【總結(jié)】小泥人和泥面具傳統(tǒng)泥人：學(xué)生作品傳統(tǒng)面具：學(xué)生作品：
2024-12-11 05:05
【總結(jié)】恐龍回來(lái)了一、教學(xué)目的：通過本課教學(xué)，喚起學(xué)生對(duì)美好生活的回憶，并把自己的感受表達(dá)出來(lái)，從而更家熱愛生活。二、教學(xué)重點(diǎn)：畫恐龍和人物在一起。三、教學(xué)難點(diǎn)：恐龍的外形和特征。四、課時(shí)和作業(yè)要求：1授課時(shí)間（2）課時(shí)2畫一幅恐龍和人們?cè)谝黄鸬漠嬅妗?構(gòu)圖要飽滿充實(shí)，人物和恐龍動(dòng)態(tài)要生動(dòng)
2024-11-19 01:35
【總結(jié)】動(dòng)手做一做：?一起動(dòng)手做一做，做個(gè)七十二變的孫悟空。評(píng)一評(píng)：?誰(shuí)做的孫悟空變化最多？?誰(shuí)做的孫悟空變的最生動(dòng)有趣？
2024-11-17 02:03
【總結(jié)】這是誰(shuí)的眼睛？嶺南版美術(shù)第3冊(cè)他正義，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，他是許多人的偶像。他可愛，正義，人類的好朋友。他會(huì)開玩笑，大家叫他大萌蜂。他有精密的雙槍，動(dòng)作緩慢，卻誰(shuí)也不敢惹他！思考：?變形金剛的特點(diǎn)是什么？跟其他機(jī)器人有什么不同？變形金剛是什么形狀組
【總結(jié)】節(jié)日的餐桌請(qǐng)看菜單點(diǎn)菜?請(qǐng)選擇自己最喜歡的菜,說(shuō)說(shuō)?1、菜名?2、形狀?3、顏色我會(huì)煮菜?看我的布局：桌子、盤子等形狀和位置。造型：畫上自己喜歡的佳肴。填色：為畫面填上你喜歡的色彩。
【總結(jié)】Zhizuo過程shipin制作要求造型美、演員動(dòng)態(tài)美、色彩美、扳不倒
【總結(jié)】一，猜一猜！?8歲?80歲?龍血樹?8000歲美術(shù)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入-作品分析-創(chuàng)作表現(xiàn)-欣賞交流-情感升華二，說(shuō)一說(shuō)，找一找。123說(shuō)一說(shuō)那位樹爺爺給你印象最深，他給你什么感受？美術(shù)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入-作品分析-創(chuàng)作表現(xiàn)-欣賞交流-情感升華?你能從這位樹爺爺身上
2024-12-12 16:58
【總結(jié)】大風(fēng)車吱呀吱喲喲地轉(zhuǎn)這里的風(fēng)景呀真好看天好看，地好看還有一起快樂的小伙伴大風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)悠悠快樂的伙伴手牽著手牽著你的手牽著我的手今天的小伙伴明天的好朋友風(fēng)車是荷蘭的國(guó)寶，人們常把荷蘭稱為“風(fēng)車之國(guó)”。利用風(fēng)車借用風(fēng)的力量搬運(yùn)物體，泥土，填了一部分海域，才有了現(xiàn)在的荷蘭。
2024-12-13 16:09
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件美麗的彩虹?你看過彩虹嗎？彩虹高掛空中，真漂亮！還有豐富的色彩！想一想，彩虹上有幾種顏色？中小學(xué)課件中小學(xué)課件生活、自然中的色彩?生活中、大自然中有許許多多的色彩，你能叫出它們的名字嗎？中小學(xué)課件?紅中小學(xué)課件?黃
【總結(jié)】5、神秘的圖騰柱原始部落認(rèn)為某種動(dòng)物或自然物跟本民族有特殊關(guān)系，而將其當(dāng)作本氏族的標(biāo)志，形成圖騰。圖騰柱是其中一種形式。什么是圖騰柱？圖騰柱：是雕刻和繪畫著代表家世血統(tǒng)常穿插著神話或歷史事件的標(biāo)志形象的桿或柱。是將某種動(dòng)物或植物等特定物體視作與本氏族有親屬或其他特殊關(guān)系的崇拜行為。原始社會(huì)中宗教的最初形式
2024-12-11 05:04
【總結(jié)】找出塔中的“線”雄偉的塔人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)世界上有各種各樣的塔，木塔、石塔、磚塔、鐵塔……...它們結(jié)構(gòu)形式各異，造型千姿百態(tài)；有的是國(guó)家的標(biāo)志性建筑，有的是家鄉(xiāng)的靚麗景觀。它們?cè)谙蚴廊苏故局鴥?yōu)美風(fēng)采的同時(shí)，也在訴說(shuō)著民族的文化與歷史。應(yīng)縣木塔仿古石塔巴黎鐵塔巴黎鐵塔夜景
2024-11-19 14:44
【總結(jié)】同學(xué)們！說(shuō)一說(shuō)你都看到了些什么？欣賞小朋友是怎樣表現(xiàn)大世界的呢？
2024-11-17 09:58
【總結(jié)】人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書二年級(jí)上冊(cè)第四課猜猜它是誰(shuí)：有風(fēng)就不動(dòng)，一動(dòng)就有風(fēng)，你要它不動(dòng)，等到起秋風(fēng)?！罢仙取庇脕?lái)遮陽(yáng)、擋避風(fēng)沙，不過障扇不是扇風(fēng)用的，而是為顯示皇帝的威嚴(yán)。扇子歷史：步輦圖（唐）閻立本“便面”“便面”是中國(guó)古扇的通稱，古代用以遮面的扇狀物。
2024-11-19 18:03
【總結(jié)】全國(guó)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)你知道扇子的用途嗎？帶著問題來(lái)學(xué)習(xí)！長(zhǎng)知識(shí)！團(tuán)扇扇柄扇骨、扇墜戰(zhàn)國(guó)金銀錯(cuò)銅壺上的女里執(zhí)長(zhǎng)柄扇圖像畫像磚顧愷之《洛神賦》局部古代畫卷局部羽毛扇扇面畫請(qǐng)打開教材繼續(xù)賞析“障扇”
2024-11-18 02:50
【總結(jié)】??一件東西生得怪，?輕薄像片小云彩。?烈日炎炎不用愁，?搖來(lái)清風(fēng)人人愛。?(打一生活用品)我國(guó)是扇
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