【總結(jié)】猜猜看?說個寶，道個寶，?萬物生存離丌了，?生你身邊看丌見，?越往高處它越少。——空氣空氣是無處丌在的，可是卻又看丌見、摸丌著，開動腦筋想一想，你能用什么方法讓我們可以觀察或者感受到空氣的存在呢？方法一：用塑料袋裝空氣方法二：把粉筆、土塊放入水中觀察冒出的水泡。
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】猜猜看?奇妙奇妙真奇妙，?看不見來摸不著，?無孔不入變化多，?動物植物都需要。——空氣認(rèn)識空氣活動一：空氣在哪？找一找？我們知道空氣在我們周圍的每個角落,那么用什么樣的方法能找到空氣呢？?例用嘴吹氣用扇
【總結(jié)】2、認(rèn)識自己(課堂實錄)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能借助工具完成觀察任務(wù)。2．能用勾畫、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結(jié)果。3．能意識到觀察時要認(rèn)真仔細(xì)，抓住事物的顯著特征。4．發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)相互合作的好處。5．能意識到長期保存資料的重要性。6．能用科學(xué)術(shù)語說出人體的四大基本組成部分。7．能根據(jù)生活經(jīng)驗辨別山人體的能
2024-11-19 12:10
【總結(jié)】猜猜看?奇妙奇妙真奇妙，?看不見來摸不著，?無孔不入變化多，?動物植物都需要。——空氣在哪里可以找到空氣??小游戲：每個人閉緊嘴巴，捏緊鼻子，兩分鐘后看有什么感受？小結(jié)：人、動物、植
2024-11-18 02:47
【總結(jié)】開發(fā)新能源一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源（石油、天然氣與煤炭）；2、隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對能源的需求也日益增長。預(yù)計，2020年全球能源需求量達(dá)到，2020年達(dá)到，2025年則達(dá)到，平均年增率為2%；
【總結(jié)】五年級科學(xué)上冊——生物生長的需要植物的生長需要空氣、水、陽光、肥料等，它們能夠自己，獲得能量。人們和其他動物的生長也離不開空氣、水、陽光等條件，同時還要攝取各種來獲得營養(yǎng)和能量。不同種類的動物需要的食物一樣嗎？讓我們一起來研究吧！制造
2024-11-19 14:39
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件?15、食物的營養(yǎng)?7C中小學(xué)課件食物營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)糖維生素脂肪淀粉無機(jī)鹽水牛奶√√√面包√√√√√
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】三年級上冊科學(xué)浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力稱為浮力你知道生活中常見的物品中哪些會浮,哪些會沉?物品名稱浮沉蘋果橡皮泥木板螺絲釘鑰匙小石頭樹葉鉛筆塑料尺塑料瓶寫一寫改變物體的沉浮請你想辦法使浮起來的小瓶沉下去
2024-12-11 04:58
【總結(jié)】2、動物運(yùn)動會奧運(yùn)會大家都看過嗎？在往屆奧運(yùn)會中，很多小朋友一定能夠如數(shù)家珍地說出來自己喜歡的項目的冠軍是誰。那你知道動物界中的運(yùn)動冠軍都是誰么？先不告訴你答案，自己來判斷一下應(yīng)該是誰吧！然后再去揭曉答案，檢查一下自己對動物里的運(yùn)動冠軍了解多少吧！?印度豹分布于南亞和非洲。它是陸地上奔跑速度最快的動物，百米沖刺的速度可
2024-11-19 14:38
【總結(jié)】活動目標(biāo)：1、我能用實驗證明紙團(tuán)和紙片下落方式有什么不同。2、我能做好紙飛翼。三年級科學(xué)上冊14、紙飛翼授課教師：實驗指導(dǎo)：1、小組分工合作讓紙團(tuán)和紙片從同一高度同時落下。2、每小組重復(fù)做3次，每做一次要記錄一次。3、認(rèn)真觀察，動
【總結(jié)】食物的生產(chǎn)原料，主要是由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的食品加工食品加工家庭烹飪是食品加工的一種形式?強(qiáng)化食品特點：營養(yǎng)更豐富強(qiáng)化食品是指加有維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)等添加劑，使?fàn)I養(yǎng)得到增強(qiáng)的食品。例如，在奶粉中加入鈣的強(qiáng)化奶粉，在精米中加入維生素B
2024-11-17 16:03
【總結(jié)】5、鳳仙花、鳳仙花三年級科學(xué)上冊我們來到了一片植物園，看到了一些植物，注意觀察它們漂亮嗎？有相同點嗎？鳳仙花扶桑牽牛花狗尾草玫瑰鳶尾花觀察鳳仙花標(biāo)出下列植物的各個器官愛護(hù)花草樹木背景資料鳳仙花課外延伸比較鳳仙花與其他植物如果沒有了植物
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。2、蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)，如對外力刺激的反應(yīng)、對水的反應(yīng)。過程與方法能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認(rèn)真細(xì)致、實事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動物?！?/span>
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】關(guān)于土壤你想知道什么？（1）土壤里有什么？（2）土壤都是黃色的嗎？（3）地球表面的土都是土壤嗎？到底什么是土壤呢？土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分疏松的表層，是許多動物和植物生活的家。重點我們一起來研究土壤吧！先看一看：做下記錄。再摸一摸：做下記錄。最后聞一聞：做下記錄。
【總結(jié)】謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。動動手手，動動腦把教室的門開一條縫，將紙條分別放在門框的底部和上部，你發(fā)現(xiàn)紙條往哪里飄？空氣的流動形成風(fēng)猜想空氣的流動可能與什么有關(guān)？實驗材料：試驗箱、蠟燭、蚊香、火柴、濕毛巾結(jié)論小知識
2024-12-13 16:02
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