【總結(jié)】生物《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》說課教案今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)高中生物必修1《分子與細(xì)胞》第四章第一節(jié)的知識(shí),題目為《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》。一、說教材。1、首先,我對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行分析。本節(jié)課是在第三章《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》基礎(chǔ)上對(duì)細(xì)胞功能的認(rèn)識(shí);同時(shí)也是為進(jìn)一步學(xué)習(xí)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式奠定了基礎(chǔ)。因此,本節(jié)內(nèi)容在全章占有十分
2024-11-21 01:30
【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例本節(jié)聚集:???溶液濃度高低水分流動(dòng)方向水勢(shì)高低半透膜:一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。討論:為什么會(huì)升高?代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎?清水,而是同樣
2024-11-16 22:22
【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一、滲透作用(一)、擴(kuò)散:是指物質(zhì)從密度大的空間自然向密度小的空間運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象清水玻璃紙:是一種半透膜,水分子可以自由通過,而體積大一點(diǎn)的蔗糖分子就不能通過。清水①A側(cè)的水分子能穿過半透膜到達(dá)B側(cè)嗎?②B側(cè)的水分子能穿過半透膜到達(dá)A側(cè)
2024-12-29 19:41
【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞奖竟?jié)聚集:???溶液濃度高低水分流動(dòng)方向水勢(shì)高低半透膜:一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。討論:為什么會(huì)升高?代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎?清水,而是同樣濃度的蔗糖溶液,結(jié)果會(huì)怎
2025-06-06 03:39
【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例(Ⅰ)教學(xué)設(shè)計(jì)龍巖二中生物組林峻青教學(xué)過程FC學(xué)情分析教學(xué)反思GD教學(xué)目標(biāo)B教材分析A教學(xué)理念E學(xué)情流程教學(xué)過程FC學(xué)情分析教學(xué)反思GD教學(xué)目標(biāo)B教材分析A教學(xué)理念?以問題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自主、探究
2024-11-21 03:08
【總結(jié)】第一學(xué)期高一年級(jí)生物期末考試試卷命題人:高一生物組審閱人:第一卷(選擇題80分)一、選擇題:(本題包括40題,每小題2分,共80分。每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)將正確答案的字母序號(hào)填涂在答題卡上,否則無效。)1、右圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,正確的說法是A.具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是⑤、⑦
2024-11-30 07:37
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期期末考試高一生物試卷一.選擇題(1—14小題為單項(xiàng)選擇題,每小題1分;15—16小題為雙選題,每小題2分,共18分)(),在細(xì)胞有絲分裂前期應(yīng)該是()
2024-11-30 02:07
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)案一、滲透作用蔗糖溶液、清水、漏斗中的液面上升(1)單位時(shí)間內(nèi)水分子數(shù):滲入玻璃紙>滲出玻璃紙不會(huì)(2)不會(huì),因?yàn)榧啿嫉目紫逗艽?蔗糖分子也可以自由透過.(3)半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等時(shí),單位時(shí)間內(nèi)水分子數(shù):滲入=滲出,故液面不會(huì)升高。二、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水:細(xì)胞膜小于大于等于
2025-06-06 03:29
【總結(jié)】第6章細(xì)胞的生命歷程第1節(jié)細(xì)胞的增殖(2課時(shí))【學(xué)海導(dǎo)航】1.知識(shí)方面(1)簡(jiǎn)述細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性。(2)概述細(xì)胞有絲分裂的過程。(3)描述細(xì)胞的無絲分裂。2.能力方面(1)模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,探討細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因。(2)使用高倍顯微鏡觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂。
2024-11-15 21:09
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分化【學(xué)海導(dǎo)航】1.知識(shí)方面(1)說明細(xì)胞的分化(2)舉例說明細(xì)胞的全能性2.能力方面進(jìn)行有關(guān)干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用的資料搜集和分析【基礎(chǔ)整理】一、細(xì)胞分化及其意義1.在個(gè)體發(fā)育中,由_____________細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在_______、_________和________
2024-11-30 07:39
【總結(jié)】4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,請(qǐng)據(jù)圖完成(1)—(3)題。 (1)此實(shí)驗(yàn)所用的材料具體說它是____________________細(xì)...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例1、信使RNA在細(xì)胞核中合成,它從細(xì)胞核中出來與細(xì)胞質(zhì)中核糖體結(jié)合的過程中,通過的生物膜層數(shù)是()2、下列不屬于細(xì)胞核功能的是()A.遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所B.細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所
2024-12-29 06:27
【總結(jié)】出淤泥而不染濯青蓮而不妖源城外國(guó)語學(xué)校韋耀昌半透膜:半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)(如水)通過而較大分子物質(zhì)(如蔗糖)不能通過的一類薄膜的總稱。一、滲透作用1、漏斗管內(nèi)液面為什么會(huì)升高?2、如果用紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)液面還會(huì)升高嗎?3、如果清水換成同樣濃度的蔗糖溶液
2024-12-29 09:03
【總結(jié)】講課復(fù)習(xí):細(xì)胞的邊界是什么?有什么作用?設(shè)問:水分是怎樣通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的?(1)漏斗內(nèi)液面是否發(fā)生變化?原因是什么?(2)如果用一紗布代替半透膜,結(jié)果會(huì)怎樣?原因?(3)如果燒杯中不是清水,而是同樣濃度的蔗糖溶液,結(jié)果又會(huì)怎樣?播放滲透現(xiàn)象的演示實(shí)驗(yàn)
2024-11-10 22:14
【總結(jié)】第8講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題練出高分考綱要求定位解讀:通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性,理解滲透作用發(fā)生的條件:觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原和復(fù)原的方法和發(fā)生滲透作用的原理質(zhì)壁分離與復(fù)原的條件
2025-03-04 11:41