【總結(jié)】山東瀚海書(shū)業(yè)有限公司出品瀚海導(dǎo)與練成功永相伴T(mén)HEEND
2025-06-12 18:42
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(三)一、填空題1.函數(shù)y=tanx-1的定義域是____________.2.函數(shù)y=3tan(ωx+π6)的最小正周期是π2,則ω=________.3.函數(shù)y=tan??????x+2π5,x∈R且x≠110π+kπ,k∈Z離坐標(biāo)原點(diǎn)最近的對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)是____
2024-12-05 10:17
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)一、填空題1.函數(shù)y=sin(π+x),x∈??????-π2,π的單調(diào)增區(qū)間是____________.2.函數(shù)y=2sin(2x+π3)(-π6≤x≤π6)的值域是________.3.sin1,sin2,sin3按從小到大排列的順序?yàn)開(kāi)_______________
【總結(jié)】1.三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)情景:前面我們學(xué)習(xí)了三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式,我們是借助于單位圓推導(dǎo)出來(lái)的.思考:我們能否借助三角函數(shù)的圖象來(lái)推導(dǎo)或直接得出三角函數(shù)的一些性質(zhì)呢?1.“五點(diǎn)法”作正弦函數(shù)圖象的五個(gè)點(diǎn)是__________、________、________、________、________.答案:(0,0
2024-12-08 20:24
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)一、填空題1.函數(shù)y=2cosx+1的定義域是______________.2.在(0,π)內(nèi)使sinx|cosx|的x的取值范圍是________.3.方程sinx=x10的根的個(gè)數(shù)是________.4.設(shè)0≤x≤2π,且|cosx-sinx|=sinx-
【總結(jié)】三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式給定一個(gè)角α(1)終邊與角α的終邊關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的角與α有什么關(guān)系?它們的三角函數(shù)之間有什么關(guān)系?+αyαxOP(x,y)πP(-x,-y)公式二sin(π+α)=-sinαcos(π+α)=-cosαtan(π+α)=tanα(2)終邊與角α的終邊關(guān)于
2024-11-18 12:17
【總結(jié)】三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式誘導(dǎo)公式(一)sin(360)sincos(360)costan(360)tankkkkZ????????????????其中sin(2)sincos(2)costan(2)tank
【總結(jié)】第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十七分。,1.4三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十七分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十七分。,第四頁(yè)...
2024-10-22 18:35
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)課本例題是我們學(xué)習(xí)的模版,我們可以通過(guò)模仿它完成其他同類(lèi)練習(xí),還可以通過(guò)掌握它的思想促類(lèi)旁通、舉一反三。如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中我們能自己將例題改編成同類(lèi)題并解決它們,我們的解題水平會(huì)有很大的提高。課本例6:若3sin5???,求cos?、?tan的值。題型分析:本題實(shí)際上是考查同角三角函數(shù)關(guān)系中平方關(guān)系以及商數(shù)關(guān)系的直接應(yīng)用。
2024-11-19 20:39
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)【學(xué)習(xí)要求】1.通過(guò)借助單位圓理解并掌握任意角的三角函數(shù)定義,了解三角函數(shù)是以實(shí)數(shù)為自變量的函數(shù).2.借助任意角三角函數(shù)的定義理解并掌握正弦、余弦、正切函數(shù)在各象限內(nèi)的符號(hào).3.通過(guò)對(duì)任意角的三角函數(shù)定義的理解,掌握終邊相同角的同一三角函數(shù)值相等.【學(xué)法指導(dǎo)】1.在初中所學(xué)習(xí)的銳角三角函數(shù)的基礎(chǔ)上過(guò)渡到任意角三角函數(shù)的概
2024-11-19 23:27
【總結(jié)】課題任意角的三角函數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能任意角的三角函數(shù)的定義,會(huì)求角α的各三角函數(shù)值過(guò)程與方法正確理解三角函數(shù)是以實(shí)數(shù)為自變量的函數(shù)情感態(tài)度價(jià)值觀學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的思想,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍的科學(xué)精神重點(diǎn)任意角的三角函數(shù)的定義;以及這三種函數(shù)的第一組誘導(dǎo)公式。難點(diǎn)用
【總結(jié)】利用三角函數(shù)定義解題設(shè)角?的終邊上任意一點(diǎn)P的坐標(biāo)是),(yx,它與原點(diǎn)的距離是r(22yxr??),那么ry??sin,rx??cos,xy??tan,利用三角函數(shù)的定義,可巧妙地解決一類(lèi)三角函數(shù)題。一、求值:例1:已知31tan??x,求????22coscossin2sin3
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)【學(xué)習(xí)要求】1.掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域.2.了解三角函數(shù)線的意義,能用三角函數(shù)線表示一個(gè)角的正弦、余弦和正切.3.能利用三角函數(shù)線解決一些簡(jiǎn)單的三角函數(shù)問(wèn)題.【學(xué)法指導(dǎo)】1.三角函數(shù)線是利用數(shù)形結(jié)合的思想解決有關(guān)問(wèn)題的重要工具,利用三角函數(shù)線可以解或證明三角不等式,求函數(shù)的定義域及比較大小,三角函數(shù)線也是后面將
【總結(jié)】課題任意角的三角函數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能利用三角函數(shù)線表示正弦、余弦、正切的三角函數(shù)值;利用三角函數(shù)線比較同名三角函數(shù)值的大小及表示角的范圍。過(guò)程與方法掌握用單位圓中的線段表示三角函數(shù)值;從而使學(xué)生對(duì)三角函數(shù)的定義域、值域有更深的理解。情感態(tài)度價(jià)值觀學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的思想,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍的科
【總結(jié)】課題:三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解利用正切線畫(huà)出正切函數(shù)圖象的方法,能通過(guò)觀察正切函數(shù)圖象,利用類(lèi)比思想歸納正切函數(shù)的性質(zhì);2.提升學(xué)生作圖能力,分析能力和解決問(wèn)題的能力,進(jìn)行數(shù)形結(jié)合思想和類(lèi)比思想的滲透.【課前
2024-11-20 01:06