【必修1】43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析A教學(xué)理念A(yù)教學(xué)理念教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解

2024-11-18 16:17

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸實例-資料下載頁

【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗?、信使RNA在細(xì)胞核中合成，它從細(xì)胞核中出來與細(xì)胞質(zhì)中核糖體結(jié)合的過程中，通過的生物膜層數(shù)是（）2、下列不屬于細(xì)胞核功能的是（）A．遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所B．細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所

2024-12-29 06:27

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【總結(jié)】出淤泥而不染濯青蓮而不妖源城外國語學(xué)校韋耀昌半透膜：半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)（如水）通過而較大分子物質(zhì)（如蔗糖）不能通過的一類薄膜的總稱。一、滲透作用1、漏斗管內(nèi)液面為什么會升高？2、如果用紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)液面還會升高嗎？3、如果清水換成同樣濃度的蔗糖溶液

2024-12-29 09:03

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【總結(jié)】第8講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗乜刍A(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題練出高分考綱要求定位解讀：通過模擬實驗探究膜的透性，理解滲透作用發(fā)生的條件：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原和復(fù)原的方法和發(fā)生滲透作用的原理質(zhì)壁分離與復(fù)原的條件

2025-03-04 11:41

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【總結(jié)】授課人：石增旭【預(yù)習(xí)案】?一.細(xì)胞的吸水和失水?：發(fā)生了()作用。?該作用必須具備兩個條件：(1)具有()

2025-01-04 02:32

新人教版生物(必修1)41物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗綔y試題-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗R點(diǎn)小結(jié)：1、滲透作用半透膜滲透作用發(fā)生的條件2、動物細(xì)胞的吸水和失水3、植物細(xì)胞的吸水和失水（1）原生質(zhì)層（2）實驗結(jié)果：原生質(zhì)層的體積、顏色、吸水能力的變化（3）實驗結(jié)論：（4）實驗討論①質(zhì)壁分離及復(fù)原發(fā)生的條件②該實驗換用5g/ml的蔗糖溶液或換用

2024-11-15 21:09

[理化生]第3講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗c物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?資料下載頁

【總結(jié)】第3講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗c物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞椒祷?Content返回物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式（Ⅱ）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗瞵F(xiàn)象1、連續(xù)磕帶鹽的瓜子時，你的口腔和唇的黏膜有什么感覺呢？2、包水餃把白菜做餡時，放一些鹽，過一會兒發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？干澀的感覺

2025-02-21 12:54

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【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實例蘇州市第十中學(xué)校錢懿泠課題一水分子的跨膜運(yùn)輸觀察課題一水分子的跨膜運(yùn)輸觀察課題一水分子的跨膜運(yùn)輸？水分究竟是如何進(jìn)出細(xì)胞的（一）滲透實驗實驗材料：玻璃紙（半透膜，水分子可以通過，蔗糖分子不能通過）課題一水分子的跨膜運(yùn)輸

2025-03-04 11:50

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【總結(jié)】zxxkw學(xué).科.網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)溶液濃度高低水分流動方向含水量多少滲透裝置及現(xiàn)象問題探討:1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高？2、如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎？3、如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果

2024-12-29 02:37

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【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?課程標(biāo)準(zhǔn)?說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。?課標(biāo)解讀?明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。?，作出假設(shè)，進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的解讀。跨膜運(yùn)輸——離子和小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式1．被動運(yùn)輸類型概念實例自由擴(kuò)散物質(zhì)通過簡單的進(jìn)出細(xì)胞

2024-08-13 22:55

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【總結(jié)】?物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素?誤認(rèn)為無機(jī)鹽是隨水吸收的?原生質(zhì)、原生質(zhì)層和原生質(zhì)體澄清2個易錯點(diǎn)?半透膜和選擇透過性膜揭密3個必考點(diǎn)規(guī)避3個誤區(qū)?觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原?滲透系統(tǒng)的組成分析及應(yīng)用?誤認(rèn)為水分子的流動是單向的?高考真題演練?備選素材展臺?

2024-11-09 05:54

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【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街v授者：陳宇鳳授課對象：高二級學(xué)生脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2？為什么？？什么樣的物質(zhì)不能通過？自由擴(kuò)散特征：順濃度梯度運(yùn)輸

2024-11-18 16:17

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【總結(jié)】“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗苯贪?、學(xué)情分析在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，具有一定的基礎(chǔ)，能比較容易的理解動物細(xì)胞細(xì)胞膜是半透膜，植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是半透膜。二、知識與技能，理解滲透作用產(chǎn)生的兩個條件。2..舉例說明動物細(xì)胞膜和植物原生質(zhì)層是半透膜，作出假設(shè)。三、過程與方法，作出假設(shè)。。四、情感、態(tài)度與價值觀，如及時清洗和

2025-06-07 20:59

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【總結(jié)】第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第一節(jié)滲透系統(tǒng)裝置討論:1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高？2、如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎？3、如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會怎樣？單位時間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入漏斗的水分子數(shù)多于滲出的水分子。不會

2024-12-29 09:03

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【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)谝还?jié)膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)诙?jié)離子泵與協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)第三節(jié)胞吞作用與胞吐作用第一節(jié)脂雙層的不透性與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸一、脂雙層的不透性和膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白?據(jù)估計細(xì)胞膜上與物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的蛋白占核基因編碼蛋白的15~30%，細(xì)胞用在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方面的能量達(dá)細(xì)胞總消耗能量的2/3。?細(xì)胞膜上存在

2025-04-30 02:10

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