【總結(jié)】走近歐·亨利歐·亨利(O.Henry,1862-1910),原名威廉·西德尼·波特(WilliamSydneyPorter),是美國最著名的短篇小說家之一,曾被評論界譽為曼哈頓桂冠散文作家和美國現(xiàn)代短篇小說之父。他的一生富于傳奇性,當過藥房學徒、牧牛人、會計員、土地局辦事員、新聞
2024-11-17 04:12
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作—求職信目錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、例文分析一、求職信的概念:?中華英才網(wǎng)調(diào)查顯示:
2024-11-17 11:07
【總結(jié)】給下列詞語中加點的字注音發(fā)酵上癮蓊蓊郁郁熾熱認真閱讀本文,你從文章題目中得到了什么?(回答2點即可)標題是本文的線索、文章的中心。是一篇記敘文。本文圍繞著“我不愿讓父親失望”而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)寫了三件事,分別是:,,;這事敘寫了“我”在父
2024-11-17 04:11
【總結(jié)】怎樣寫作商品說明書?安眠藥:服用此藥會產(chǎn)生困意?美國航班供應(yīng)的花生:請開袋食用?沙丁魚罐頭:內(nèi)裝魚肉?電吹風:請不要在睡眠時使用?點心:盒底印著“請勿將盒倒置”?布丁面包:加熱后會變燙?冷凍食品:請解凍后食用?肥皂:與普通肥皂使用方法相同?圣誕彩燈:只能在戶內(nèi)或戶外使用?“超人牌”服
2024-11-17 04:13
【總結(jié)】第九章策劃應(yīng)用文寫作學習目標:,理解其特點及寫作要求。、結(jié)構(gòu)、寫法和撰寫要求。,培養(yǎng)撰寫建筑行業(yè)策劃應(yīng)用文寫作的能力。第一節(jié)策劃應(yīng)用文概述一、策劃應(yīng)用文的概念二、策劃應(yīng)用文的分類三、撰寫策劃應(yīng)用文應(yīng)注意的事項(1)把握市場動態(tài),進行理性分析與策劃。(2)主題要明確,內(nèi)容要具體。(3)選擇的時
【總結(jié)】海爾集團董事局主席兼首席執(zhí)行官張瑞敏1949年1月5日出生山東省萊州市人高級經(jīng)濟師1995年獲中國科技大學工商管理碩士學位他是中共十四大、十五大、十六大、十七大代表2020年獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號為中共第十六屆、十七屆中
2024-11-17 20:13
【總結(jié)】事務(wù)公務(wù)文書寫作調(diào)查報告沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
2024-11-17 19:37
【總結(jié)】說課教師:王欣美說教材說目標說教法說學情說板書設(shè)計說教學反思說學法說教學過程?一、說教材:?1、教材簡析:?《沁園春?長沙》選自《毛澤東詩詞集》,整首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗
【總結(jié)】睡美人的故事?《睡美人》芭蕾舞劇取材于法國作家沙爾·貝格的童話,是柴科夫斯基繼《天鵝湖》之后創(chuàng)作的第二部經(jīng)典作品。故事梗概:美麗的奧羅拉公主受到邪惡的巫婆卡拉沃斯的詛咒,在十六歲時被紡錠刺傷手指而死,代表智慧和善良的仙女里拉用魔杖趕走了妖婆,并救活了奧羅拉公主,但必須以公主和她的王國沉睡一百年為代價。一百年以后英俊的王子菲
【總結(jié)】授課人:王玉香?《睡美人》取材于法國作家沙爾·貝格的童話,是柴科夫斯基繼《天鵝湖》之后創(chuàng)作的第二部經(jīng)典作品。故事梗概:美麗的奧羅拉公主受到邪惡的巫婆卡拉沃斯的詛咒,在十六歲時被紡錠刺傷手指而死,代表智慧和善良的仙女里拉用魔杖趕走了妖婆,并救活了奧羅拉公主,但必須以公主和她的王國沉睡一百年為代價。一百年以后英俊的王子菲利普打獵經(jīng)
2024-11-18 01:24
【總結(jié)】《我很重要》教學設(shè)計臺州市玉環(huán)縣東方中學王靈玉【設(shè)計思路】《我很重要》教學時間為二課時,在新課標教育理念下,運用“中職嘗試教學法”授課。課前要求學生運用工具書給不熟悉及無把握的字詞注音并解釋,積累基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學生使用工具書的良好習慣;通過網(wǎng)絡(luò)或課外書籍,查閱有關(guān)作者的資料,培養(yǎng)學生搜集并處理資料的能力。分層
2024-11-18 16:59
【總結(jié)】普羅米修斯的故事普羅米修斯是古希臘神話中的英雄人物,他因為違背萬神之福宙斯的旨意,把火中帶給人類而被釘在高加索山上。每天它不僅要忍受風吹日曬、電打雷擊的折磨,還有一支老鷹來啄食他的心臟。白天啄食后,晚上又長出來,傷口愈合,第二天又來啄食。日復(fù)一日,年復(fù)一年,痛苦異常,但他始終堅強不屈。我們翻開歷史畫卷,可
【總結(jié)】都江堰余秋雨教材分析:《都江堰》是五年制高職語文課本第四冊散文賞析單元的最后一篇課文,是有別于傳統(tǒng)游記散文的“文化散文”。它不僅生動地描繪了都江堰的壯觀,評價了李冰父子興修水利、為民造福的功業(yè),還著意開掘了都江堰的歷史文化內(nèi)涵,展現(xiàn)出李冰的人格魅力,鑒古知今,將讀者帶入一種思考中華民族的人文精神和政治理想
2024-11-17 17:56
【總結(jié)】我很重要——畢淑敏說課PPT一、說教材《我很重要》是人教版中等職業(yè)教育國家規(guī)劃新教材《語文基礎(chǔ)模塊上冊》第一單元的一篇哲理性散文,該單元是以青春年華為主題組成的現(xiàn)代文閱讀單元,主要是培養(yǎng)學生對自我的珍視和樹立自我的信心?!段液苤匾?/span>
【總結(jié)】1、吾在天地之間,猶小石小木之在大山也。(莊子)2、安得廣廈千萬間?大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山。吾廬獨破受凍死矣足。(杜甫)3、如果我看得遠,是因為我站在巨人的肩上。(牛頓)4、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。(保羅)5、老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧!讓眾人把你踩成路