【總結(jié)】人生新階段1、學習——旅程這段旅程可以從任何時候開始！未來的成功在現(xiàn)在腳下！2、老師——導游一起分享學習中的快樂、一起體會成長與進步的滋味！3、目的——運用應用數(shù)學來解決問題，形成數(shù)學的自信每個人都可以根據(jù)自己的能力和實際需要學好自己的數(shù)學！4、準備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴
2024-11-17 17:09
【總結(jié)】第5章三角函數(shù)問題游樂場的摩天輪，每一個轎廂掛在一個旋臂上，小明與小華兩人同時登上摩天輪，旋臂轉(zhuǎn)過一圈后，小明下了摩天輪，小華繼續(xù)乘坐一圈．那么，小華走下來時，旋臂轉(zhuǎn)過的角度是多少呢？創(chuàng)設情景興趣導入問題用活絡扳手旋松螺母，當扳手按逆時針方向由OA旋轉(zhuǎn)到OB位置時，就
2024-11-18 08:42
【總結(jié)】——仙女座星系星系中的橢圓??2F1F?M?一、橢圓的定義：平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)（大于|F1F2|）的點的軌跡叫做橢圓，這兩個定點叫做橢圓的焦點(F1、F2)，兩焦點的距離叫做橢圓的焦距|F1F2|.1、橢圓的定義：平面內(nèi)到兩
2024-11-17 15:26
【總結(jié)】第五講函數(shù)的定義域與值域回歸課本函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當函數(shù)y=f(x)用表格給出時,函數(shù)的定義域是指表格中實數(shù)x的集合;②當函數(shù)y=f(x)用圖象給出時,函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實數(shù)的集合;③當函數(shù)y=f(x)用解析式
2024-11-17 23:26
【總結(jié)】本講欄目開關(guān)填一填研一研練一練2．雙曲線及其標準方程【學習要求】1.了解雙曲線的定義，幾何圖形和標準方程的推導過程.2.掌握雙曲線的標準方程.3.會利用雙曲線的定義和標準方程解決簡單的問題.【學法指導】本節(jié)課的學習要運用類比的方法，在與橢圓的聯(lián)系與區(qū)別中建立雙曲
2024-11-19 16:15
【總結(jié)】誘導公式執(zhí)教：曹永娥1、終邊相同的角的同名三角函數(shù)間的關(guān)系2、負角公式3、誘導公式1、誘導公式2例1：利用復習的幾個公式求下列一組三角函數(shù)：Sin(2π-α)=-SinαCos(2π-α)=Cosα公式[3]tan(2π-α)=-tanα解：Sin(2π
2024-11-17 11:12
【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計初步計數(shù)原理LOGO創(chuàng)設情境興趣導入一天之內(nèi)火車有30個班次一天之內(nèi)火車有20個班次每天由長沙去北京有多少種不同的方法？LOGO創(chuàng)設情境興趣導入計數(shù)原理解決這個問題需要分類進行研究．由長沙去北京共有兩類方式．第一類是乘火車，有30種方法；第二類是
2024-11-17 23:28
【總結(jié)】年級科目九年級數(shù)學課題二次函數(shù)主備人審核人總課時數(shù)教學目標，熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍重點難點教學重點：對二次函數(shù)概念的理解教學難點：由實際問題確定二次函數(shù)關(guān)系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍教學過
2024-12-08 21:04
【總結(jié)】第三章概率與統(tǒng)計二項分布創(chuàng)設情境興趣導入我們來做一個實驗．袋中有5個乒乓球，其中3個黃球，2個白球，連續(xù)抽取5次，每次抽取出一個球觀察，然后將取出的球之后球放回，再重新抽取，這種抽取方式叫做又放回的抽?。苊黠@每一次是否抽取到黃球?qū)ζ渌问欠袢〉近S球是沒有影響的．動腦思考
2024-11-17 16:56
【總結(jié)】兩角和與差的余弦公式與正弦公式第1章三角計算及其應用創(chuàng)設情境興趣導入13cos60cos3022????，，??cos6030cos60cos30??????-．??coscoscos??????-．我們知道，顯然動腦
2024-11-17 07:28
【總結(jié)】二次函數(shù)，知道二次函數(shù)的一般形式；.二次函數(shù)變量之間的關(guān)系函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)xky=kx+b(k≠0)≠y=(k≠0)問題1：正方體的六個面是全等的正方形，設正方體的棱長為x，表面積為y，則
2024-11-18 08:39
【總結(jié)】若某實驗E滿足：樣本空間S＝{e1,e2,…,en};：（公認）P(e1)=P(e2)=…=P(en)則稱E為古典概型，也叫等可能概型。古典概型23479108615例如，一個袋子中裝有10個大小、形狀完全相同的球，將球編號為1－10。把球攪勻，蒙上
【總結(jié)】第六課時：分段函數(shù)例，某城市制定以下用水收費標準：每戶每月用水不超過8m3時，每m3收取1元外加；超過8m3時，每m3收取.設一戶每月用水量為xm3，應繳水費y元.①給出y與x之間的函數(shù)表達式；②畫出上述函數(shù)圖象；③當該市一戶某月的用水量為5m3或10m&#
【總結(jié)】1、兩點間距離公式M1(x1)0M2（x2）X復習兩點間距離公式M1與M2的距離為|M2-M1|＝|X2-X1|M1與M2的距離為|M2-M1|＝|X2-X1|＝|5-2|＝30M1(x1)M2
2024-11-18 08:41
【總結(jié)】題目《古典概率》一、課程簡介二、學習要求三、預備知識四、知識講解五、課堂練習六、課堂小結(jié)古典概率一、課程簡介本節(jié)內(nèi)容為“古典概
鄂ICP備17016276號-1