20xx粵教版語文必修三第3課鞏乃斯的馬5-wenkub.com
2024-11-13 03:07 本頁面
【正文】 1請從修辭手法和表達效果兩方面對文章畫線段落加以賞析。它們與落日和諧，與朝陽也和諧。 細描，點面結(jié)合，排比、比喻、夸張、擬人等手法，生動形象地描繪了萬馬奔騰的場面。 作者在夏日暴雨下的鞏乃斯草原上見到最壯闊的馬群奔跑。 動作雄健奔放，神態(tài)溫柔。 馬是進取精神的象征，是崇高感情的化身，是力與美的巧妙結(jié)合。 作者在夏日暴雨下的鞏乃斯草原上見到最壯闊的馬群奔跑。作者在這里接受“再教育” 。 不管別人怎么說，我還是照我本來的 一套去做。 j236。o） 脖頸 （ b243。 系新邊塞詩的代表人物， 同時也是當(dāng)代中國最具個性魅力和文學(xué)氣質(zhì)的優(yōu)秀作家。目前出版詩集、散文集 20多卷，深得讀者喜愛。 周濤， 1946年 3月 15日出生， 中國著名詩人、散文家。 過程與方法：通過討論、比較獲取信息。 情感態(tài)度與價值觀：感受“鞏乃斯的馬”的可愛，體會作者追求自由的情感。 祖籍山西，在京啟蒙，少年隨父遷徙新疆。主要作品有詩集 《 神山 》 、《 野馬集 》 ，散文集 《 稀世之鳥 》 、 《 游牧長城 》 、 《 中華散文珍藏本 作者在 20世紀 60年代末到 70年代初，和許多知識青年一樣，在農(nóng)村生活、勞動，接受所謂的 “ 再教育 ” ，精神上受到壓抑，為掙脫束縛，尋找自由，從馬身上感悟到了 “ 它是進取精神的象征，是崇高感情的化身 ” ，感受到自由的親
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