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正文內(nèi)容

湖北省沙市20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期第二次半月考試題-wenkub.com

2024-11-13 20:52 本頁(yè)面
   

【正文】 具體說(shuō)來(lái),應(yīng)遵循以下答題思路: 仔細(xì)觀察畫面; 看畫中的語(yǔ)言文字。結(jié)論從表格中來(lái),建議是針對(duì)結(jié)輪而提出的。 18.結(jié)論:微信對(duì)生活的影響各有利弊,其中利大于弊。第一橫線后邊的話,話題是精讀,故橫線處只能填 ②“ 少讀如果徹底 ” ;這樣,自然排除了 B、 D兩項(xiàng);第二橫線的后面有 “ 珍奇滿目 ” , “ 眼花繚亂 ” ,蘊(yùn)含著一個(gè) “ 多 ” 字,依據(jù)話題的一致性,應(yīng)填入 ③“ 多讀而 不求甚解 ” 。 B項(xiàng),偷換主語(yǔ),“一直被翻得破爛不堪,只好重新裝訂”的主語(yǔ) 應(yīng)是《子夜》,而不是前句主語(yǔ)“他”。不屑一顧:形容對(duì)某事物看不起,認(rèn)為不值得一看。 ( 3) 山河銘記著他為保持國(guó)土完整(收復(fù)臺(tái)灣)所作的貢獻(xiàn),歷史弘揚(yáng)著他智勇忠義的民族精神。 ④ 野鴨凄美的愛(ài)情故事一結(jié)束,小說(shuō)便戛然而止,留下了一個(gè)超出讀者預(yù)期的懸念,給讀者留下了回味的余地。 參考答案: ① 引發(fā)讀者的思考。 (3分 ) ( 4) . 解析:本題考查考生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意地解讀的能力。答題時(shí),可先對(duì)所分析 的人物的形象作定性的描述,再結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 ③ 這一段描寫富于文采,充滿濃郁的抒情色彩,很好地渲染了小說(shuō)的悲情氛圍,使小說(shuō)具有獨(dú)特的感染力。從情感表達(dá)的角度來(lái)看,作用在于:奠定情感基調(diào),渲染氣氛。 參考答案:答 C給 3分,答 E給 2分,答 A給 1分;答 B、 D不給分。 1 ( 1) 解析:本題考查考生理解文章內(nèi)容的能力。從表面上看,這首詩(shī)句句寫閑,門庭冷落,無(wú)人過(guò)訪,就少了許多應(yīng)酬,可以空閑;自己慵懶,無(wú)所事事,也是閑。( 1分)(意思對(duì)即可) 【命題立意】本題考查考生評(píng)價(jià)文學(xué) 作品的內(nèi)容的能力,能力層次為 D級(jí) (鑒賞評(píng)價(jià) )。解題步驟是:指出表現(xiàn)手法等 — 解讀詩(shī)句內(nèi)涵 — 結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容分析 — 指出詩(shī)句在創(chuàng)設(shè)意境、表達(dá)情感上的作用,或是蘊(yùn)涵著怎樣的理趣。) 【解析】解答本題首先要理解結(jié)句的基本含義與表達(dá)特點(diǎn),再結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容與注釋,分析該句在詩(shī)歌主旨及結(jié)構(gòu)方面的作用。 8. 本詩(shī)結(jié)句以景結(jié)情,融情于景,意蘊(yùn)深涵。因?yàn)殄e(cuò)誤推舉參領(lǐng)明山、疏于督察家人兩件事被免職。皇上就命令他和同都統(tǒng) 羅密、學(xué)士阿克敦前往。最終因?yàn)轳R力疲憊,不能連續(xù)追擊。只是馬的 力量稍顯衰退,希望大將軍能給我?guī)浊T兵助我出戰(zhàn)。十二年春,皇上命令他到鄂爾多斯部落察看軍情。 在這之前,傅鼐在皇上面前曾經(jīng)談?wù)摐?zhǔn)噶爾部的情況,皇上不以為然。隆科多被重用而掌握大權(quán)的時(shí)候,對(duì)傅鼐以禮相待,傅鼐不與之交往。我侍奉皇上時(shí)間長(zhǎng)久,能了解皇上的心思。十六歲時(shí),被選入右衛(wèi),在雍邸侍奉雍正。祖先世代居住在長(zhǎng)白山,號(hào)富察氏。 第( 1)題,重點(diǎn)翻譯“聞命” 接受皇上的命令、“負(fù)” 背著、“斧薪自炊” 砍柴自己做飯等詞;第 (2)題重點(diǎn)翻譯“任事” 掌權(quán)、“ 聲咳所及” 命令傳到的地方、“唯唯” 恭敬地聽(tīng)從等詞。一定要在原文中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子,仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照,找出其中的差異。 . 號(hào),一般只用于自稱,以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感;對(duì)人稱號(hào)也是一種敬稱。 3. D 【命題立意】 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力, 能力層級(jí)為 C(分析綜合) 。 2. B 【命題立意】 本題主要考查分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路,能力層級(jí)為 C(分析綜合)。 微信對(duì)生活的影響020406080100方便與朋友聯(lián)系獲取資訊結(jié)識(shí)新朋友忽視身邊的人容易沉迷荒廢時(shí)光不良信息騷擾 高二年級(jí)下學(xué)期第二次半月考語(yǔ)文答案 1. D 【命題立意】 本題考查 理解文中重要概念的含義 的能力, 能力層級(jí)為 B級(jí)(理解) 。(結(jié)論和建議均不超過(guò) 25字) 六、寫作 (60分 ) 19. 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文 800字 。他描寫了頓河河水的氣味,描寫了草原的青草味、干草味、腐草味?? ??思{的小說(shuō)《喧嘩與騷動(dòng)》里的一個(gè)人物 ,能嗅到寒冷的氣味。 ①多讀如果徹底 ②少讀如 果徹底③多讀而不求甚解④少讀而不求甚解 ⑤世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門面⑥世間許多讀書(shū)人只為裝點(diǎn)門面 A. ②③⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ①④⑥ 17.下面是 2020 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言《小說(shuō)的氣味》一文中的一段文字。 ( ) ,必須養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,以至于變化氣質(zhì); ( ) 。 B.作為一名語(yǔ)文老師,他非常喜歡茅盾的小說(shuō),對(duì)茅盾的《子夜》曾反復(fù)閱讀,一直被翻得破爛不堪,只好重新裝訂。休息時(shí),他樂(lè)呵呵地對(duì)記者說(shuō):“與災(zāi)民的利益相比,這點(diǎn)傷病 ________。 ( 4) 聯(lián)系全文,根據(jù)下面的思路談?wù)勀銓?duì)文題 “ 悲壯的超越 ” 的理解。 E. 文章的語(yǔ)言典雅而不矯揉。 B.鄭成功詩(shī)詞的點(diǎn)染起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。但他奇跡般地從絕境中把握住了未來(lái)。它超越了單一民族的狹隘視野,是個(gè)體生命在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)家、民族矛盾面前所爆發(fā)出的最強(qiáng)度的璀璨。老天啊,老天!以四海之廣,八荒之大,難道就沒(méi)有我義軍更好的出路嗎? 突然,海上狂風(fēng)大作,洪波如山涌起,俄而,就像神話中仙人騎辟水獸從龍宮躍出,遠(yuǎn)近的海水唰地分開(kāi)一條大路 —— 該是冥冥中有神的力量啟示,鄭成功在剎那間完成了生命的突圍:他決計(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,先行跨海東征,收復(fù)眼下荷蘭人強(qiáng)占的臺(tái)灣?? 以后的故事,就是大家熟知的了。 天未厭亂,國(guó)步多艱,方今之時(shí),偽滿朝廷的氣焰正熾,山河紛紛淪于敵手,形勢(shì)對(duì)義軍極為不利?!翱c素臨江誓滅胡,雄師十萬(wàn)氣吞吳。早在 17年前,在他還是只有 20歲的時(shí)候,朱明王朝就在李自成農(nóng)民大軍的炮火中降下了帷幕;隨著吳三桂投降愛(ài)新覺(jué)羅氏,滿人進(jìn)關(guān),入主中原,倉(cāng)促的南明弘光政權(quán),以及隨后并起的魯王 、唐王政權(quán),也都旋起旋滅;如今,抗守西南一隅的桂王朝廷亦是幕燕鼎魚(yú),傾覆在及。鄭成功,無(wú)疑是晚明的一位軍事天才兼政治天才:取名“成功”,就徑 直道出了他經(jīng)邦濟(jì)國(guó)、扶助乾坤的赫赫大志,又字“大木”,寄寓的同樣是獨(dú)木柱長(zhǎng)天的煌煌抱負(fù)。 (6 分 ) ( 4) 小說(shuō)的結(jié)尾,作者寫道: “ 我把它倆 —— 它們已經(jīng)冰涼 —— 一 起裝進(jìn)獵物袋 ?? 當(dāng)天 晚上我就回巴黎去了。 D.小說(shuō)運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法,通過(guò)語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等來(lái)塑造 “ 我 ” 與表兄的形象,把 “ 我 ” 與表兄作對(duì)比,構(gòu)成了人性的善良與冷漠的強(qiáng)烈反差。 我把它倆 —— 它們已經(jīng)冰涼 —— 一起裝進(jìn)獵物袋??當(dāng)天晚上我就回巴黎去了?!澳惆涯侵淮频娜釉诘厣希笨枌?duì)我說(shuō),“雄的過(guò)一會(huì)兒就會(huì)飛進(jìn)射程的。“你打下那只雌的,”他說(shuō),“這只雄的是不會(huì)飛走的。這時(shí),就在我們頭上的藍(lán)天里我聽(tīng)見(jiàn)一種聲音,那是飛 禽的叫聲。 太陽(yáng)升起了,是個(gè)碧空萬(wàn)里的大晴天。在這冬日凌晨曦光尚未現(xiàn)于天際之時(shí),聽(tīng)到生命的呼喚聲,尤其是只聞其聲而不見(jiàn) 其面,聽(tīng)著這生命的呼聲迅速地穿過(guò)昏暗的寒氣然后消失在大地的盡頭,這是何等美妙,又是何等動(dòng)人!在這五更寒徹的時(shí)刻,我覺(jué)得,那隨著鳥(niǎo)翼漸漸遠(yuǎn)去的呼喚聲就像是來(lái)自這世間的靈魂的嘆息! 天亮了,成群的野鴨正一字排開(kāi),疾飛而過(guò),隨即在長(zhǎng)空里消失了。 剛一邁出大門,我就覺(jué)得寒氣直侵骨髓。一吃完飯,我就鉆進(jìn) 被窩,在壁爐的熊熊爐火發(fā)出的亮光里睡著了。難道就是這些,才使那沼澤地顯得像是個(gè)夢(mèng)境般的國(guó)度 —— 那令人膽寒的國(guó)度,顯得那樣神秘莫測(cè)又危險(xiǎn)四伏嗎? 傍晚時(shí)分,我到了表兄家里。那沼澤地是我見(jiàn)過(guò)的最好的獵場(chǎng)。在那次打獵時(shí),愛(ài)神就像天空中的十字架向早期基督徒顯圣一樣,向我顯現(xiàn)了一次。 三、文學(xué)類文本閱讀 (25分 ) 11.閱讀下面的文字,完成 (1)~ (4)題。 乙 選考題 請(qǐng)從第三、四兩大題中任選一大題作答。( 4分) (三 )名篇名句默寫 (6分 ) 10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 【注】司馬光因與變法派政見(jiàn)不一,遭到排斥,于熙寧四年( 1071)至元豐八年( 1085)退居洛陽(yáng),僅任無(wú)實(shí)權(quán)的閑散小職。( 5分)
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