【總結(jié)】人教B版數(shù)學必修2：柱體、錐體、臺體的表面積與體積一、教學目標1、知識與技能（1）通過對柱、錐、臺體的研究，掌握柱、錐、臺的表面積和體積的求法。（2）能運用公式求解，柱體、錐體和臺全的全積，并且熟悉臺體與術(shù)體和錐體之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。（3）培養(yǎng)學生空間想象能力和思維能力。2、過程與方法（1）讓學生經(jīng)歷幾何全的側(cè)面
2024-11-19 23:22
【總結(jié)】小結(jié)?1．知識方面：①多面體和棱柱的定義?②棱柱的結(jié)構(gòu)特征?③常見四棱柱分類?2．能力方面：幾何直觀能力的培養(yǎng)，口頭表達能力的培養(yǎng)，合情推理能力的培養(yǎng)．?3．思維：我們從圖形的逐次分類中，感受了怎么去處理事物，更清晰地形成處理事物的方法，怎么去分類，而且在這過程中，我們的思維經(jīng)歷了幾個層次的變化：從整體到局部，從具體到抽象
2024-11-18 12:11
【總結(jié)】（同步復習精講輔導）北京市2021-2021學年高中數(shù)學空間幾何體的表面積與體積課后練習二（含解析）新人教A版必修2題1一個圓錐與一個球的體積相等，圓錐的底面半徑是球的半徑的3倍，則圓錐的高與底面半徑之比為()題2正四棱錐P—ABCD的五個頂點在同一個球面上，若該正四棱錐的底面
2024-12-05 01:52
【總結(jié)】如何求球體的體積和表面積呢？作者蔡靜雯教學目標重點難點球的體積例題講解課堂練習課堂小結(jié)課后作業(yè)?掌握球的體積公式．?掌握球的體積公式的推導過程及主要思想進一步理解分割→近似求和→精確求和的思想方法．?會用球的體積公式解快相關(guān)問題，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力．
2024-11-12 18:10
【總結(jié)】西伯利亞例題講解課堂作業(yè)教學目標重點難點球表面積球的體積課堂練習封底退出書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟少小不學習，老來徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水！
2024-11-09 08:07
【總結(jié)】研讀教材P5－P6：基本旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征1.類比多面體：棱柱、棱錐、棱臺的研究方法（1）圓柱、圓錐、圓臺與球的圓形及結(jié)構(gòu)特征；（2）圓柱、圓錐、圓臺與球的表示法；（3）圓柱、圓錐、圓臺與球的性質(zhì)；2.柱體、椎體與臺體的分類：3.柱體、椎體與臺體間的相互聯(lián)系：檢測1：教材P9T1（4）；檢測2：
2024-11-17 03:42
【總結(jié)】R?.34,32:33RVRV????從而猜測半球?V?半球331RV??圓錐333RV??圓柱高等于底面半徑的旋轉(zhuǎn)體體積對比一、球的體積公式的推導學習球的知識要注意和圓的有關(guān)知識結(jié)合起來，所以我們先來回憶圓面積計算公式的導出方法．我們把一個半徑為R的圓分成若干等
2024-08-24 23:23
【總結(jié)】（同步復習精講輔導）北京市2021-2021學年高中數(shù)學空間幾何體的表面積與體積課后練習一（含解析）新人教A版必修2題1如果軸截面為正方形的圓柱的側(cè)面積是S，那么圓柱的體積等于()SSπSSπ題2一個正方體與一個球的表面積相等，那么它們的體積比是()A.6π6B.
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】柱體、錐體、臺體的表面積和體積一、選擇題1.如圖，ABC－A′B′C′是體積為1的棱柱，則四棱錐C－AA′B′B的體積是()解析：選C∵VC－A′B′C′＝13V柱＝13，∴VC－AA′B′B＝1－13＝23.2．如果軸截面為正方形的
2024-12-09 03:46
【總結(jié)】第2課時空間幾何體的表面積與體積高中學習網(wǎng):高中數(shù)學:柱、錐、臺和球的側(cè)面積和體積基礎知識梳理2πrhShπr2hπrlπ(r1＋r2)l13πr2h基礎知識梳理ChSh12Ch′13Sh12(C＋C′)h′4πR243πR3基礎知識梳理對于不規(guī)則的
2025-07-20 05:00
【總結(jié)】知識回顧1.兩點間的距離公式；2.解析幾何問題的一般研究方法。問題探究A：已知P0(x0，y0)，求點P0到下列直線的距離：（1）到x軸的距離是________；（2）到y(tǒng)軸的距離是________；（3）到直線x=a的距離是________；（4）到直線
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】+7棱柱、棱錐、棱臺和球的表面積雙基達標限時20分鐘1．長方體的過一個頂點的三條棱長的比是1∶2∶3，對角線的長是214，則這個長方體的體積是()．A．6B．12C．24D．48解析設長方體的過一個頂點的三條棱長分別為x、2x、3x，又對角線長為214，則x2＋(2x)2
2024-11-28 20:50
【總結(jié)】知識回顧1.解析幾何的一般方法；2.平面幾何中圓的定義，確定圓的要素。問題探究？）的估計內(nèi)還是軌跡外在（，）請問點（）的軌跡上？是否在（，）請問點（滿足什么方程？，中的，點的軌跡是什么？動，請問動點到原點的距離高于，中，動點）已知平面直角坐標系：（探究1)21(31)21(2)(5)(11MMyxyxPP
【總結(jié)】1．1．2棱柱、棱錐和棱臺的結(jié)構(gòu)特征（一）一、課程學習目標1．知識與技能（1）通過實物操作，增強學生的直觀感知。（2）能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進行分類。（3）會用語言概述多面體，棱柱的結(jié)構(gòu)特征。（4）會表示有關(guān)于多面體及棱柱的分類，及特殊的四棱柱。2．過程與方法（1）讓
2024-11-20 03:13
【總結(jié)】研讀教材P11－P13：1.了解投影及其相關(guān)概念；2.投影的分類；3.研讀P12圖：如何得幾何體投影？研讀教材P12－P13：1.如何繪制幾何體的三視圖？三視圖間有哪些聯(lián)系？2.繪出圖–5圓柱和圓錐的三視圖，請你總結(jié)一下幾何體的三視圖研究方法？3.思考圖
2024-11-17 03:41
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