【總結(jié)】梯形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?上底:32厘米下底:36厘米高:32厘米制作這個椅子面需要多少平方厘米的木材
2024-11-17 10:28
【總結(jié)】《方程》單元測試一、選一選。x+5645-x=4512×=x-<118+x6y=÷h+>1方程有:二、填空。1、桃樹有
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】游三峽——小數(shù)除以整數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思1.32個()。2.12個()。3.()個百分之一。4.()個十分之一。5.()個十分之一。填一填25248你能提出什么問題?
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】平行與相交回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4交通中的線——平行與相交QD四年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?①②③④⑤⑥二、合作探索圖中的幾組
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】今天我當(dāng)家——小數(shù)乘整數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入8月份的水費是多少錢?二、你說我講單價數(shù)量電/千瓦時21千瓦時水/噸4噸元噸噸4×=(元)想一想:怎樣計算呢?
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入可以怎樣排隊?二、合作探索排隊方式一可以用○代替同學(xué),擺一擺。2×6=12可以怎樣排隊?二、合作探索排隊方式二排隊方式三
2024-11-17 14:31
【總結(jié)】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形求面積。怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊
【總結(jié)】自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思走進(jìn)新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?不相交的相交的交點看看延長后會怎樣?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?
2024-11-17 10:34
【總結(jié)】萬以上數(shù)的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識QD四年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?“水立方”整體建筑的表面是由氣枕覆蓋而成,面積達(dá)十萬平方米,堪稱世界之最?!八⒎健闭w建筑的
2024-11-17 10:35
【總結(jié)】角的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角●一、情境導(dǎo)入●從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?我們做個活動
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】11-20各數(shù)的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你都發(fā)現(xiàn)了什么?你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?沙灘上有多少只?一共有幾個小朋友?礁石上有多少只?二、你說我講
2024-11-17 02:37
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程。?、探究交流的過程,感受復(fù)習(xí)的一些策略和方法。?,養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、及時檢驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你心里想一個數(shù)字,老師就能知道是幾?猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎?先請你心里想好一
2024-11-17 01:56
【總結(jié)】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入綠色家園——折線統(tǒng)計圖一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索濱海市2020—2020年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢?統(tǒng)計表中給出了濱海市2020—2020年人均公共綠地面積的數(shù)據(jù),如果想形象地看出這幾年當(dāng)中公共綠地面積的變化情況,用
【總結(jié)】圖案美——圖形的旋轉(zhuǎn)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問題?是怎樣得到的?二、你說我講通過旋轉(zhuǎn)得到的。借助鐘面來研究。從12走到3,分針繞中心點旋轉(zhuǎn)了90°。二、你說我講與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn)
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】生活中的多邊形——組合圖形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入蝦池的面積是多少平方米?二、合作探索30米90米80米40米分割法:可以把蝦池分割成一個梯形和一個長