色，建立一個(gè)球體影片剪輯和六個(gè)按鈕，在場(chǎng)景中的各層上排布如下： ４ 在場(chǎng)景中的第 1 幀上輸入以下代碼： setProperty(/ball, _x, ？ )。 三、輔導(dǎo)要求 注重集體輔導(dǎo)與個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合。 掌握影片剪輯的屬性設(shè)置。 ３ 項(xiàng)目 2 按鈕觸發(fā)事件集合 一、實(shí)訓(xùn)目的 掌握按鈕的各種事件類型。 d = 。 在確定按鈕上輸入以下代碼： on（ release） { d=(Number(？ )+Number(？ ))*Number(？ )。 在輔導(dǎo)過程中除了共性問題的解決與分析外，還應(yīng)該注重發(fā)揮 學(xué)生的特長(zhǎng)，突出個(gè)人在知識(shí)遷移上的獨(dú)特之處。 注重培養(yǎng)獨(dú)立 思考與分析 問題能力。 掌握各種數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式的應(yīng)用。 （ 2）代碼的使用正確性與合理性，知識(shí)的交叉性與拓寬性。 五、實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng) 測(cè)評(píng)方式 以考核參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)作品為主，以實(shí)訓(xùn)要求為主要考核依據(jù)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)訓(xùn)的態(tài)度和考勤情況。指導(dǎo)書中的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目如下。 練習(xí)： 用 FlashCap 捕獲 網(wǎng)上在線播放的慶祝教師節(jié) flash 影片，并將此 swf格式用 碩思閃客精靈 轉(zhuǎn)化為源程序，并用在程序適當(dāng)層上附加一個(gè)貴校的 LOGO或圖標(biāo)，你的姓名， LOGO 或圖標(biāo)及姓名可用 Photoshop處理，姓名要求斜面浮雕和投影， LOGO或圖標(biāo)可用 HperSanp 抓圖軟件，截取學(xué)校的網(wǎng)站。友好的用戶界面可以讓您輕松掌握。點(diǎn)擊工具欄上的 “ 收藏夾 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