【總結(jié)】活動目標(biāo)：1、我能用實驗證明紙團和紙片下落方式有什么不同。2、我能做好紙飛翼。三年級科學(xué)上冊14、紙飛翼授課教師：實驗指導(dǎo)：1、小組分工合作讓紙團和紙片從同一高度同時落下。2、每小組重復(fù)做3次，每做一次要記錄一次。3、認(rèn)真觀察，動
2024-11-19 14:39
【總結(jié)】食物的生產(chǎn)原料，主要是由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的食品加工食品加工家庭烹飪是食品加工的一種形式?強化食品特點：營養(yǎng)更豐富強化食品是指加有維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)等添加劑，使?fàn)I養(yǎng)得到增強的食品。例如，在奶粉中加入鈣的強化奶粉，在精米中加入維生素B
2024-11-17 16:03
【總結(jié)】5、鳳仙花、鳳仙花三年級科學(xué)上冊我們來到了一片植物園，看到了一些植物，注意觀察它們漂亮嗎？有相同點嗎？鳳仙花扶桑牽牛花狗尾草玫瑰鳶尾花觀察鳳仙花標(biāo)出下列植物的各個器官愛護(hù)花草樹木背景資料鳳仙花課外延伸比較鳳仙花與其他植物如果沒有了植物
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。2、蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)，如對外力刺激的反應(yīng)、對水的反應(yīng)。過程與方法能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認(rèn)真細(xì)致、實事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動物?！?/span>
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】關(guān)于土壤你想知道什么？（1）土壤里有什么？（2）土壤都是黃色的嗎？（3）地球表面的土都是土壤嗎？到底什么是土壤呢？土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分疏松的表層，是許多動物和植物生活的家。重點我們一起來研究土壤吧！先看一看：做下記錄。再摸一摸：做下記錄。最后聞一聞：做下記錄。
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。動動手手，動動腦把教室的門開一條縫，將紙條分別放在門框的底部和上部，你發(fā)現(xiàn)紙條往哪里飄？空氣的流動形成風(fēng)猜想空氣的流動可能與什么有關(guān)？實驗材料：試驗箱、蠟燭、蚊香、火柴、濕毛巾結(jié)論小知識
2024-12-13 16:02
【總結(jié)】先制定一個計劃吧：?去哪里尋找？?需要帶些什么？?怎樣觀察？?小組成員怎樣分工？（注意安全，細(xì)致觀察，團結(jié)合作。）我們周圍有哪些動物和植物？讓我一起請去尋找吧?。ㄑ劬?、耳朵聽、鼻子聞、手去摸、舌頭嘗。）鳶尾看看、聞看、聞牽?；?/span>
【總結(jié)】2、改變外部條件:對于同一個事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”，移到另一個地方，就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價值，變?yōu)閷?。垂簾椅子、垃圾桶變身步驟一：分類回收變身步驟二：變肥皂、飼料、
2024-11-17 01:08
【總結(jié)】1小草和大樹豐富多彩的生命世界特點：都有根、莖、葉、花、果實，莖柔軟，支持力弱，植株矮小，一般為一年生或兩年生植物。馬齒筧三葉草（車軸草)特點：都有根、莖、葉、花果實，莖堅硬、高大、支持力強，樹的壽命長，多年生植物龍爪槐楊樹觀察植物發(fā)現(xiàn)特點?1、觀察小草和大
2024-12-11 04:57
【總結(jié)】（冀教版）六年級科學(xué)上冊課件各種生物的生命活動都要消耗（）。我們已經(jīng)知道人類和其他動物是通過（）獲取生命活動所需能量的，而食物的最終來源是（）。能量食物植物研究植物體能量的來源植物體的能量是從哪里獲得的呢？為了弄清這個問題，300多年前，比利時科學(xué)家海爾蒙曾
【總結(jié)】我國的能源問題能源豐富，人均不足，分布不均。煤：煤炭儲量占世界可采儲量的%，人均占有約為世界人均水平的50%。石油：石油產(chǎn)量居世界第五，人均占有約為世界人均水平的10%。生活中的能源浪費你認(rèn)為怎樣做才能有效節(jié)省能源？答：隨手關(guān)燈，使用聲控?zé)艋蚬饪責(zé)?，不用吸塵器，使用節(jié)能炊具，減少空
【總結(jié)】根和莖各種各樣的根直根須根直根系須根系根的形態(tài)特征中間粗大，周圍的根逐漸變細(xì)。所有的根粗細(xì)相近，呈胡須狀。是否有明顯發(fā)達(dá)的根有無還有哪些植物具有這樣的根白菜、蘿卜、芹菜、菠菜香菜等蔥、蒜苗、韭菜、玉米水稻等
2024-12-12 17:00
【總結(jié)】圖片中的動物是什么？它們在干什么？這一活動需要能量嗎？馬—奔跑熊貓——進(jìn)食海鷗——飛翔雞——產(chǎn)卵狗——睡眠想一想：除了這些，動物的哪些生命活動還需要能量？動物的一切生命活動都需要能量。尋找動物食物的來源？？舉例說明各種動物以什么作為食物？
2024-12-11 04:58
【總結(jié)】（冀教版）六年級科學(xué)上冊課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?能分析出各種生活中常見簡單能量控制裝置的作用。?能獨立提出研究有關(guān)能量控制的工作原理的問題。?能對自己提出的問題進(jìn)行完整的實驗或調(diào)差研究。?1：用來控制光能的百葉窗……?2：控制熱能的灶爐開關(guān)……?3：控制風(fēng)能的空調(diào)風(fēng)速按鍵……
【總結(jié)】觀察動物植物時要注意什么？?不了解的物體不要直接用手去摸?不要去危險的地方?觀察時不能打擾小動物的正常生活?不能破壞小動物的正常生活我們周圍有什么動物和植物？?動物：狗，貓，豬，魚，鳥，蒼蠅，蚊子?植物：花，黃瓜，仙人掌，蒲公英，松樹，楊樹花園里有什么動物和植物？?動物：蚯蚓、螞蟻、蝴蝶、七星瓢蟲等
鄂ICP備17016276號-1