20xx人教版高中語文必修三第4課第2課時-wenkub.com
2024-11-12 22:52 本頁面
【正文】 又記載李白嗜酒 ， 不拘小節(jié) ， 但沉酣中所撰寫之文章 ， 未曾錯誤；與人議事 ， 也多半不出李白所論 ， 所以時人稱之為醉圣 。 ” 父親一聽 ， 拍手叫好 ， 果然兒子有詩才 。 那年春天 ， 李白的父親對妻兒說： “ 我想寫一首春日絕句 ， 只寫兩句 ， 你母子一人給我添一句 ， 湊合湊合 。 3． 李白故事兩則 李白賦李花 據(jù)說李白周歲抓周時 ， 抓了一本 《 詩經(jīng) 》 。 其代表作家有德國的歌德和席勒 ， 法國的雨果和喬治 浪漫主義作為一種基本創(chuàng)作方法 ， 按照希望的樣子來反映生活 ， 富有主觀色彩 ， 善于抒發(fā)對理想世界的熱烈追求 ， 常用熱情奔放的語言 、瑰麗的想象和夸張的手法塑造形象 。 李白的樂府詩 ， 對齊梁以來的樂府詩來說 ， 似乎是復(fù)古；但其辭藻表現(xiàn)著充沛的時代精神 ， 其形式也大膽地擺脫了一切古典的束縛 ， 因而也是新創(chuàng) 。 中國人民當(dāng)以己任助天下 ！ 【 名師點評 】 閱卷場上 ， 每每看到 “ 天下 ”“ 家國 ” 這樣的字眼便很警惕 ， 因為概念太大太抽象 ， 行文極易流于空喊口號 。 而其信念和處世之道 ， 也為我們的國家?guī)頍o盡的財富 。 他們都是圣者 。 “ 丈夫志不大 ， 何以佐乾坤 ？ ” 誠然 ， 自古以來 ， 一直有人重自我甚于天下 ， 但是 ， 我們也不應(yīng)忘記那些渾然忘我 、 無名無功的圣者 。 “ 窮且益堅 ， 不墜青云之志 。 如果沒有周文王的自強不息 ， 哪來激勵了無數(shù)人的 “ 文王拘而演 《 周易 》 ”？ 如果沒有革命者的自強不息 ， 中華民族怎會在積貧積弱的情況下取得抗戰(zhàn)的偉大勝利 ？ 如果沒有前人 “ 暴霜露 ， 斬荊棘 ” 的自強不息 ， 如今的國富民強從何談起 ？ 君子當(dāng)以天下規(guī)律為法度 ， 永不停止地去挖掘發(fā)現(xiàn)自己的使命 ，豐富自己的人格 。 ” 可見國家興亡盛衰 ， 與每位國人息息相關(guān) 。 詩中寄寓著作者的隱憂 ， 反映了作者對國家的忠誠和對人民的關(guān)懷 。 夸張手法： “ 連峰去天不盈尺 ， 枯松倒掛倚絕壁 ” ——極言山峰之高 ， 絕壁之險 ， 渲染了驚險的氣氛 。 7． 本文的題目是 “ 蜀道難 ” ， 那么作者是如何刻畫這個 “ 難 ” 字的 ？ 我的見解： 神話傳說： “ 五丁開山 ”“ 六龍回日 ” ——寫出了歷史上蜀道不可逾越之艱險 。 全詩極言 “ 蜀道之難 ， 難于上青天 ” ， 意在為友人此去路途的艱險而擔(dān)憂 ， “ 問君西游何時還 ” ， 人還未去卻已問歸期 ， 詩人不忍友人離去 ， 依依惜別之情自現(xiàn) ， 結(jié)尾一段寫蜀地戰(zhàn)禍之烈 ， 意在告誡友人蜀地并非久留之地 。 他化用西晉張載 《 劍閣銘 》 中 “ 形勝之地 ， 匪親弗居 ” 的語句 ， 目的在于勸人引為鑒戒 ， 警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生 ， 并聯(lián)系當(dāng)時的社會背景 ， 揭露了蜀中豺狼的 “ 磨牙吮血 ， 殺人如麻 ” 。 5． 全詩最后一段寫劍閣 ， 對天寶初年的唐朝社會有什么現(xiàn)實意義 ？ 我的見解： 在風(fēng)光變幻 、 險象叢生的驚險氛圍中 ， 最后寫到了蜀中要塞劍閣 。 先敘述蜀國長期閉塞的狀況 ， 引傳說中蠶叢 、 魚鳧開國的事 ， 寓高山阻隔之意 ， “ 四萬八千歲 ” 為夸張敘述；接著描述秦 、 蜀間重山疊嶺的地貌 ， “ 有鳥道 ” 寓
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1